春分大班教案

作爲一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的春分大班教案，歡迎閱讀與收藏。

春分大班教案1

活動目標：

1. 理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索瞭解中國傳統節日的興趣。

2. 喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的瞭解與喜愛。

3.讓學生了解節日的習俗。

4.體驗明顯的季節特徵。

活動準備：

清明由來的視頻、清明上河圖，和春分有關的圖片。

一、猜猜講講，理解四季輪換。

1、演示畫面一，看到這個圖片你想到了什麼？

小結：一年從1月開始，從12月結束；新的一年又從1月開始，從12月結束。

2.、演示畫面二，現在，你們又想到了什麼？

小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然後經過夏天和秋天，緊接着是冬天，這之後又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替着。

3、演示畫面三，前些時候我們在日曆上發現了一些節氣，想一想，她們可能會在什麼季節？

小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的變化。

二、看看找找，感知清明。

1. 現在我們處在什麼季節？

2. 春天裏除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣？（引出清明）。

3. 從文字上看，清明可能是什麼意思？

4. 今天老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關？幼兒分組研討。（再現與遷移已有經驗：詠柳、遊園不值、清明時節等古詩）。

5. 小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日裏人們踏青到大自然的懷抱，享受着春天溫和的氣候和萬物甦醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。

三、視聽欣賞，感受傳統藝術。

1. 清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱鬧場面？

2. 幼兒欣賞《清明上河圖》圖片。

3. 提問：有什麼感覺？（幫助幼兒簡單理解畫面內容） 4.教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，遊子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。

四、提出問題，引出延伸：

今天，我們知道了清明是春天的節日，是中國古代就有的節日。我們也可以用繪畫形式表達對春分的喜愛，每個寶貝回家畫雞蛋，設計不同色彩額雞蛋活動。

春分大班教案2

活動目的：

讓幼兒知道春分，是24節氣中的第四個節氣。瞭解關於春分的詩詞和春分的相關知識。體驗明顯的季節特徵。體驗和大家一起過節的快樂。

活動過程：（請不同年級的班主任按照年級特點修改教案。）

一、課題匯入

二、瞭解春分的由來

春分，是24節氣中第四個節氣，在每年的3月21日前後。春分這天，陽光直射赤道，晝夜幾乎相等，所以古代春分又稱爲“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，民間有“春分秋分，晝夜平分”的諺語。

《春秋繁露》說：“春分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平。”另《月令七十二候集解》：“二月中，分者半也，此當九十日之半，故謂之分。”所以，春分的意義，一是指一天時間白天黑夜平分，各爲12小時；二是指古時以立春至立夏爲春季，春分正當春季三個月之中，平分了春季。

三、瞭解春分趣事

春分趣話

每年在春分這天,世界各地都會有數以千萬計的人在做“豎蛋”試驗：選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。春分成了豎蛋遊戲的最佳時光，故有“春分到，蛋兒俏”的說法。

瞭解春分漢字的由來：甲骨文、金文、小篆、楷體。

四、詩詞欣賞

《村居》、 《渭城曲》、 《春夜洛城聞笛》、 《 踏莎行》、 《清平樂春晚》、 《蝶戀花》

五、活動小結，佈置作業。

小百科：春分，是春季九十天的中分點。二十四節氣之一，每年公曆大約爲3月20日左右，太陽位於黃經0°（春分點）時。春分這一天太陽直射地球赤道，南北半球季節相反，北半球是春分，在南半球來說就是秋分。春分是伊朗、土耳其、阿富汗、烏茲別克斯坦等國的新年，有着3000年的歷史。

幼兒園節氣教案《春分》

教學目標：瞭解與春分有關的習俗,感受春分帶給我們的文化情趣。

教學重點：透過收集春分的材料，傳承民俗文化，建立起對家鄉濃厚的感情。

教學難點：引導學生主動探索傳統節日的歷史淵源、獨特情趣。

教學手段

1、教師準備：瞭解各地有關春分習俗。有關春分習俗的圖片，各種與春分活動有關的文字介紹。

2、學生準備:向老人詢問民間流傳的與春分有關的.諺語、習俗。

教學設計：

一：前置學習初步瞭解一些春季氣候變化的相關常識，以及氣候變化對生活的影響。

驚蟄簡介：(課件、春分的圖片)

二、教師介紹春分的由來

春分，古時又稱爲“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意義，一是指一天時間白天黑夜平分，各爲12小時;二是古時以立春至立夏爲春季，春分正當春季三個月之中，平分了春季。

春分這一天陽光直射赤道，晝夜幾乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.春分是24節氣中的第4個節氣，是春季6個節氣中的第4個。

中國古代將春分分爲三候：“一候元鳥至;二候雷乃發聲;三候始電。”便是說春分日後，燕子便從南方飛來了，下雨時天空便要打雷併發出閃電。古代黃河流域與之相應的物候現象爲“玄鳥至，雷乃發聲，始電”

春分節氣習俗：吃春菜

嶺南風俗

昔日四邑(加上鶴山爲五邑)的開平蒼城鎮的謝姓，有個不成節的習俗，叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一種野莧菜，鄉人稱之爲“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去採摘春菜。在田野中搜尋時，多見是嫩綠的，細細棵，約有巴掌那樣長短。採回的春菜一般家裏與魚片“滾湯”，名曰“春湯”。有順口溜道：“春湯灌髒，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康。”一年自春，人們祈求的還是家宅安寧，身壯力健。

春分節氣習俗：送春牛

春分隨之即到，其時便出現挨家送春牛圖的。其圖是把二開紅紙或黃紙印上全年農曆節氣，還要印上農夫耕田圖樣，名曰“春牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些春耕和吉祥不違農時的話，每到一家更是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢爲止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動聽。俗稱“說春”，說春人便叫“春官”。

春分節氣習俗：粘雀子嘴

春分這一天農民都按習俗放假，每家都要吃湯元，而且還要把不用包心的湯元十多個或二三十個煮好，用細竹叉扦着置於室外田邊地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子來破壞莊稼。春分期間還是孩子們放風箏的好時候。尤其是春分當天。甚至大人們也參與。風箏類別有王字風箏，鰱魚風箏，眯蛾風箏，雷公蟲風箏，月兒光風箏，其大者有兩米高，小的也有二、三尺。市場上有賣風箏的，多比較小，適宜於小孩子們玩耍，而大多數還是自己糊的，較大，放時還要相互競爭看哪個的放得高。

春分詩句

《春分》

立春陽氣轉，雨水雁河邊

驚蟄烏鴉叫，春分地皮幹。

三、總結提升 :

今天你有什麼收穫?

作業 回家給家人介紹春分的習俗

小百科：春分也是節日和祭祀慶典，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制。周禮天子日壇祭日。

春分大班教案3

活動目標：

1、能夠注意傾聽歌曲。

2、感知樂曲的優美旋律。

準備材料：歌曲《春天》、鋼琴、磁帶

重點難點：聽出歌曲的內容，感知樂曲的優美旋律。

活動地點：活動室

活動形式：集體活動

活動過程：

1、激發幼兒欣賞樂曲的興趣，告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內容。

2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍後，老師提問：這首歌好聽嗎？歌裏唱的是什麼？請幼兒議論之後，再聽一二遍。師幼一起隨錄音唱《春天》，注意表達歌曲的優美意境。

4、師幼唱着《春天》，到戶外去感受春天的美。

春芽芽

春天的小草悄悄的露出了頭角，春天裏的小芽長在慢慢生長，這就是春的信號，這就是春天帶給我們的資訊。透過本次幼兒園教案讓孩子們明白春天是萬物復甦的季節，是承載一年新希望的開始，激發孩子們積極地發現能力與環保意識。

教案活動目標:

1、初步培養幼兒觀察和發現事物變化的能力；

2、激發幼兒探索大自然的興趣,教育幼兒愛護花草樹木。

3、透過組織幼兒觀察、知道植物發芽是春天的主要特徵；

教案活動準備：

1、種子由播種到發芽、長大的圖片一套；

2、課前儘早在自然角種上種子至發芽。

教案活動過程：

1、觀察自然角中的種子發生了什麼變化,討論:發出的小芽像什麼?是什麼顏*?

2、出示種子發芽的圖片,鼓勵幼兒大膽說出種子發芽長大的過程並討論:種子長大會變成什麼?

3、看圖片學習兒歌《春芽芽》。

4、帶幼兒到室外尋找植物都