《袋袋樂》教案
作爲一位無私奉獻的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編收集整理的《袋袋樂》教案,歡迎大家分享。
教學目標:
1、製作快樂口袋和快樂小球。
2、體驗幫助他人的快樂感受。
課前準備:
1、幼兒自己準備乒乓球、透明保鮮袋,大小均可。
2、彩筆、彩色不乾膠粘紙、絲帶。
3、一隻快樂的口袋。
教學過程:
1、聽聽快樂小精靈的故事。
小精靈有一個快樂口袋。小精靈最喜歡幫助別人了,他每做一件幫助別人的好事,就把一個快樂小球裝進自己的快樂口袋中。所以小精靈的口袋裏裝滿了快樂,他的生活也充滿了快樂!
出示快樂口袋,使幼兒獲得直觀的印象。
2、製作快樂口袋。
裝飾口袋。幼兒可利用教師提供或自己收集的材料進行裝飾,如貼上彩色粘紙,畫上自己拿手的畫等。
剪下長度適當的絲帶,在袋口繫上蝴蝶結,製成快樂口袋。
3、快樂口袋的使用方法。
當你像小精靈那樣每做一件幫助他人的好事時,你就可以用彩筆在快樂小球的一面畫上笑臉,再把小球裝進快樂口袋裏,最後紮緊袋口。
一段時間後,數數自己的快樂口袋裏裝了多少“快樂”,和好朋友比一比誰的快樂口袋中“快樂”最多。
建議:
1、材料的準備應儘量簡單可行,如保鮮袋也可以用廣口玻璃瓶或塑料瓶替代,快樂小球若沒有現成的乒乓球,可以用瓶蓋、紙團等替代。透過“快樂口袋”這個物質載體,幼兒可以在填充它的過程中直觀地獲得幫助他人的`快樂體驗,這纔是活動的根本目的。
2、這一活動需要家長的配合。生活中,鼓勵幼兒多幫助別人,豐富口袋中的“快樂”,並定期與幼兒一同看看自己的“成果”,數數袋中積累的“快樂”數量,幼兒良好的人格品質即在堅持與延續的過程中,慢慢形成。
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