《春酒》 導學案(人教版八年級下冊)

濟川一小  何德權

學習目標： 

1、品味文章的關鍵性詞語和句子，學習文章富有情趣的細節描寫，體會琦君散文結構嚴謹、寫人傳神、文筆流暢的特點。

2、品味文中所表現的故鄉的風俗之美、人情之美，品味文中所表達的濃濃的思鄉之情，從而獲得美的情感體驗。 理解文章表達的思鄉這一主旨。 

學習重點、難點： 

1、理解細節描寫對錶現文章主題的作用。 

2、理解作者透過敘述家鄉的風土人情來表達濃濃的思鄉之情。 

3、體會琦君散文結構嚴謹、寫人傳神、文筆流暢的特點。 

一、自主學習

作家簡介：                

1、檢查預習，正音釋詞。                                  

   氣氛（   ）    兩頰(   )     枸杞子（    ）    薏仁米（   ）

斟酒（    ）  家醅(    )      炮製（    ）    煨燉(    ) 

一馬當先： 

    顧名思義： 

    如法炮製:  

2、自讀課文，整體感知文意。                             

（1）課文圍繞“春酒”還寫了哪幾件事？它們之間有什麼聯繫？      

（2）作者爲什麼要炮製八寶酒，這八寶酒裏飽含着什麼？找出來. 

二、合作探究

     一篇好的文章，打動人的往往是樸素的語言中蘊涵的真摯的情感，以及那些真實的細節描寫。現在就請同學們去當一回鑑賞家，看看課文中哪些句子在表達作者對故鄉、母親、童年的懷念，勾畫出來並說明理由。

   提示：品味細節 

1、細節描寫：是抓住生活中的細微而具體的典型情節， 加以生動細緻地描繪。 

2、細節描寫的常見方法： 

    （1）動態造型：運用動詞，對描寫對象作動態造型。 

    （2）靜態描摹：對人物或事物的某個部位作細節描寫。 如眼睛、手、臉等。  （3）運用修辭：運用比喻、誇張等

  如：關於母親的細節                                          

如：關於童年的細節                                        

如：關於故鄉（風俗人情）的細節                               

三、即時訓練

1、指出下列詞語中沒有錯別字的一項是（    ）

   A．興高彩烈 拘束 如法泡製 挑剔

   B．故弄懸虛 家醅 莫明其妙 招徠

   C．囊熒映雪 荸薺 引精據典 淳樸

   D．即物起興 熹微 龍吟鳳噦 譬喻

2、對下列句子修辭手法判斷有誤的一項是（    ）

A．我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜峯似的。（比喻）

B．可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？（設問）

C．所以鄉下人如果對人表示感謝，口頭話就是“我請你吃十二碟”。（引用）

D．原來我的小花貓也是個酒仙呢！（擬人）

3、根據括號裏的提示，在橫線上填上恰當的成語。

（1）我是母親的代表，總是         ，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜峯似的，手裏還捧一大包回家。（領頭，帶頭）

（2）八寶酒，          ，是八樣東西的酒，那就是黑棗、荔枝、桂圓、杏仁、陳皮、枸杞子、薏仁米，再加兩粒橄欖。（從名稱想到所包含的意義）

（3）今年，我也              ，泡了八寶酒，用以供祖後，倒一杯給兒子，告訴他是“分歲酒”，喝下去又長大一歲了。（照着現成的樣子做）

（4）花匠阿標叔也巴結地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時划拳吆喝，格外的        。（興高，情緒熱烈）

4、本文描寫生動傳神，說說下面句子所運用的方法及其好處。

我呢，就在每個人懷裏靠一靠，用筷子點一下酒，舔一舔，才過癮。

四、點評總結

何德權