《一株紫丁香》第一課時教案範文
【教學準備】
學生:課前認識紫丁香樹,翻閱資料查找與紫丁香的有關知識。
【教學過程】
一、談話激趣,引入課題
1、導言:
同學們,見過紫丁香嗎?它是什麼樣的?有什麼特點?(學生說,老師配合並出示課文掛圖。)
2、老師小結:紫丁香樹葉對生,卵圓形,花小,白色、紫色,有濃香。丁香花春季盛開,芳香四溢,是庭園中有名的花木。今天,我們一起來學習《一株紫丁香》。(板書課題。)
二、初讀課文,自主學習字詞
1、自由輕聲讀課文,遇到不認識的字或詞語做個記號,可以向你的學習夥伴請教,也可向字典求助。
2、課件出示帶生字的詞語,見我會讀。學生在小組內認讀。
3、鼓勵質疑,引導學生聯繫課文理解詞語的意思:
學生能解釋的請學生解釋,不能解釋的'教師指導學生邊學課文邊理解。
三、朗讀感悟,真情互動
1、自由朗讀,想一想,說一說:我們爲什麼要在老師窗前栽一株紫丁香?
2、教師範讀,讀出師生之間的真摯感情。
3、學生自讀,說說自己從詩中體會到了什麼,並讀讀有關的詩句,提出自己不明白或想知道的問題。
4、分小組合作探究朗讀,每組選一節,先準備,再上講臺朗讀。
5、指導有感情地朗讀第二、三、四節。
⑴老師一邊有感情地朗讀,一邊課件出示第二、三、四節。
⑵引導學生就老師的朗讀進行評議,再自己揣摩朗讀。
⑶每組推選一名同學比賽讀二、三、四節,由學生互評。
⑷品味詞語:
課件展示:綠葉沙沙像(),剛開的花兒像()
將讓學生比較朗讀,體會到疲倦、掛牽讀起來押韻。
6、學生朗讀課文,表達出詩中飽含的感情,直至背誦。
四、拓展延伸,師生融情
問題1:老師日夜爲我們操勞,我們要怎樣感謝老師呢?(學生搶答。)
問題2:老師,我想對您說(可以說讚美老師的話,也可以給老師提建議。)
五、生字再現,鞏固字詞
1、同桌合作認讀生字和帶生字的詞語;
2、開火車認讀生字。
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