學校會議的管理制度

在充滿活力，日益開放的今天，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是指在特定社會範圍內統一的、調節人與人之間社會關係的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。擬定製度需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的學校會議的管理制度，希望對大家有所幫助。

學校會議的管理制度1

爲了使學校工作有序開展，使教師形成組織觀念，使教師工作有條理，進一步提高教育教學質量，依照教體局、學區的要求，結合我校實際情況，制定大莊小學教師例會制度。

一、例會是學校組織教師進行政治法律學習、業務學習、師德培訓、進行專題討論、解決問題、安排工作的一種主要形式，目的在於統一思想，加強師德建設，交流教學經驗，提高工作效率。

二、例會學習每週舉行一次。

三、例會時間一般定爲星期一下午放學後，如有特殊情況可隨時安排。

四、例會學習的內容

1、傳達教體局、學區等上級主管部門的會議精神和工作要求。

2、值周教師總結上週工作。

3、學校領導對上週各項工作進行總結，並提出注意事項，促進本週的工作。

4、安排本週的各項工作。主要有：教育教學、教師和學生紀律、安全、學校衛生、學校德育工作等。

5、討論決定一些重大事情。重大事情經全體教師討論透過後，便形成成決議，每位教師必須按會議決定貫徹執行。

6、每位教師對學校工作提意見和建議。向學校領導反映情況，或向學校領導和其他教師提意見和建議。

五、例會學習的要求

1、參加會議地點由值周教師通知。

2、每位教師要有會議記錄，認真做好會議內容記載。

3、每位教師必須按時參加會議，不得無故缺席。

4、會議期間不開小會，不幹與會議無關的事。

5、會議期間不會客，不隨便出入，有事有病必須病假。

6、沒有特殊情況，例會學習於星期一下午6∶00分準時召開。開會時教師未請假而不參加會議者算曠課一課時。每位教師爭取不遲到，不早退。遲到、早退者按曠課一課時計，累計6次算曠課一天。

7、會議召集前要有充分的準備，力爭開短會，開好會，提高會議質量。

六、本制度只用於大莊小學的管理。

學校會議的管理制度2

（一）行政會議

1、參加人員有：校長、支部書記、教導主任、總務主任等。

2、會議由校長主持。

3、會議每二週一次，必要時可臨時召開。

4、會議主要研究解決學校日常行政的重要問題。

（二）支委會

1、參加人員：支部書記、支部委員參加。

2、會議由支部書記主持。

3、會議一般每月一次。

4、會議主要研究黨建工作和研究如何配合、指導學校行政做好工作。

（三）校務會議

1、參加人員有：校長、支部書記、教導正副主任、總務主任、工會主席、團支部書記、大隊輔導員、幼兒園主任等參加。

2、會議由校長主持。

3、一般每學期四次，期初、期未各一次，期中二次。

4、會議主要討論研究上級行政部門的重要指示，討論學校工作計劃、工作總結和學校有關重大事項。

（四）黨員會

1、參加人員：全體黨員。

2、會議由支部書記或其他支部領導主持。

3、會議定期每月一次，視情況可臨時召開。

4、會議內容：學習交流、黨建、教育工作研究等。

（五）負責教師會議

1、參加人員：負責教師、校長、教導主任、總務主任等人員參加。

2、會議由校長主持。

3、會議一般每月一次，視情況可臨時召開。

4、①討論問題，佈置工作。

②彙報、交流工作情況。

③學習討論、制訂計劃。

（六）德育領導小組會議

1、參加會議人員：班主任、教導主任、校長、支部書記、負責教師、少先隊總輔導員等。

2、會議由校長主持。

3、會議每月召開一次，必要時可臨時召開。

4、會議內容：

①學習貫徹上級有關德育工作指示和學校德育計劃，並透過班主任、總輔導員貫徹執行。

②分析學生的傾向和計劃實施中存在的問題，研究制訂解決問題的措施。

③聽取班主任和有關人員的彙報，討論德育工作中重大問題。

④組織學習教育理論和有關經驗文章，提高認識水平和工作能力。

⑤佈置工作。

（七）教研組長會議

1、參加人員：教導正副主任、教研組長或校長參加。

2、會議由教導主任主持。

3、會議一學期開三次（期初、期中、期末）必要時可臨時召開。

4、會議內容：

①學習、貫徹上級有關教學工作指示和學校教學工作計劃。

②結合工作任務，學習教學理論和先進經驗，提高認識水平和工作能力。

③討論教學工作中的重大問題，聽取教研組長彙報並佈置工作。

（八）家長會議

以班級或年級組爲單位召開，由班主任或年級組長主持，通報班級和學校工作情況，徵求家長意見，一般一學期召開一次。

（九）政治學習、業務活動

1、政治學習，每週二小時，隔週安排一次集中學習，另一次爲分散學習。

2、業務學習（含教研活動），每週二小時，隔週安排一次集體活動，另一次爲分散活動。

3、政治學習和業務活動由負責教師和教研組長做好出勤、學習和討論情況記錄。

（十）教代會

1、參加人員：教職工代表、工會委員。黨政領導列席參加。

2、會議由大會主席團主持。

3、一般每學期召開一次。

4、會議內容：

①討論和透過學校的工作計劃和工作總結。

②貫徹執行上級檔案的決議。

③透過和決定校內重大問題（如學校內部管理制度的改革和教師福利待遇方面的有關問題）。

（十一）全體教師大會

1、參加人員：全體教職工。

2、會議由校長主持。

3、會議一學期定期開三次（期初、期中、期末），不定期若干次。

4、會議內容：

①學習和貫徹黨和國家的'路線、方針、政策，貫徹和執行上級教育行政部門的重要指示。

②佈置學校教育、教學工作，聽取學校工作總結和有關問題的決定。

③透過有關決議。

（十二）少先隊輔導員工作會議

1、參加人員：各校少先隊輔導員（邀請學校領導參加）。

2、會議由總輔導員主持。

3、會議每學期定期召開三次（期初、期中、期未），視情況可臨時召開。

4、會議內容：

①學習上級檔案和本校德育工作計劃。

②討論和研究少先隊工作計劃和工作總結。

③檢查和評估計劃落實情況。

學校會議的管理制度3

學校召開一定的會議，是統一認識、協調工作、推動學校工作的一種有效方法，也是發揚民主、集思廣益、發揮領導集體作用的一種必要的形式。根據我校的具體情況，特制訂以下各種會議制度：

一、教代會。

教代會每三年一屆，一般每學期召開一次會議，遇有重大事項，經校長或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議。大會由主席團主持。我校第一屆教代會於2000年12月5日成立，代表36人。

二、校委會。

會議由校委會成員參加、校長主持，會議一般間周召開一次。主要內容：回顧工作情況，研究佈置新的工作或討論學校工作計劃和總結以及其他重要問題。

三、行政會議。行政會議是學校行政人員經常研究工作的會議，由校長、副校長、教導主任、副主任參加。主要研究並解決學校日常行政工作的重要問題。行政會議每週一次，會議由校長主持。

四、支部黨員大會。

支部黨員大會一般每季度召開一次，根據工作需要也可以增加召開次數。

五、政治、業務學習會議。

政治、業務學習會議每週一次（週一下午第三節課後1小時），全體教師參加，會議由校長或教導主任主持。

六、教研組長會議。

主要討論教學工作的一些問題，可以在會議上聽取各教研組長的彙報和佈置工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。

七、班主任工作會議。

主要討論和研究學生的思想政治工作和班級工作。會議每月召開一次，一般由教導主任主持。

八、家長會議。

家長會議可結合家長學校進行。

九、校會。

校會每月召開一次，主要是針對全校同學，如對一個階段的任務要求、學習情況的總結和分析、思想品德教育、安全教育、法制教育，健康教育，也可以針對學生中存在的問題作專題報告。校會一般由少先隊輔導員或校長主持。

十、班會、晨會。

班會或晨會是班主任透過班集體對學生進行教育的一種主要形式，在班主任主持下進行。班會每週一次，晨會每天一次。

十一、節日活動。

一年中，有許多教育意義的節日和紀念日。如：“六·一”兒童節、“七·一”建黨節、“八·一”建軍節、“九·十”教師節、“十·一”國慶節等，透過這些節日活動，可進行革命傳統教育和開展尊師重教活動。