中小學生守則最新修訂

中小學生守則（20xx年修訂）

1.愛黨愛國愛人民。瞭解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鑽研。上課專心聽講，積極發表見解，樂於科學探索，養成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志願服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛鍊身體，樂觀開朗向上，不吸菸不喝酒，文明綠色上網。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

新版中小學生守則發佈，新增禮讓排隊、文明上網、會自護懂求救等內容。

8月28日，教育部對外發布《中小學生守則（20xx年修訂）》，《守則》共9條，282字，涵蓋學生德智體美勞全面發展的基本要求，充分體現以學生爲本的教育理念。這是20xx年以來，中小學生守則的首次修改。

相比20xx年發佈的《中小學生守則》，新修訂的`《守則》一方面保留了20xx年《守則》中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容，如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨、誠實守信、珍愛生命等。另一方面，新修訂的《守則》補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行爲規範內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等；增加了新時期學生成長髮展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如養成閱讀習慣、文明綠色上網、低碳環保生活等。

新版《守則》適應中小學生學習生活的新環境，遵循中小學生認知規律和語言特點，表述生動、帶有詩歌韻律，朗朗上口，充分體現以學生爲本的教育理念。比如，第八條守則是：“珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。”

據悉，中小學生守則是對中小學生思想品德和日常行爲的基本要求，隨着社會發展，經歷了幾次修改。《小學生守則》《中學生守則》和《小學生日常行爲規範》《中學生日常行爲規範》分別於1981年、1991年、1994年發佈，對中小學生良好行爲習慣的養成，以及學校形成良好的校風、學風、教風起到了重要作用。

隨着社會發展變化，中小學生思想道德建設面臨許多新情況和新問題，20xx年教育部對上述守則和規範進行了修訂，將《小學生守則》和《中學生守則》合併爲《中小學生守則》，對《小學生日常行爲規範》《中學生日常行爲規範》的內容進行了必要的調整和補充。

20xx年版的中小學生守則和日常行爲規範對於學生積極開展行爲習慣養成教育，取得了顯著成效。但在實施過程中也發現一些問題，如有些規定不符合實際，日常行爲規範內容過多且交叉重合等。爲此，2012年，教育部啓動了《中小學生守則》、兩個日常行爲規範的修訂工作，委託專家進行專項課題研究，並透過座談會等形式廣泛聽取教育專家、中小學校長、地方教育行政部門等各方意見。修訂工作堅持貼近時代、突出基本、易記易行原則，注重可操作性，將《中小學生守則》和兩個《規範》合而爲一，形成了新的《中小學生守則（徵求意見稿）》。

新的《中小學生守則（徵求意見稿）》得到了社會各界的廣泛關注。新版《守則》的制定，歷經基層調研、國際比較、多方參與、反覆論證、集思廣益的過程，形成最大公約數、凝聚了廣泛共識。《守則》將黨的十八大以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優秀傳統文化做出的重大部署落細落小落實，引領和規範學生思想品德與言行舉止。