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【精華】樂於助人作文合集7篇

無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家整理的樂於助人作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】樂於助人作文合集7篇

樂於助人作文 篇1

我的朋友李絲晨既漂亮,又聰明,她長着大大的眼睛,長長的眉毛,高高的個子,有着魔鬼的身材和像天使一樣的臉蛋。而且,她還特別喜歡樂於助人呢!

那是一個寒風呼嘯的早上,因爲第一節課上體育課,所以體育老師早早就來到我們教室等待我們上課,等到人都到齊了,體育老師竟然告知我們需要到操場上跑步,我們都生氣極了,這樣寒冷的天,天上還飄着雪花,我們都在心裏嘀咕着,埋怨老師。雖然很生氣,但是在兩個老師的驅逐下,我們不得不下去。

我們在結了冰的路面上慢慢地踩過,個個都很小心,但我的腳好像不聽話似的,到處亂踩,終於,踩上了一塊很滑的冰,腳一下就歪着了,瞬間疼的要命,正在跑步的李絲晨看見了,立刻停了下來,焦急的問我:“痛不痛?我扶你去醫務室吧!”我卻裝作堅強的說:“沒事,我可以堅持住。”李絲晨好像看透了我的心思,堅決帶我去醫務室,到了醫務室,因爲我腳已經紅腫,沒法上臺階,她就揹着我上臺階,她一個臺階一個臺階的爬,最後上氣不接下氣,到了醫務室,她已經累的饅頭大汗,仍然沒有休息,着急的告訴醫生我受傷的位置,並幫助醫生幫我敷藥和敷冰袋,直到我的腳包紮好。

這件事雖然過去很久了,但是仍讓我歷歷在目,我非常感謝我的朋友李絲晨,也特別欽佩她這種助人爲樂的精神。

樂於助人作文 篇2

我們班每個人的閃亮點都有很多,如:王昱恆的學習成績好;馮鋮凱的體育成績好;方睿的書法好……而我也有一個最閃亮的優點——樂於助人。

我幫助的人可多了。記得有一天,我們的家庭作業特別多,我因爲想早點回家做作業,也顧不上什麼書本放得整不整齊,而是一股腦的塞進去。正當我整理好書包要去排隊時,韓天龍輕聲地問道:“竺奇輝,能教我一道數學題目嗎?”說完,給我瞧了瞧那道數學題。我想:“雖然我很想教韓天龍,但今天的作業實在太多了。平時我做這麼多的作業也要做到至少8點鐘,加上這道數學題實在有太多的步驟了,教完就要到4點半了……”韓天龍看我遲遲不能做出決定,就說:“我知道,你沒有時間,我還是去問別人吧。”韓天龍正想走,不知是否是我的良心驅使,我叫住了韓天龍,耐心地教完了那道數學題。韓天龍十分感激我。

後來有一天,老師規定寫作文,我想:“糟了,我今天忘記帶文稿紙了,老師說過,不寫在文稿紙上的作文,全部作廢。這可怎麼辦啊?”我急得像熱鍋上的螞蟻,臉上就像發了燒,滿臉通紅,大滴大滴的汗水從我的臉上流了下來。韓天龍好像知道我沒有文稿紙,二話不說,毫不猶豫地從他那所剩無幾的文稿紙上撕了一張下來,接着,放在了我的課桌上。我擡頭望了望他,本想表示感激,可由於時間緊迫,我只能先做作文。下課後,我對韓天龍連道了幾聲謝謝,韓天龍只是微微一笑,說:“你沒聽說過那句話嗎?好人有好報,經過我的鑑定,你絕對是個好人!”這次之後,我和韓天龍成了密不可分。形影不離的好朋友,簡稱“死黨”。

是啊,好人有好報,樂於助人的品質不但使我得到了別人的幫助。回報,還獲得了珍貴的友情。

樂於助人作文 篇3

樂於助人的雷鋒共產黨員有許多人,我最喜歡的人是雷鋒。雷鋒的壽命很短,才活了20多歲,但是他活的這短暫的時間卻幫助了許多有困難的人,並且每次幫助別人都不留姓名,不求回報。

有一次,雷鋒坐火車到吉林省,遇到了一位老大媽,那位老大媽沒吃的,雷鋒就給了老大媽一個饅頭,老大媽很感激,問雷鋒的姓名,雷鋒沒告訴她。還有一次,雷鋒生病了,仍然無私奉獻。望花小學搞建設,雷鋒忍着肚子的劇痛去幫忙,直到中午,工人們才知道是這個小夥子幫助了他們。雷鋒的日記中,記的是他每天干的好事,他把助人爲樂當成了一項追求和使命。雷鋒在一起車禍中不幸身亡,十分可惜。

如果要做一名優秀的共產黨員,首先要幫助別人,不求回報。我們要以雷鋒爲榜樣,做一個樂於助人的人。

樂於助人作文 篇4

在我們身邊,經常有這樣的人:老人過馬路的時候,總會有人伸手去攙扶;誰的文具不見了,總會有人毫不猶豫的借給他;誰在學習上遇到了攔路虎,總會有人主動去幫他剷除。在我的'身邊這樣的人很多。

一天,我陪姥姥做公交車去聯通辦手機卡。哦,車上的人可真不少,走了幾站以後,人越來越多了!乘公交車的大多都是老人,聽了他們的交流,才知道,再過幾站就是公園了。又過了一站,車上陸續的又多了幾位老人!這時車上已經沒有座位了!

我正在猶豫要不要讓座時,我突然看到一位上身穿着黑色外套,裏面穿着白色襯衫,下身穿着一條喇叭褲,腳下踩着一雙黑色高跟鞋,面容清秀,鼻子挺高,長着炯炯有神的大眼,彎彎的柳葉眉,嘴脣微紅的一位姐姐,她站起來將自己的座位讓給了那位老人,自己就站在老人身旁,當老人說謝謝時,那位姐姐只是莞爾一笑,沒有應聲。

一路上。我看她讓了好幾次座,說實在的,我真有一點小慚愧,雖然我也有幾次想給老人讓座,但是,我還差一點勇氣,因爲,我是一個不善言談的人。

我很喜歡那位姐姐,因爲,她的心地是那麼美好,她那舉動,她那燦爛的笑容,一直在我眼前呈現,激勵我去做一個樂於助人的人!

樂於助人作文 篇5

快樂就是可以儘自己的力量幫助他人,讓他人感到快樂。

  ——題記

樂是要大家一起快樂纔是快樂。

去年的那個冬天,真的很冷很冷,水撒到地面上馬上就能結冰。我穿好大衣,帶上一切保暖衣物,匆匆地去了書店。

書店很大,人卻很零星,裏面也沒有開空調,所以書店裏的溫度和外面的溫度沒有多大差別,我凍得發抖,只想買完書後趕快回家。

這時,一個年近花甲的老爺爺向我走來,“小姑娘,你看這兩本書哪個好啊?”

我把書拿過來看了看,是關於中老年人學計算機的,於是我便問:“老爺爺,您是要自己學電腦嗎?”

“是呀!自己在家學電腦打發一下時間,你看看,哪本適合我啊?我不太會拼音。”老爺爺笑了一下,那笑有點窘迫。

“這本吧!這本字型大,內容也豐富,挺適合老年人學的,不過您不會拼音,這個有點難辦!”我耐心的解說着,“要不,您先去買一本學拼音的書,比較簡單!”

“行,那我去看看!”老人一步一步走向賣漢語拼音的專欄。

我依舊在尋找我要買的書,這時候,天好像不是那麼冷了,心頭涌現出一絲溫暖。

過了沒一會,老人又拿着一本拼音書走了過來,“你看看這本行嗎?”

“這本挺好的,您會讀嗎?”老人搖了搖頭,又說:“會一點。”

“這樣啊,那我教您。您看這個音……”我笑着教老人讀字母,老人一字一句的跟着我讀。

就這樣,我教了老人大概半個多小時,老人掌握了大部分字母的讀音,然後買了這本書向我道別。

而我,也選好了我要買的書,回家的路上,天空竟然飄起了絨絨小雪,閉眼仰望天空,雪花灑在我的臉上,微涼,伸出舌頭舔了一下,甜絲絲的,想着我幫助了一個人,腳步也不禁輕快起來,脣角不自覺的上揚。天氣似乎變得可愛了,還掛着太陽呢,這小雪就飄了起來,輕柔的北風將它們吹的漫天飛舞,上上下下的打轉,我似乎愛上了這樣的天,或許心裏暖暖的,看什麼都是美好的。

幫助別人的感覺,真好。

樂於助人作文 篇6

我們班有個愛幫助人的同學,她就是我的好朋友。她經常喜歡幫助別人,只要別人有了困難,她就會主動去幫助他解決的,她正是一個處處爲別人着想的人。有一次,我和她,還有耿欣欣、姚婷四個人一起去公園遊玩。進了公園,我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

就在這一個時候,一個小女孩在溜冰的時候,不小心摔倒在地上,好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時,她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住,還說:“我們多一事還不如少一事,別去了,否則會給人家誤會的。好嗎?”她對我說:“你說的不對,幫助別人是我們小學生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難!”

我還想再勸說,可是,她已經溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接着,她拍去了小女孩身上的灰塵。然後親切而又關心地說:“小妹妹,摔痛了沒有。”她還說:“不用害怕摔跤,繼續溜冰,相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心,這樣你溜冰就一定會成功的!”那位小女孩點了點頭,甜甜地說:“大姐姐,我不疼!謝謝你,我一定會繼續溜冰的。”說着,那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。你想知道我的好朋友的名字嗎?那就讓我來告訴你吧!她叫陳虹。

樂於助人作文 篇7

記得上個星期二下午,突然颳起了大風,風呼呼地吹着,涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置,大風颳進了教室,凍得我直哆嗦。不一會兒,我就打起了噴嚏。我心想:要是有件厚外套穿着該多好啊。終於下課了,張玥走過來,關心地問:“於悅,上課時是你在打噴嚏嗎?”我說:“是,是啊,今天衣服穿少了,好冷啊。”我邊說話邊吸着鼻子,防止鼻涕流下來。張玥見我凍的這副模樣,主動把她的外套脫下來給我穿。一股暖流流進了我的心田,我的身上也暖洋洋的。我說:“謝謝你,張玥。”張玥擺擺手,回到了自己的座位上。

是啊,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

是他把流行音樂推向了巔峯,而自身早已成了不朽的象徵;你說他像不像一個正在做法的瘋道士。如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花。而社會中的關愛,往往是無私奉獻,不求回報的?‘‘爸爸聽到馬上把看電視的目光轉到我臉上,眼神充滿開心和欣惠,爸爸也非常開心的說:“再努力‘‘說着眼裏充滿了辛福和開心的淚光。

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