有關小學五年級作文合集七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的小學五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

今天開學了。下午本人換上整潔的衣服，懷着激動的心情，迎着溫暖的陽光，踏着芳香的泥土，來到本人分別了一個月的學校，校園裏鮮花盛開，更加美麗，同學們笑容滿面，越加親切。

同學們已經一個假期沒有見面了。朋友門聚在一起，，又是問這，又是問那。孫瑤在講介休綿山，劉玉在講貴林的山水。教室裏一片七嘴巴舌，非常熱鬧，彷彿是個麻雀窩。

“釘鈴鈴”上課鈴聲響了，走進來一位新老師，她白白的面板，大大的眼睛，披着一頭長髮，邁着穩健的步伐，走到講臺上，親切的說：“同學們，本人姓白，這學期本人來做你們的班主任，希望你們學習更上一層樓。”同學們聽了，熱烈鼓掌，歡迎白老師的到來......。

第一堂課就在愉快的氣氛中結束了。同學們來到操場上，做起了各種各樣的遊戲。冷清了一個多月學校又充滿了歡聲笑語。

新的一年開始了，本人信心十足，本人將用辛勤和汗水獲得更多的知識，大家加油哦！

小學五年級作文 篇2

從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有表情後，小木偶到處幫助別人，即使對傷害過他的動物他也從不記仇。

一天傍晚，小木偶在一條小溪旁漫步。這時，再遠處走來個紅毛的小動物。小木偶仔細一看，原來是那個傷害過他的小紅狐呀。小紅狐還是原樣，還是紅毛，尖嘴。只是長大了不少。小紅狐並沒有注意到小木偶，等走近，小紅狐才發現。小紅狐警惕地往後退了退，怎料後面就是小溪了。小木偶剛要叫住小紅狐，可是，隨着一聲尖叫，“撲通”一聲小紅狐掉進小溪了。小木偶顧不了那麼多，一心只想救小紅狐。小木偶學過游泳，所以三兩下就把小紅狐救了上來。小紅狐醒來發現自己躺在溪邊的一塊海棉上。旁邊的小木偶焦急的望着自己。小紅狐突然明白了；原來是小木偶救了自己呀。

頓時，小紅狐低下了頭，好久，他纔不好意思的摸着頭說：“謝謝你，小木偶，是你救了我。真對不起，我真後悔那是搶了你的揹包。”小木偶笑着說：“我早忘了，過去的事就不要再提了。我們都是朋友嘛。”“對，我們是朋友。”小紅狐激動地說：“我得回家了，要不媽媽會擔心的。”“好的，你快走吧。再見了，小紅狐。”小木偶說，“再見。”

小學五年級作文 篇3

我的媽媽長着一頭烏黑的頭髮，兩條略淡的柳葉眉，一雙眼睛炯炯有神。她時而嚴肅，時而溫柔，從幼兒園開始，她就成了我學習上的良師，遊戲中的益友。我們之間有許多有趣的事情，讓我講一件給你聽吧！

四年級下學期期末考試成績公佈了，爸爸打電話來對我說：“媽媽說，你語文才考八十三分。”“啊？怎麼可能？”我驚訝的叫了起來。半信半疑的問：“你沒騙我吧？怎麼可能呀？”“我騙你幹嘛！”“嗚嗚······”我沮喪的掛了電話，懊惱的想：“我怎麼會考那麼低的分數啊？唉，這回完蛋了！我坐在，忐忑不安地等着媽媽回到家的訓斥。過了一會兒，我聽到了由遠極近的腳步聲，心想：完了！一場暴風雨即將來臨！媽媽進了屋子，對我講：“你今天考試才考了83分。”我想：媽媽一定要訓我了！肯定說你怎麼只考了這麼一點分呀？我看***同學又考了第一名！誰知媽媽只是輕描淡寫的說了一句：“沒事，下次考好就行了，一次考試並不代表什麼。”真出乎我的意料，媽媽竟寬容的說出了這樣的一句話，我高興地說：“對！我以後一定要努力，努力，再努力！”

媽媽寬容的精神是我敬佩，她那寬大的胸襟成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。

小學五年級作文 篇4

感恩然而感謝。感謝父母，你們給予我生命，撫養我成人；感謝老師，你們教給我知識，引領我走上成才之路；感謝朋友，你們讓我感受到世界的溫暖；因此，感恩然而懂得感謝。

從只會在襁褓中大聲啼哭，到咿呀咿呀地喊出第一聲爸爸媽媽，到第一次踩着小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次揹着書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……

也許自己都沒有在意到在這無數的第一次中，在這漫長的成長道路上，我的父母花了多少的心血和多少的愛。我的每一次開懷大笑，每一次的成功，都然而父母在身邊默默地支援我，鼓勵我，我才能取得這樣的成功啊！

小的時候，我不瞭解，總然而把這種無私的愛當成一種理所當然的職責，我根本就不知道父母工作上的辛苦和精神上的壓力所爲何物。我只能說，那時的我還太小，什麼都不懂，真然而太不成熟了。

隨着歲月的流逝，我長大了，我知道就應懷着一顆感恩的心去體諒、照顧父母，不能再任性地爲父母增加煩惱，這樣才然而感恩。

“滴水之恩，當涌泉相報”。這句話說的一點也不錯，更何況父母爲我們付出的不僅僅僅然而一滴水，而然而一片汪洋啊……

感恩然而愛。愛有許多種愛，它們代表着不一樣的好處，有父母對子女的愛，那然而無私的。父母的'愛然而涓涓細流，滋潤着我這棵小樹茁壯成長，我時時刻刻感謝我的父母。母親給予我生命，然而我的生命之源，她用母愛的臂膀擁着我，護着我，讓我感受到了這世界上最偉大的母愛。當我生病的時候，母親焦慮地守候在一旁；當我失落的時候，母親耐心地輕聲安撫我那一顆盪到低谷的心；當我取得勝利的時候，母親也會與我一齊分享快樂。

我以前還在思考一個問題：我該如何感恩？該去守護誰？孰不知最需要守護的人就在身邊，那就然而自己的父母。與其盲目地尋找，還不如用心去體會，只要用心去守護、去照顧，這也算然而一種感恩吧……

小學五年級作文 篇5

“你們這些小公主小皇帝！平時在傢什麼活也不幹，嘴還挺硬，今天就由我來整治你們吧！”劉老師一進門就嚇得我們屁滾尿流。

原來，劉老師上午讓我們帶蘋果就是想來整治我們這些“小公主，小皇帝”呀！”劉老師在黑板上寫了五個字“削蘋果比賽”。教室裏一片譁然，“削蘋果，我不會，怎麼辦？”“我更不會呢！”同學們見了這五個字就焦急地爭論起來。我也更是着急，因爲我和同桌小蘇都沒有帶小刀和蘋果，“這！可！怎！麼！辦呀？”唉！！！……

劉老師先說：“誰要是得了第一，我就把我的蘋果獎給他！”“小楊，你來！”“不不不不不！”小楊害羞地縮到了牆角邊。“那……小王！”小王搖搖頭，微微一笑。“那現在我點到誰誰就得上來喔！”還沒等我們發話，她（劉老師）就開始點名了：“小蒲，小何，小鄭，小張，小王，小李，小楊，小唐你們都來！”這八位同學皺緊着眉頭，慢悠悠地走了上去。他們一上去就做出了準備工作：左手拿蘋果，右手拿刀，對準蘋果的頂端中心部位。等劉老師一發令，他們就洋相百出地削了起來，瞧！小鄭一開始就裝模作樣地削着蘋果，正當他認認真真削蘋果皮時，他聽到旁邊小王說：“削完啦！”聽到小王的歡呼聲，小鄭更心急了，他三下五除二，像在削刀削麪一樣，不一會兒，他那原本比其它同學大的“胖子”蘋果，就成了個“瘦猴子”，劉老師在一邊笑着說：“你這“瘦身法”真靈呀！”大家都鬨笑開來。另一邊，小楊正愁眉苦臉地削着她那凹凸不平的蘋果。最後，小何雖然速度慢，但削出來的蘋果卻光滑圓潤，獲得大家的一致認可。

透過這次比賽，我懂得了：我們小孩兒也得幫大人乾點兒家務，不然長大了什麼也不會。

小學五年級作文 篇6

每天上學，我們都要揹着沉重的書包，像背上了大石頭一樣。特別是外出旅遊的時候，又想多帶點兒東西，又怕太重了背不動。說以我想設計一種多功能書包。

這種書包又擴大縮小，知識檢視，心思。多種按鈕，各種按鈕有不同的功能。

當你上學的時候，只要按一下縮小鍵，沉重的書包就會自動縮小了許多，你可以把它放在口袋裏，這樣一來，你就輕鬆多了。要是你忘了帶作業本了，只要你輕輕按一下時間倒轉鍵，剎那間你就可以回到老師佈置作業的時間，這樣，你就不怕忘帶作業本了，當你在野外迷路時，只要按一下探路鍵，書包上就會顯示一張的圖，地圖上會用紅點標出你所在的位置，用綠色的線標出你要走的路線。如果你碰到了壞人，你還可以用保護鍵，書包會把資訊輸給微型機器人，微型機器人就會對壞人射出麻醉劑或立即報警，這樣你就又充足的時間逃跑了，如果有人莫名其妙的送東西或和你聊天，但你分不清好壞，你可以按檢視心思鍵，看看那個人的心思在想什麼了。我還在背部安裝了按摩器。

怎麼樣？功能夠齊全吧！

小學五年級作文 篇7

媽媽，您請聽我說，我一直對您有一個建議，那就是您一直都不讓我自己獨立的去做什麼事，其實我已經長大了。媽媽，請聽我說，我已經不是五六歲的小孩了。有一次，同學約我到她家陪她過生日，而您卻不讓我去，我一直都不明白您爲什麼不讓我去，我知道您愛我，讓我過着衣來伸手，飯來張口的生活，可是那種愛是溺愛，就是因爲這件事，我和同學還鬧了矛盾。

媽媽，請你聽我說，我一直有個迷不能解開，您爲什麼不能放手呢？爲什麼讓我像小雞一樣在您的翅膀呵護下長大，卻不能像別的孩子，自由翱翔在空中的小鷹呢？媽媽，您放手吧！讓我當一隻在空中自由翱翔的小鷹，讓我獨立起來吧。

媽媽，請您聽我說，我一直想和同學一起去旅遊，可您總是不放心，我知道，您擔心，怕不安全，可是我已經長大了，您該適當放手了，我每次答應同學的事情都不能兌現，同學們都不喜歡跟我玩了。媽媽，請您適當放手吧！媽媽，這就是我要對您說的心裏話，希望你能理解我，支援我！

五年級:杜月