關於樂於助人的作文(合集15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的關於樂於助人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於樂於助人的作文1

在我的身邊有一個樂於助人的人，那就是我的爺爺。

說起爺爺，他一向樂於幫助別人。就說有一次，我和爺爺到農貿市場去買小菜。我跟着他高興地走到了農貿市場門口不遠處。這時，我突然看到市場門口的地上坐着一個老人。他的手一隻斷了，一隻手指不全，而且兩隻腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。這時，爺爺走過去，站着問他：“你是哪裏人？怎麼會殘疾的？”那個人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點買小菜的錢，都給你了。稍微幫助你一些。”那人不停地說：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會有好報的。”

然後，爺爺對我說：“婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留着，今天只要熱一熱就好吃了。”我說：“爺爺，你又不認識他，爲什麼要把袋裏的錢都給他了？”爺爺說：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動來養活自己，我們應該盡一點力來幫助他。你說對嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以後我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人。”“對，你真是我的好孫女！”

說着，我們就往回走了。

關於樂於助人的作文2

善於幫助別人的我我是五年級的學生我有一雙閃閃發光的眼睛，長睫毛，高鼻樑。高個子，烏黑亮麗的頭髮。我是一個樂於助人的女孩有一次，我在路邊看到一位老人，他臉色憔悴，好像很久沒吃東西了。我看到這樣的場面，心裏很不舒服，想上來看看老人到底怎麼樣了。我去問老人。老人的聲音聽起來很低沉，他說：“小傢伙，我老了。走路不小心摔倒。手受傷了。沒什麼大不了的不要擔心。”說。我聽了以後，擔心地問。“怎麼可能呢？老人，看你摔得這麼嚴重，手要疼得厲害，我怎麼能不擔心呢？”然後老人說了她的遭遇。我知道了事情後，非常同情這個無助的老人，把老人帶回家了。我先用清水沖洗老人的傷口，然後給老人吃*，給老人擦臉，洗腳.我還給這位老人帶來好吃的，幫助老人充飢。老人吃完飯後臉好像好多了。我讓老人在我家住了一夜。第二天，老人說她想出去散散心。我在家反正也無事可做。老人老了，走路也不方便，我答應老人和她一起出去。老人邊走邊說。“其實小傢伙，謝謝你這樣照顧我。一般人不像你那麼好幫助別人，要這麼努力幫助別人。這件事我必須鄭重表揚你。”我謙虛地說。“老人，你不必這麼客氣。這些都是大家應該做的。俗話說“尊老愛幼”。我們都應該爲老人做這種事，這是本分。”看！這就是我，是幫助別人的我！

關於樂於助人的作文3

在我們的生活中，有許多很熱心的喜歡幫忙他人的人，有那麼一件事……

去年我在學校理解慘不忍睹的魔鬼訓練，渾身上下無比疼痛，一步一個腳印地捱到了車站。那天也夠幸運的了，沒過幾分鐘車就來了，人們蜂擁似的擠進車裏，我瘦小的身軀只能當一個弱者排在了隊伍的末尾。車裏人山人海，每個人僅有一個豆大的小地方，我懶洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句話從我耳邊穿過，“同學你來坐那裏吧!”我聞聲擡頭一看，是一個十八九歲的哥哥，帶着一副眼鏡，臉上露出着熱心腸的樣貌。我沒有底氣地回答道：“啊在說我嗎”“是呀!”哥哥說得十分和氣。我推辭道：“多謝!您坐吧，你的書包明顯比我的沉，並且你倆手還拎着這麼大的袋子，我站着就能夠了。”哥哥聽後，表現出簡便的表情對我說：“我一點都不累，再說了，我要下車了，你來坐吧。”邊說邊走向後門去。原先他是要下車了，我果斷地坐到了那個位子上，我什麼也沒有想，就在位子上美美的睡了一覺。我睡醒了之後，就起來準備下車了，可是我走到車門時一看，發現那個哥哥還沒有下車，我便不解地問道：“您怎樣還沒下車呀”他不緊不慢地說：“我到終點站才下車呢，如果不騙你，你估計今日晚上非得疼的不行。我騙你也是萬不得已。”我看着他，眼眶一下子溼潤了。

哥哥助人爲樂的品質值得我學習，人與人是互助的關係，要在別人需要幫忙的時候去幫忙他們。經過這件事我也懂得了應當爲自我想得少，爲別人想得多的道理。

關於樂於助人的作文4

二零XX年三月七日，我揹着沉重的揹包隨着放學鐘聲的響起，趕着向校車衝去。深怕趕不上的我，任由那冰冷的雨水打在身上。身子雖然冷得顫抖，但未曾停下腳步過。啪啦！啪啦！鞋下的水漥任我的踩踏而濺起。此時，焦躁與煩悶全爬上了心頭。心境已比肩上的揹包還來的沉重。說時遲、那時快，一把傘阻隔了沁入心頭的煩悶之情與冷冽的雨。

爲我撐傘的人便是我同班同學─何佳圜。雖已不記得那是把怎麼樣的傘，但我永遠記得那是個怎樣的心境。猶如在寒風中喝杯咖啡一樣溫暖，一樣使人感動。套用一位詩人之詞：「友情不就是一把傘麼？晴天爲你收起，雨天爲你開放。」不久，我們便找到了校車，匆匆地相互道別，各自搭車去了。但心中仍迴盪着剛纔的驚奇與喜悅。

是否曾有過爲正處於暴風中的人撐起一把傘的經驗呢？是的，我們都有過，但都未曾感到如此溫馨吧！因爲我們都是那把傘的主人，而非受它遮蔽的別人。雖然可能只是隨機之舉，但你可真知曉他的一天可能就此改變嗎？這把用感情編織的傘是會令人動容的，令人永難忘懷的。而在雨中相視而笑，是最佳的心靈安撫。朋友，我是否也可爲那彷徨無助的你抵擋些風雨？

回家的路上，仍下着細雨。但已不再是那麼冰冷難耐了。每一滴淋在身上的雨，似乎都在勾起她爲我撐傘的情境。我在雨中翩翩起舞，頭頂上彷彿有着她那把傘的保護。

關於樂於助人的作文5

一個星期天的下午，我和妹妹在街心公園裏玩兒“捉迷藏”。

突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時不知怎麼辦纔好。

“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時髦的捲髮。“小妹妹，你怎麼了？”一個溫和的聲音傳到我耳朵裏，我疑惑地看着她，當我回過神兒來時，她已經抱着妹妹朝醫院的方向跑去了。關於積極樂於助人的作文

我連忙追了上去。這時我發現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄髒了一大塊。

到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包紮好了，她又領我們到藥房取藥。忙完了，她纔拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。

不知什麼時候，媽媽找到醫院來了。當媽媽知道事情的原委後，感激地望着這位素不相識的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說聲：“再見”，轉身就走了。關於積極樂於助人的作文

望着阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人爲樂的好阿姨呀！

關於樂於助人的作文6

白白的臉蛋上長着一雙彎月眉，眉毛下有兩條牛奶做的小河，小河裏還有兩隻小貨船，這就是她的一雙水靈靈的眼睛。她有着一頭烏黑烏黑的頭髮，喜歡扎着馬尾辮，走起路來一晃一晃的。她還有一個塌塌的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，可愛極了！她就是我的同學蔡文婧。

蔡文婧是個熱心腸的人。記得有一次上數學課的時候，我的橡皮找不到了，非常着急，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來，因爲那時在做口算題，我做錯了題目，眼看着別人都做完了，可我還剩下幾題，怎麼辦呢？我東張西望，希望別人能借我一塊。就在這時，前面的蔡文婧突然回過頭來笑眯眯地說：“蔣雯慧，你是不是想借橡皮，我這有兩塊橡皮，送你一塊吧！”“這樣不太好吧，你只要借我用一下就好了，幹嘛要送我呀？”我奇怪地問。“蔣雯慧，我們是不是好朋友呀？”蔡文婧帶着嚴肅的表情問我。我回答：“是呀。”“既然是，爲什麼不行呢？你就收下吧！” “你都這麼說了，那好吧！”我爽快地說道。最後我的口算題得了一百分。雖然只是一件小事，但我卻深深的把它記在了我的心裏。

這就是一個樂於助人的蔡文婧，你們喜歡她嗎？

關於樂於助人的作文7

我的同桌是我們班的紀律委員——。長着一雙像晶瑩的露珠般的眼睛，眉毛像掛在空中的一縷清煙，漂亮極了。她對我們很溫柔。你可別小看，她可樂於助人了。

記得那是發生在班裏的事了。我的語文夾子在班裏不見了。我着急的直皺眉頭，那豆大的汗珠一顆接一顆的從我臉上不停的流下來，心裏驚慌失措。

看見了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻對我說：“朱逸飛，你這是怎麼了？”我焦急的說：“哎呀，我的語文夾子不見了。”聽了，然後鎮定自若的說：“會找到的。”說完就開始了。

問我那個夾子有什麼特徵，還沒有等我說完，她就找了起來。先把後面一排的櫃子翻來覆去的找了半天，然後左看看，右摸摸，終於找到了一個夾子，但這不是粉色的。用手摸了摸臉上的汗珠，接着找起來；而我呢，則在座位上乾着急。又在四個角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服疊得方方正正，繼續找。“找到了！找到了！”高興極了。我趕緊去看，果然是我的，我心裏比吃了蜜還甜。

這就是我們班樂於助人的紀律委員。

關於樂於助人的作文8

我們班有個愛幫助人的同學，她就是我的好朋友。她經常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處爲別人着想的人。

有一次，我和她，還有耿xx、姚x四個人一起去公園遊玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還說：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我說：“你說的不對，幫助別人是我們小學生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸說，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接着，她拍去了小女孩身上的灰塵。然後親切而又關心地說：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還說：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地說：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續溜冰的。”說着，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。

關於樂於助人的作文9

在這幾年的光景裏，我的夥伴一直陪伴着我。她是個既細心又樂於助人的同學，她也是我的最好的朋友。

有一次，我因媽媽太嘮叨而心情差極了。她見了，急忙問我怎麼了。“煩死了，整天嘮叨個沒完，說了還說，真是的。”我生氣地說。她聽了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了！”這時，我看了看她，她也看了看我，我們不禁大笑起來。她見我心情好轉後，說到：“其實，你應該理解一下你的老媽呀！她純粹是爲了你好，應該多體諒她一些！”聽了這些話，煩惱馬上煙消雲散。“我發覺，你真是我媽的接班人哦！”我說。“你說誰？”“你唄！”說着，我們又打鬧起來。

中午，音樂老師宣佈下星期我們要進行口琴考試，這對我可是晴天霹靂啊！可我是個音盲，什麼音都不會吹。快到考試了，我心急如焚，便到處“尋師求學”。可是沒人願意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，焦急地說：“真糟糕，怎麼辦呢？”

就在這時，有個人拍了一下我的肩膀，一看原來是她。她拿着口琴和考試曲目來到我的桌前，笑眯眯地對我說：“我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的嗎？”“對呀！來，我們先從簡單的學起……”爲了教我吹口琴，她放棄了許多午休的時間，做作業的時間。我很努力地學，一天內竟然學會了6個音呢！沒過幾天我竟然全都會吹了，這都是她的功勞。考試那天，當我流利的把它吹完時，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑。我多麼希望時間在世停頓……

關於樂於助人的作文10

有一次，樑xx同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在爲一個二十多歲的年輕小夥子推着一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打着老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”樑心悅見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺的話之後，樑心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛着車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的.可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什麼來表示感謝了。

還有一次重陽節，樑心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裏搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又幹淨又明亮。等抹完了窗戶之後，樑心悅同學還專門爲老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，樑心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認爲樑心悅同學是一位樂於助人的同學呢？

關於樂於助人的作文11

我和我的同桌坐在一起已經兩個多月了。他是一個脾氣很好，心地善良的人。我們倆不僅是同桌還是好朋友。

我們剛剛同桌的時候彼此並不熟悉。雖然我們已經是快一年的同學了。因爲我的性格較爲羞澀內斂，所以我很少主動跟別人說話。我的同桌他姓葉，雖然他長得圓圓胖胖的，個子也是矮矮的。但是他的心卻是非常善良的。因爲他總是會在我需要的時候幫助我。

他天真可愛，有着男子漢的風度。他還樂於助人。一天，我的語文書放在家裏了，叮鈴鈴!叮鈴鈴!上語文課了，我翻着書包，把書包翻了個底朝天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌看我這麼着急，就問我怎麼了，我告訴了他，他二話不說就把語文書放到桌子中間，和我一起合着看書。

還有一次。英語考試，我寫錯了字母，忽然，我發現我的修正帶壞了，我正想向後面的同學借，可不巧，老師進來了，我就小聲地向他們說，那聲音小的好像只有我才聽得見，我的同桌聽見我說的話，忙把他的修正帶借給我。他借給我的這修改液，使我順利地完成了考試。我連忙向他表示感謝，他笑笑說，這是他應該做的，同學之間本來就該互相幫助嘛。

他就是我的好同學，好同桌。他樂於助人，使我感受到同學之間團結友愛的甜美味道!

關於樂於助人的作文12

樂於助人的我

小時候我很喜歡幫助別人，有時甚至還會去大街上尋找一些需要幫助的人。

我小時候的一天，這一天非常炎熱，驕陽似火。我剛放學，準備過馬路去買一個冰棍。突然，我看見一個小孩在樹底下哇哇大哭。我急忙安慰他說：“好了，好了，男子漢哭什麼，有話慢慢說，有什麼困難我來幫你。”他便停下哭泣，抽噎着說：“我把回家的錢丟了，坐不了車回不了家了。”說到這時他又哭了起來，我看他又哭了起來邊說：“別哭了，我給你錢，你快坐車去吧。”剛把手放到口袋是心想:“這可是我買冰棍的錢呀，這可怎麼辦。不管了，不就少吃一個冰棍嘛，有什麼大不了的。”於是我把賣冰棍的錢給他，轉身，飛快的跑掉了。

還有一次，我們小區的張大媽出門時忘記帶鑰匙。她正準備撥開鎖公司時，我正順路透過。她便把我擋住了，讓我幫她一個忙。我高興地同意了。她讓我從她家的一個爛掉的防盜網中鑽過去，去取在客廳桌子上的一串鑰匙。我思考了一會便同意了。張大媽家在一樓，我看了看那跟爛掉的防盜網，再看了看我的身材，應該能過去。我側着身子，先把腳伸進去，然後，同時把頭與身子鑽了進去。最後順利的取出了鑰匙，張大媽直誇我是好孩子。

從以上兩件事來看，我還是挺樂於助人的嘛，怪不得別人都誇我是“小小活雷鋒”。在和諧的社會裏，讓我們人人獻出一片愛，讓我們肩並肩心連心，讓我們伸出友誼的雙手，共創美好的生活，共創美好的未來。

關於樂於助人的作文13

樂於助人的她她烏黑明亮的頭髮上經常扎着馬尾辮，一雙像淡水一樣清澈，明亮的眼睛鑲着白色。圓圓的臉。還有她那口氣，高傲的嘴，像陽光一樣燦爛的笑。她的優點很多，但善於幫助別人是她最大的優點。記得有一次，我，她和一些朋友一起去街上買零食，邊走邊開心地聊天。突然聽到前面傳來的孩子的哭聲，我們向前看，前面的弟弟摔倒了，可憐地趴在地上大聲哭。她的腳步自動放慢，經常回頭看，朋友們催她，但她毫不猶豫地回答。“急什麼，沒看到那個小弟弟摔得有多嚴重。我們這麼漠不關心你的心能過去嗎？”聽了她的話，我們羞得低下了頭。我們趕緊跑過去扶他到路邊問弟弟受傷的事。“你沒事吧？不疼。”“看到他的傷口滿是泥，她毫不猶豫地掏出自己不吝惜的新手帕，仔細擦拭弟弟，耐心地說。”別怕，沒關係，姐姐會細心的給小弟弟清除傷口，把弟弟扶起來送回家，送他回家的路上，我們邊走邊笑，笑聲，這笑聲中夾雜着安慰她小弟弟的聲音。她說：“今天真的很開心，幫助了別人，今天是最完美最快樂的一天！”說。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、幸福)。“朋友們也繼續點頭，嘴裏說‘嗯’，表示贊成。這就是心地善良，樂於助人的她。

關於樂於助人的作文14

我有一個好朋友，名字叫鄧金鑫。他個子不高，一張方方正正的臉，一雙機靈的眼睛，一張嘴巴能說會道，對人很和藹，難得可貴的是他有一顆助人爲樂的心。

有一次，我和他約好去宜昌公園玩。我們乘坐一輛客車，一路上，我跟他出口算題，他也給我出計算題，我們互相算了很多計算題，算對了用眼神交流，就這樣一直沉靜在無比的歡快之中。這時，有兩位老人上車了，正準備坐下去，但由於速度沒年輕人快，空座位卻被兩個青年人搶去了。鄧金鑫看在眼裏，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看着我。噢，我明白了他是要我們給老人讓座啊！

於是，他率先站起來，把一位老爺爺扶到他的座位，說：“老爺爺，請坐！”又把我拉起來，扶另一位老爺爺到我的座位，說：“老爺爺，請坐！”我心裏雖然有些不願，但給老人讓坐，很明顯我也不會反感。沒地方坐，我們只好各自坐到父母的懷裏。

不一會兒，到站了，下車時，兩位老人顫顫巍巍地走過來，對我們的父母說：“這兩個孩子真是有愛心的好孩子”。我們笑了，父母笑了，老爺爺也笑了。

關於樂於助人的作文15

前幾天，我、表姐和奶奶一齊去坐公共汽車，一開始坐的是88路，之後又坐上612。

可是，在那上頭有很多人，沒有空出來的位置，正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時，她突然站了起來，我們都以爲是他要下車了，就準備去搶位置。可是，她並沒有下車…

那位阿姨對奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”奶奶說：“多謝。”於是兩個人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多麼親切啊…一路上，奶奶時不時問下那阿姨：“你累不累？”阿姨總回答：“我不累！”兩個人說說笑笑。從沒看見過奶奶這麼高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興…沒想到世界上還會有這麼熱情、大方、善良的好人啊!我真想上去多謝這位好心的阿姨，可惜時間過得太快了，轉眼間，那位好心的阿姨已經到站了，她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼“再見！”在之後的路上，我一向在想那位阿姨。

在生活中，我也幫忙過別人，比如，在體育課上，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來。學校裏是這樣，在家裏也是如此，我經常幫媽媽做家務…

幫忙好別人之後，我的心裏就會浮現一句話：幫忙別人，歡樂自我。的確，在我幫忙了別人之後，心裏就一陣開心，所以，我覺得，我們都要樂於助人！