易經白話版第四卦:《蒙卦》
《易經》占卜問吉凶禍福,本身是迷信,但是《易經》對於吉凶的解釋,卻包含當時人們對世界一般事物最原始的哲學理解。以下是小編J.L分享的易經白話版第四卦《蒙卦》,更多佛學經文請關注應屆畢業生文學網。
第四卦:《蒙卦》
蒙:亨。匪我求童蒙,童蒙求我;初筮告,再三瀆,瀆則不告。利貞。
【白話】《蒙卦》象徵啓蒙:亨通。不是我有求於幼童,而是幼童有求於我,第一次向我請教,我有問必答,如果一而再、再而三地沒有禮貌地亂問,則不予回答。利於守正道。
《象》曰:山下出泉,蒙;君子以果行育德。
【白話】《象辭》說:"《蒙卦》的卦象是坎(水)下艮(山)上,爲山下有泉水之表象,但要想發現甘泉,必須設法準確地找出泉水的位置,即意味着先必須進行啓蒙教育。君子必須行動果斷,才能培養出良好的品德。
初六,發矇,利用刑人,用說桎梏;以往吝。
【白話】初六,要進行啓蒙教育,貴在樹立典型,以便防止罪惡發生;如不專心求學,而是急功冒進,將來必然會後悔。
《象》曰:利用刑人,以正法也。
【白話】《象辭》說:用樹立典型的辦法來進行啓蒙教育,是爲了確立正確的法度,以便遵循。
九二,包蒙,吉。納婦,吉;子克家。
【白話】九二,周圍都是上進心很強的蒙童,希望獲得知識,這是很吉利的。如果迎娶新媳婦,也是吉祥的。由於渴望接受教育,上進心很強,所以連孩子們已經能夠治家了。
《象》曰:"子克家",剛柔接也。
【白話】《象辭》說:"由於渴望接受教育,上進心很強,所以連孩子們都已經能夠治家了",這是因爲剛柔相濟,孩子們受到了很好的啓蒙教育的.結果。
六三,勿用取女,見金夫,不有躬,無攸利。
【白話】六三,不能娶這樣的女子,她的心目中只有美貌的郎君,不能守禮儀,也難以保住自己的節操,娶這樣的女子是沒有什麼好處的。
《象》曰:"勿用取女",行不順也。
【白話】《象辭》說:"不能娶這個女子",主要是指這個女子的行爲是不合乎禮儀的,即這個女子沒有受過良好的啓蒙教育。
六五,童蒙,吉。
【白話】六五,蒙童虛心地向老師求教,這是很吉祥的。
《象》曰:"童蒙之吉"",順以巽也。
【白話】《象辭》說:"蒙童虛心地向老師求教,這是很吉祥的",這是因爲蒙童對老師採取了謙遜的態度。蒙童謙遜,則老師樂教,其教育結果自然是比較有效的,當然也是吉祥的。
上九,擊蒙,不利爲寇,利禦寇。
【白話】上九,啓蒙教育要及早實行,要針對蒙童的缺點,先發治人。不要等到蒙童的問題徹底暴露再去教育,而要防患於未然,事先進行啓蒙教育。
《象》曰:"利用禦寇",上下順也。
【白話】《象辭》說:"啓蒙教育要及早實行,要針對蒙童的缺點,先發治人",因爲只有這樣,才能使老師和蒙童互相配合,才能達到治病救人、上下一心的目的。
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