【精品】讀後感的作文錦集十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的讀後感的作文10篇，歡迎大家分享。

讀後感的作文 篇1

我覺得《悲傷的終點是愛》這篇挺富有哲理性的。

“悲傷的終點是愛”，這話不是我說的，而是印度哲學家、偉大的心靈導師克里希那穆提在他的書《愛的覺醒》中寫的，那麼厚厚的一大本，唯有這句給我留下了深刻印象。悲傷，愛。愛，悲傷。以前怎麼沒想到過，這兩個詞組合在一起，會產生如此令人惆悵的效果呢？

在書中，克里希那穆提的觀點是，人只有成爲旁觀者，纔有愛的能力，而作爲旁觀者，就必須是孤獨的，無拘束的，所以愛是悲傷的終點。按照我的理解，他的意思是說，人處在愛情中時，會充滿猜疑、嫉妒，而這些灰色的情感會帶來悲傷，只有走到悲傷盡頭，纔會真正感受到愛是怎麼回事。

讀後感的作文 篇2

《播撒誠信的種子》這本書像吸鐵石一樣吸引住了我，我一口氣讀完了它，從這本書裏我認識了好多人，有神童晏殊、守信的宋濂、寧死不說謊的埃默紐、今日事畢完成的張海迪、勇敢的楊利偉他們都有令人難忘的童年。看完這本書，我被深深地感動了，淚水在眼眶裏打轉。不由得我想起發生在自己身上的一件事。那件事到現在已經過去幾年了，可一想起來，我還是覺得有點臉紅。

那是一個春意盎然的日子，比我大1歲的表哥來到我家作客。別看他年紀小，卻是學校鼎鼎有名的調皮大王！吃好中飯，哥哥那調皮的毛病又犯了，先是把我的小房間翻個底朝天，接着又和我到外面去玩。突然他眼睛一亮，好像發現了新大陸似的！對我說：妹妹，你想吃桃子嗎？要知道我平日最喜歡吃的水果就是桃子了。我連聲說：好，好，可是桃子在哪兒呢？哥哥指着對面張阿姨家門前的桃樹對我說：反正今天張阿姨不在家，我們偷幾個解解饞吧！我雖然猶豫了一下，但還是沒有抵擋住誘惑，答應了哥哥，陪他一起行動。桃子真多呀，我都看得眼花繚亂了，還真不知道摘哪一個好。一個個還未熟的桃子，像一個個害羞的女孩躲在桃葉中間，把樹枝都壓彎了。哥哥找來一根粗粗的竹竿，抽打着桃子。這時，一個個桃子紛紛落了下來，我不管三七二十一，先塞住饞嘴要緊。於是我拿了一個，一嘗，又苦又澀。唉呀，哥哥這桃子沒熟透，難吃死了。哥哥聞聲跑來，不信！就嚐了一個桃子，一吃味道不對，就連忙扔掉了！我們怕媽媽發現這件事，就把桃子都埋在泥土裏。哥哥對我說：妹妹，千萬不要把這件事告訴大人，否則我們要大禍臨頭了！晚上，我的心裏好像有一隻小兔子在怦怦直跳。可終於沒有勇氣承認。幾年後的今天，當我看了《播撒誠信的種子》這本書後，既慚愧又後悔，真覺得自己無地自容。於是鼓起勇氣把實情告訴了媽媽。她非但沒有責備我，還表揚我是一個勇於承認錯誤的好孩子，並陪我去了張阿姨家

同學們你們知道，世界上最重要是什麼？當然是誠信了。誠信是中華民族的美德，又是做人的基本道德準則。我一定要學習宋濂那講話算話的精神，學習楊利偉那必成諾言的精神，學習那張海迪阿姨那今日事畢完成的精神《播撒誠信的種子》這本書真是我的良師益友啊！

讀後感的作文 篇3

第一次讀昆蟲記不知怎麼的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……被裏面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔；有的堅強，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮溼、星辰、昆蟲氣味的存在。四月剛過，春回大地，萬物復甦，蟋蟀在田野裏歌唱，那動聽的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽給蟋蟀。

蟋蟀爲什麼能彈出那麼動聽的歌聲呢？別以爲蟋蟀的“樂器”有多複雜，其實蟋蟀的樂器很簡單，蟋蟀的弓上的一百五十個齒，嵌在翅膀對面的梯級裏，使四個發聲器同時震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具它只用其中的四隻發生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮！蟋蟀有着鋼鐵般的意志，法布爾曾經想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子。可是第二天，法布爾發現這昆蟲竟有着堅強的意志，實在不可低估。

蟋蟀它們陪伴着我，讓我感到了生命的活力。它們從來不訴苦、不悲觀，他們對於自己的住所及那把簡單的四絃琴都非常滿意。

蟋蟀是一個哲學家，它們似乎懂得這個世界的虛無縹緲，並且都能開盲目地瘋狂的追求快樂的人擾亂。它們是土地的靈魂，一個活着的微點……最小最小的一粒生命，它們的快樂和痛苦，比無限大的天空更引起我的注意，更讓我無比的熱愛它們。

《昆蟲記》是一部記載着各種昆蟲習性的書，是一片雄偉的鉅作，真讓我愛不釋手啊！！！

讀後感的作文 篇4

走進天堂的裁縫是格林童話中的一個小故事，下面是我的讀後感!

從前有一個仁慈的上帝想去御花園走走，走之前對他的彼得說不要讓任何一個人進來，上帝走後彼得站在門口看着不一會想響起來了敲門聲，那人說我是一個可憐的裁縫請你讓我進去吧，我可以抱孩子做最苦最累的活，只要你能讓我進去就好，彼得被他的話感動了，偷偷給天堂開了一個小縫，裁縫偷偷跑進去了，彼得本以爲他會老老實實的蹲在角落裏，但是他沒有，他在天堂裏走來走去看看這看看那，後來坐上了上帝的椅子，平時上帝就在那裏觀察人間的一切，他坐上去後看到了一個老太太在河邊洗衣服偷偷抽了兩根絲藏了起來，裁縫很生氣抓起上帝的腳蹬扔了下去!當他想把腳蹬安回去的時候已經找不到了，上帝回來後發現腳蹬不見了，便問彼得誰來過彼得說是一個小裁縫，在椅子後面藏着，上帝很生氣說假如我要像你這樣你還能活到今天?在天堂只有我能決定懲罰誰，在天堂你快出去吧想去哪去哪吧!別在這裏了!

這故事我看過後的讀後感是這樣的，當你身處不同的位置也許你會忘記自己的身份，忘記自己做了什麼有什麼毛病!自己有一個什麼樣的過去，但是無論在哪裏都不能迷失了自己!就算身處在高貴的場所!這就是我對這篇文章的讀後感!

讀後感的作文 篇5

今天，我做完作業，拿出語文書，細細地品味着我在課上學的課文《詹天佑》。

這篇課文主要講述了我國一位傑出的工程師詹天佑的故事。清政府要修築一條鐵路，引起了帝國主義的強烈反對。他們最終要挾清政府必須用本國的工程師修築鐵路。1905年，清政府把修築鐵路的任務交給了詹天佑。詹天佑在帝國主義嘲笑的情況下，頂着壓力，接受了任務。經過努力，詹天佑克服了種種困難，成功修築了我國第一條鐵路——京張鐵路，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

學完這篇課文，我有很多感受。文中有這樣兩句話使我牢記在心：塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑使終堅持在野外工作。這兩句話使我深深地體會到了詹天佑不畏困難、艱苦奮鬥的精神。詹天佑靠傑出的才幹、靈活的頭腦和戰勝困難的決心，在幾乎不可能的情況下提前完成了任務，大長了中國人的志氣。我敬佩詹天佑那種知難而進的精神和戰勝困難的決心和毅力。這也使我想到了自己，三年級時，我參加了舞蹈班的學習，因爲高難度的動作加上舞蹈基礎較差，所以我學起來非常吃力，而且沒有聽老師的話回家堅持練習，慢慢地把學習舞蹈當成了一種負擔，最後索性放棄了訓練。從詹天佑身上我明白了只有不畏困難堅持到底，纔會收穫成功的喜悅。相比之下，我感到很慚愧。作爲一名小學生、一名少先隊員一定要珍惜這來之不易的生活，在學習、生活等方面多下功夫，努力克服各種困難，堅持到底。

詹天佑是中國的驕傲，更是全國人民值得學習的好榜樣。他不畏困難的精神時刻鼓舞着我前進。

讀後感的作文 篇6

也許是因爲生命太過於宿命，也許是因爲生活太過於迷茫，或者說我對我的未來還有許多茫然，當我從書架上看到它的名字——《天藍色的彼岸》，我會覺得心靈中那躲藏起來的精靈——真正的我，露出了久違的笑容。

天藍色的彼岸是指大海嗎？不，這是一部感人至深、觸動靈魂的人性寓言，出自英國作家艾利克斯·希爾。

剛開啟這本書的封面我就被吸引住了，一個小男孩正站在地平線上，仰望這一片朦朧的、淡淡的而又幽藍的地方。眼睛睜得很大，整個天空都映在他的眼眸裏。

這個小男孩叫哈里，因爲出車禍去了另一個世界，也就是人們所說的天堂。在那裏，他不知道自己死了多長時間，也不知道自己到那裏是去幹什麼，他的作業還沒寫完呢，他多希望在他出門前沒有和姐姐吵架，他多希望自己能和姐姐道歉，能對自己的爸爸、媽媽，最好的朋友彼特，甚至是他最喜歡的女同學傑莉達·肯斯說一次再見。但是他在另一個世界不知道怎樣傳達他的心聲。直到有一天，他遇上了一位死了一百多年的人——阿瑟。阿瑟聽說了他的事情，便偷偷地把他帶回人間，讓他完成未了的心願。

“我特別懷念那種感覺。風吹在臉上。也許你還活着，根本沒把這當回事。但我真的很想那種感覺。”

懷念風的感覺是死去的幽靈的體會，而活着的人也許根本沒有享受過這自然的標示——你還活着，你有感覺。當哈里來到電影院，很驚異地發現有那麼多的幽靈躲藏在這裏，這讓他覺得難過，也讓我感到難過。有這麼多的幽靈在這裏，說明他們都有沒完成的心願，所以不能離開這個世界，去往天藍色的彼岸。有那麼多的人捨不得這個世界，有那麼多的人還惦記着世界裏面的人，但他們永遠和世界隔着一道玻璃，那麼清晰的看見卻又那麼遙遠。我們站在世界的角落看着世界，覺得有時候一切都那麼沒有意義，然而他們在空中用心感受生活，卻覺得這一切遙不可及。所以在我們活着的時候，要珍惜在世界上的每一分每一秒，要珍惜在身邊的每一個人，不要失去了，才知道珍惜！

“你不在了，但生活還在。”

看着別人快樂是快樂的，但有時也不得不承受心中的一份無奈，我覺得雖然哈里死了，但周邊的生活不可能因他的死而改變，而靜止不變：父母不因爲你的死而傷心地不去工作，不顧家庭；同學也不會因爲你的死哭得稀里嘩啦，而放棄學習，放棄生活。是呀！只有拿起，才能放下，人就要這樣。哈里最終選擇了天藍色的彼岸，開始他的“新生活”，但是這個決定不是人人可以做得，我甚至想說孩子比成人更偉大。

“決不要在你怨恨的時候讓太陽下山。”

也就是說千萬不要在睡覺前生氣或敵視任何一個人，特別是自己所愛的和愛自己的人，因爲也許你今晚躺下睡覺，明天就再也起不來了，那時候如果你意識到自己錯了就難以挽回，就要像哈里那樣。記住：“決不要在你怨恨的時候讓太陽下山”，那樣你就不會遺憾一輩子。

讀後感的作文 篇7

讀了《離別的禮物》這篇小說，我的心靈受到了強烈的撞擊，並深深的痛狠文中的女主人，她外表漂亮似有禮貌的背後，幽幽地透露出那蛇蠍似的爲趕走爺爺用了多少心計。

這篇文章的大概是：父親把爺爺送走。將爺爺送走的前一個晚上，父親揹着妻子買了一大牀雙層毛毯給爺爺作爲臨別的禮物，5歲的兒子不捨得爺爺走。爺爺對５歲的孫子說：“啊……這毛毯子真好，要花不少的錢吧！我去把口琴拿來吹一隻古老的曲子。”正在這時，那位年輕的繼母笑眯眯地走進來，嬌聲嬌氣的對爺爺說：“明天，我就不送你啦！我是來向你道別的。”突然她像被釘住似的犀利的目光緊緊的盯着毛毯，半響，她說：＂喲這毛毯還是雙層的啊。”於是他轉身進屋，冷冷的說：“肯定花了不少錢吧！”爸爸吞吞吐吐的說：“我想給爸爸買一牀最好的……”

這篇小說由小見大的提出來一個社會普遍關注的關於敬老的社會倫理問題，對“繼母”不敬老的行爲作了無情的譴責。

這篇小說讓我深思了好久，也暴露了社會的弊端，人心的冷漠。世界上有許多不敬老的人，他們趕走老人，老人無依無靠，孤獨生活，但也有些人他們有一顆赤成的心，他們熱心幫助老人使他門受到愛的圍繞。關心尊重老人是中華民族的傳統美德，更是一種品質。尊重老人喊出了社會的最強音，現在讓我門從點滴小事做起，培養尊老愛幼的品質，做一個文明的現代人！

讀後感的作文 篇8

即便生活充滿磨難與艱辛，我依然守望着那片土地。守望着心中的自己。這是《守望者》這本書扉頁上的話，也是作者內心的剖白，作爲曾經上山下鄉的知青，樑曉聲也曾是其中之一，定能深刻感受體會知青的所思所想。也使得他得知青文學更能打動人心，更加真實。

《今夜有暴風雪》描寫了北大荒的知青在得知返程手續有可能拖延不給辦，出現一系列的'事情，書中用倒敘及插敘的方式描寫了一些知青，他們鮮明的個性躍然紙上。

曹鐵強可以說是個非常正面的形象，他是工程連的連長，一個正義凜然的形象，可能現在很多人都不理解他得一些做法，但是在那個時代，真的就存在這樣高尚的人，尤其是鄭亞茹費盡力氣纔給他爭取的大學名額，他竟然在別人一句話的質問下，就放棄了。真的讓人匪夷所思。可以想象，當初這些熱血青年，肯定也是抱着報效祖國，改變北大荒落後面貌的思想來的，但是，理想總是很豐滿的，他們畢竟是從城市裏來，比如上海北京，在北大荒，生活飲食方面和城市是天壤之別，而且，遠離父母親人，不知何日是歸期，大多數知青也是渴望回城的。

鄭亞茹，應該是這部小說最真實的一個存在，我們在書中可能覺得她自私，妒忌，但正是這樣一個鮮活的人，才顯得作品豐富。她可以爲了愛人低下身來，帶着曹鐵強走訪領導，託關係，換得一個大學名額，妒忌裴小芸，不安排人和她換崗，最終導致裴小芸犧牲在第一次站崗的地方。爲了回城，不考慮泄露會議內容可能會造成的不可控制的局面，打電話通知別人，說了會議內容，其實想來，她的這些做法，換做在自己身上，是不是也會做出同樣的決定呢？

上山下鄉，特殊時期的一羣年輕人，他們心裏的酸甜苦辣，可能如人飲水冷暖自知，我想他們現在看到這些文學作品，心中定是感慨良多，在自己曾經灑下汗水和淚水的地方，一定也有許多故事在心底久久不能忘懷。

讀後感的作文 篇9

愛是什麼？我想沒有人能詳細的解釋清楚，就算是解釋清楚了，也不一定會得到所有人的認同。從心理學上來說，愛是一種情感，是一種對人或事物親近、關切、扶助、投入的心理取向。

《男孩和蘋果樹》講了一個男孩子和一棵蘋果樹之間的故事。他們是一對很要好的朋友。男孩從小和蘋果樹玩，從陪玩到索取，蘋果樹都義無反顧地滿足男孩的要求，直到只剩下老樹墩，還讓男孩坐下休息，蘋果樹還是快樂的。

一直地給予，男孩從蘋果樹那裏總能得到自己想要的，我第一遍讀時直接就想到，如果我有一個這樣的“樹”朋友多好，不會總是一個人玩，“樹”朋友總是能在我需要的時候幫助我，爲我解決我的難題和煩惱。

可是我再次讀後發現，“樹”真是太偉大了，總是對男孩有求必應，男孩真是貪得無厭，總是對蘋果樹提出各種各樣的要求，一味地向“樹”朋友索取，並沒有想到回饋“樹”朋友的付出。這種關係讓我聯想到了母親與孩子之間的關係，母親總是無償地付出，不求回報，孩子總是一味地接受，當母親年老體弱時需要回報時，孩子也成爲母親（或者父親）向他自己的孩子進行新一輪的付出。

但是，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，連動物都奉行的準則，我們更要具備這些美德，滴水之恩，涌泉相報，飲水思源，喝水不忘挖井人，珍惜自己的朋友和親人，施予愛，給予愛，接受愛，回饋愛，讓施與愛之間，愛與被愛生生不息。

愛是恆久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，愛是永不止息。有愛就有家，愛使人們成長。因爲有愛，所以世間才那麼美好，因爲有愛，所以人們心底永遠存着份良知。

讀後感的作文 篇10

這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團裏的一個小男孩頂碗失敗後不氣餒，重新表演後成功的事情，給了我很大的啓發。

那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀衆鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗後，還能坦然地面對事實，在一次的表演，終於成功了。

我們大家可能知道，在大庭廣衆之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可後來再讀得時候，我就覺得少年的行爲不是好笑了，相反，我覺得少年的行爲可敬極了，一個敢於拼搏的人，纔可能，纔可能是的主人。你若不敢拼搏，那一道道關卡雖然讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有透過這道考驗。

人要會拼搏！今天老師讓我寫這篇徵文的時候，我打算逃避。因爲我的語文成績在班裏並不是特別好，就算寫了，得獎或被髮表的可能也不大。但自從看了這篇文章之後使我領悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因爲被髮表的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。