關於書包裏的童話作文5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的書包裏的童話作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書包裏的童話作文 篇1

一天晚上，小花在睡覺。她的書包開了，從裏面跳出一塊橡皮。橡皮的頭沒了一大塊。從上往下看，咦？橡皮的腳怎麼被砍斷了。原來，是小刀幹得呀！“哇”橡皮哭了起來，白紙爺爺被嚇了一大跳，說：“橡皮，你爲什麼哭呀？”“我被小刀砍了。”小橡皮可憐巴巴地說，“小刀總是來欺負我。”橡皮又開始哇哇大哭。“原來是小刀在欺負你，看我怎麼收拾它！”說完白紙爺爺就跳進書包，去找小刀了。聽到爺爺說的話，橡皮開心極了。

過了一會兒，小刀和白紙爺爺出來了，小刀被扭得鼻青臉腫，一塊紫一塊紅。小橡皮笑了：“哈哈哈！叫你欺負我，這叫惡有惡報！”“笑什麼笑，有那麼好笑嗎？你又不是沒受傷過。”小橡皮又哈哈大笑了一陣。

小刀慢慢擡起頭，誠懇地說：“對不起，我其實不想傷害你，可是小花硬要我這麼幹。”“什麼？那你頭上的傷是怎麼…。。”橡皮關切地問。“唉，自從我把你弄傷以後，小花就把我的脖子弄彎了。”“對不起，我錯怪你了。”橡皮說。

橡皮說：“白紙爺爺，我們一起在心裏呼籲小花改正壞毛病，也同樣希望所有人愛護文具。”

太陽升起來了，小花起牀了。房間裏沒有任何嘰嘰喳喳的講話聲，只有小刀，橡皮與一張白紙在桌上……

書包裏的童話作文 篇2

有一天，小林書包裏的“四大金剛”展開了一場激烈、可怕的爭吵。

早晨，語文書美美地伸了一個懶腰，看了一眼另外的“三大金剛”——數學書、英語書、科學書。

“哈哈哈，枯燥無味的數學書、無聊無趣的英語書，和索然無味的科學書，都比不上我新鮮有趣的語文書，哈哈哈哈哈……”

語文書的大嗓門吵醒了它們“怎麼了?語文書?”數學英語和科學書齊聲說道。

“怎麼了?快滾吧!哈哈哈……你們太無聊了，我要找新朋友!滾吧，我永遠不會後悔，哈哈哈……”

“三大金剛”走了，語文書快活了，“自由啦……”

這時，小林發現書包裏的數學書、英語書和科學書不見了!慌亂之下把語文書弄丟了。

這下，語文書不但成了“孤寡老人”，而且還要被當成垃圾發電“我真後悔，當初不該叫它們走，可是現在再也不能後悔了……”

書包裏的童話作文 篇3

我的書包特別大，之所以大是因爲裏面有數不清的“乘客”。

一天我做完作業後收拾好書包正休息時，我的書包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話會，參加的人員有很多，比如鉛筆、橡皮、書、直尺等。不一會兒就開始了，由筆袋當此次談話會的談話長。鉛筆先發表議論道：“我是鉛筆，只要有了我書包裏的任何東西才能擁有生活的生存權，所以我可以當書包世界的國王”。紙抗議並說：“鉛筆雖然有了你，我們才能擁有生存權，你沒擁有我們你也不能擁有生存權，所以讓我來當書包世界的國王吧”！鉛筆正要說紙時，橡皮又說道：“如果沒有我的話，鉛筆在上面寫錯後你們都會面目全非，如果有我的話鉛筆就不會讓你們變成醜八怪”。鉛筆又說……，大家聽的`都被他們三個弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書包世界恢復了安寧，並說到：“你們兩個不要再爭論誰當國王了。你們都不要拿自己的長處去比別人的短處，要用自己的短處去學習別人的長處，我剛剛在談論席上聽鉛筆說沒有它就沒有生存權，但照樣沒推選你爲書包世界的國王，但現在還是坐在我對面的呀！所以不要拿自己的長處去比別人的短處”！談論長：“筆袋”也宣佈此次談論會的國王是直尺，又說了聲解散。

正在休息的我聽到書包裏有很大的聲音，但開啟後沒有發現什麼，還以爲我太累了，於是洗完澡後立馬上牀呼呼大睡起來，而書包世界呢？還沉浸在歡聲笑語中！

書包裏的童話作文 篇4

在一個風和日立的早晨，突然從教室裏傳來了爭吵聲——原來是從書包裏傳來的。

“我纔是最有用處的，平常只要小主人有寫錯的地方都會用到我！”小橡皮大喊道。

身材苗條的鋼筆姐姐此時也不夠冷靜了：“你只是在數學課上用處大，不像我。主人什麼時侯都在用，特別器重我。”

“你驕傲什麼？你平常出錯了還不是我來幫你們改正的？”小膠帶撇着小嘴說。

這時的小書包也搶着說：“沒有我，你們都是孤兒”。 鉛筆盒一聽也來了氣說：“你們這些文具零零散散，要不是我，你們就無家可歸了”。

語文書、英語書、數學書都不服輸地說：“我們纔是主力軍，主人對我們疼愛有加，生怕我們受到傷害，還給我們穿上了厚厚的衣服。”

筆記本更是聽不下去了說道：“主力軍怎麼了？主人未必都喜歡你們，不像我，主人們都喜歡隨時帶着我，記錄一些重要的、喜歡的內容，時不時拿出來看看，心情美美噠！”

這時，課桌伯伯心平氣和地說：“你們都很棒，都很重要，你們是一個大家庭，你們是每一位小主人必不可少的小夥伴。如果缺了你們中的任何一位，小主人肯定麻煩不斷。團結一心，其利斷金。既然小主人選擇了咱們，咱們就應該齊心合力，幫助小主人，而不是在這裏吵吵嚷嚷。”

大家一聽，課桌伯伯說得有道理。從此，書包裏再也沒有了爭吵，大家和平相處，其樂融融，因爲大家知道自己既是獨一無二的，也都是主人必不可少的夥伴。

書包裏的童話作文 篇5

從前，在一個美麗的書包裏住着許多學習用具，有長長的鉛筆哥哥，胖胖的橡皮妹妹，身體強壯的卷筆刀弟弟，高高胖胖的語文書表哥，矮矮瘦瘦的英語書表妹，還有一本驕傲的作文書哥哥。

一天，驕傲的作文哥哥說：“我們來開一個讚賞會，好嗎？”橡皮妹妹的臉紅紅的，不好意思地說：“自己誇自己怪不好意思的。”鉛筆哥哥說：“橡皮妹妹的功勞最大，如果我寫錯了，橡皮妹妹就幫我把字擦掉。”橡皮妹妹說：“不對，應該是卷筆刀弟弟，它的功勞最大，如果鉛筆哥哥的胳膊折了，那捲筆刀弟弟不就功勞最大了嗎？”接着，大家就紛紛議論起來了，有的說：“是橡皮妹妹。”有的說：“不對，是語文書表哥。”有的說：“不對，是數學表弟。”還有的說：“不對，是英語書表妹。”有的甚至吵着吵着就打了起來。作文書哥哥提高了嗓音，慢悠悠地說：“別吵了，讓我來評價看誰好。”一下子，書包裏就安靜了。大家睜大眼睛看着作文哥哥，作文哥哥說：“是……是……我。”大家問：“爲什麼呀？”作文哥哥驕傲地說：“因爲我能給人們帶來快樂、喜悅，還能給人們帶來很多知識，還能形象地表現生活中的豐富多彩，你們呢，只是其中的一點而已。”語文表哥氣得臉都紅了，說：“憑什麼，大家都有好處不止你一個，如果沒有我，那人們一個子也不會了，連寫字也不會了，讀都不會讀了，如果沒有鉛筆就寫不了字，沒有橡皮擦，字寫錯了就改不了，沒有卷筆刀，鉛筆斷了就不能寫字。沒有數學書就不會計算，沒有英語書就不能多方面瞭解世界。這樣人們就不能寫出一篇好作文。更不用說編出一本作文書來。其實我們大家誰也離不開誰。就如臺前的人得了獎，幕後的人功勞同樣大。”

最後，大家都羞愧地低下了頭。從此大家互敬互愛。