名人故事讀後感

讀完一本經典名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的名人故事讀後感，希望對大家有所幫助。

名人故事讀後感1

以銅爲鑑，可以正衣冠。以史爲鑑，可以知興替。一人爲鑑，可以明得失。”這是唐太宗李世民在和魏徵進行談話時感悟到的但在那時還不是很透徹。但在魏徵死後，魏徵把他一生所學都教(注意這個詞)給了李世民。李世民得知後，痛哭流涕很長時間後(注意，李世民把他哥哥殺了都沒哭這麼長時間)說“以銅爲鑑，可以正衣冠。以史爲鑑，可以知興替。以人爲鑑，可以明得失。”這句話幾乎成了李世民他一生對自己規劃的一個目標。當然他也做到了，算是給魏徵一個交代吧。

這句話被李世民作爲一生規劃，我覺得這就是他流傳下來的原因。這其中也有他對自己提出的“三鑑”。第一鑑“以銅爲鑑”是這三鑑中最基本也是最必須的一鑑。因爲如果連這點也做不到更別說後兩鑑了。“看看鏡子裏的自己，把衣冠整理好。”這是外觀上的一鑑。第二鑑“以史爲鑑”是這三鑑中最最重要的一鑑。因爲如果你做不到不但無法做到第三鑑甚至連第一鑑也會丟掉。“歷史上的一些不必要的東西可以把他移走，這是一代換一代。還要用他們和自己作對照，做得錯的要改正，做的對的要發揚。”第三鑑“以人爲鑑”是這三鑑中最困難的一鑑。不過相信大家經受過前兩鑑的洗禮對第三鑑也不是那麼害怕了。來看看偉大的李世民先生是怎麼做到的吧。因爲李世民先生有着先天的優勢(人多)還有那比較(注意)耐心的性格才做到的。“那自己和別人比看看自己有什麼不足然後加以改正。”這裏插兩句題外話：一，上面的這些理解和原來的理解是完全不同的。二，第三鑑頗有“別人家孩子”的意味。只不過是自己把自己拿去比。

終於到了把我自己拿去比的時候了。反正第一鑑我做到了，第二鑑，只能說還在努力中。你呢?如果那你去比比看呢

名人故事讀後感2

在小學的六年裏，我們一共學了12本語文課本，在這些課本中我遇到了許多世界名人。它們對我來說都是難忘的。所以我買了一本書——《小學語文課本中的名人故事》，這樣我可以更好地瞭解他們。在這本書裏，我學到了很多。

這本書包括:爺爺毛澤東，一個花時間讀書的政治家；不願突出自己和志願者形象的軍事戰略家彭不願拍照。居里夫人，一個視名利爲糞土的科學家；王安石——一位節儉而誠實的文學家:羅丹，一個勤奮好學的藝術家；蘇格拉底，一個強調誠實並且只對書感興趣的思想家.

讀完這本書，我明白了:我想成爲一名好讀者和讀者。過去，人們沒有書可讀。他們渴望閱讀和知識。現在，有許多大型圖書館。儘管有許多圖書館，人們不再像以前那樣有強烈的閱讀慾望。人們的知識僅限於教科書。我們要擠出時間像毛爺爺一樣讀書。

我們需要多爲他人着想，而不是自私。今天的人們，爲了到達他們的目的地，不惜一切代價自私自利。沒有以前人們的簡單和單純。所以我們要向彭學習。

時代在進步，每天都有許多發明和發現。有些人會爲他們今天取得的成就感到驕傲，停止努力工作，整天浪費他們的成就。被名聲寵壞了。而不是像居里夫人那樣對待名利。

有些人每天花錢如流水，不注意細節，扔掉他們不能吃的食物。不用的時候水龍頭是開着的……這確實符合一個流行的網絡用語。“有錢就任性”，但你有沒有想過我們浪費的是資源。正在毀滅我們的家園。我們都應該是王安石。

勤奮是學習的第一標準。我們應該努力學習並提問。像羅丹一樣。

我們也需要誠實。一個人在社會上最需要的是朋友。如果一個人連最基本的誠實都沒有，他會有朋友嗎？

我從閱讀這本書中受益匪淺！

名人故事讀後感3

我閱讀了《名人故事》這本書後，從中瞭解到了古今中外的名人勤奮好學，報效國家感人故事，展現他們的才智。我最喜歡岳飛的故事。

這個故事說，岳飛小時侯家境貧寒，從小就幫家裏做些雜活，但他非常好學。尤其喜歡讀《左氏春秋》《孫子兵法》及《吳子》這類的書。他小時侯力氣非常大，十多歲的時候就能拉開三百斤的大弓。因此，他平時在讀好書的時候，也常常練劍習武。期間，他目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了“岳家槍”。當時，北方的金兵常常入侵中原，母親鼓勵岳飛報效國家。從軍之前，母親在他的背上刺上“精忠報國”。岳飛不忘母訓，那四個字成爲岳飛終生遵奉的信條。岳飛建立起一支紀律嚴明，作戰英勇的抗金軍隊。“岳家軍”打敗了金兵可是最後還是被奸臣秦檜和昏君趙構給害死了，我覺得秦檜是卑鄙小人，太壞了。我真想狠狠地揍他一頓。

岳飛有兩句名言，我非常喜歡，“文官不愛財，武官不惜死，不患天下不太平”。“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒白了少年頭，空悲切”。他那熱愛祖國，保衛國家，刻苦學習，不畏困難而戰的那種精神值得我學習。

岳飛雖愚忠，但忠的有骨氣，他的好身手，對人民對祖國的愛讓我感動，但他的死卻是一個遺憾，沒有使他的偉大昇華到更智慧的境界，始終是一個遺憾啊。我們只有把對岳飛的感嘆實現在學習他的忠和勇，讓他的精神保留在中華大地上，永遠流傳．．．．．．

名人故事讀後感4

寒假裏，爸爸給我買了一本《名人故事》，它是根據教育部最新版《全日制義務教育語文課程標準》編寫的。

名人故事講述了古代的思想家、詩人、發明家、畫家、故事家、醫學家。

我看了《名人故事》讓我深有感觸，特別是描寫孔子、張衡的故事。下面我給大家說說孔子的故事吧。

孔子字仲尼，是中國偉大的思想家、政治家、教育家。他以仁愛禮儀爲本，建立了影響中國社會兩千多年的儒家學派。

孔子的思想核心是“仁”，追求“天下歸仁”的目標。他非常重視個人道德修養。認爲關鍵在於自己的主觀努力，爲人應該嚴於律己、寬以待人。自己有德行就不必擔心別人是否賞識和理解自己。君子要安貧樂道、捨身取義。孔子在文史方面的成就很大。在歷經了14年遊歷碰壁之後，他放棄了自己的政治抱負，回到了魯國。一心著書立說，寫成了《易》、《禮》、《樂》、《詩》、《春秋》等書籍。孔子逝世後，他的弟子收集資料，將他的言行、語錄等編成書，定名爲《論語》。

讀完《名人故事》這本書，讓我懂得了這樣一個道理：一個人的成功是沒有什麼捷徑可走，也沒有天上掉餡餅這等好事。付出要比別人更多的努力，勤學苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進。同學們，都去看看《名人故事》吧！

名人故事讀後感5

當嶄新的《紹興名人故事》發到我的手上時，那充滿詩意的封面就吸引了我。我隨意地翻開書本，那潔白的書頁，彩色有趣的插圖，整齊可愛的排版，讓我愛不釋手。但是，更吸引我的是那一篇篇生動流暢的文章，那一個個精煉動人的故事。《紹興名人故事》把那麼古老的人物活生生地展現在我的眼前，把他們的精神傳送給我，就像一盞溫暖的燈，在我幼小的心中點亮，陪伴我成長。

我迫不及待地看完了全書，認識了很多以前我不知道的紹興名人，熟悉了名人的一些經歷。其中，句踐的故事就深深感動了我。越國被吳國戰敗後，越王句踐忍辱求和，在吳國當了三年奴僕，受盡了折磨與屈辱。回國後，他臥薪嚐膽，發憤圖強。終於在十年以後，句踐率兵攻破吳國，滅吳雪恥。句踐這種臥薪嚐膽、發憤圖強的精神就成爲我們中華民族不屈精神的象徵。

我是一個膽小而又沒有恆心的女孩，遇到挫折我總會選擇逃避，失敗的時候我也不能勇敢面對。考試考得不好，我會覺得自己不聰明；跑步跑得慢，我從不想追上別人；學自行車摔跤了，我就再也不肯去學了；學葫蘆絲受到老師批評，就想不去上課了……而句踐在受了這麼大的屈辱，在那樣惡劣的環境中，都沒有灰心，沒有放棄。我，雖然不能像句踐那樣成爲一代名人，但是要學習句踐的精神，學習他不怕困難，不怕失敗。

從此以後，這種精神就像一盞溫暖的燈，當我灰心的時候，當我沮喪的瞬間，就在我的心中點亮，指引着我健康而又堅強地成長。

名人故事讀後感6

在一個陽光明媚的午後，泡一壺香茗，在那沁人心脾的清香中。我輕輕地翻開一本名爲《中外名人故事》的書，彷彿走進了名人的殿堂，看到了一則則令人心生敬佩的故事。

《中外名人故事》出版於20xx年，作者是周小霞。書中記錄了大家熟知的中外名人，他們發生的不爲人知的故事。比如：貝多芬，高爾基，韓信……

但其中最讓我感慨萬千的故事當屬“小神童”拜師了。柳公權是唐代著名的書法家。一天，他在和小夥伴比賽練習大楷，而柳公權自以爲是，十分驕傲地以爲自己寫的字比小夥伴的好。不巧，一位賣豆腐的老翁路過，瞟了一眼柳公權的字就對他說：“你寫的字還不如別人用腳寫的好”柳公權頓時怒髮衝冠。直到有一天，他看到了一位失去雙臂的老頭用腳寫字。柳公權目瞪口呆，便想拜他爲師。老頭推辭不過，用腳寫下了四行話：寫盡八缸水，硯染缸底黑，博取百家長，始得龍鳳飛。柳公權看了便明白了，心想：原來這就是書法的真諦！日後，他便日以繼夜的練習書法，直到爐火純青的程度。

這四行話的意思是：寫字要用上八缸水那麼多，硯要把池塘的水染黑。你還不能只練自己的字，必須博採衆長，這樣你的字就如龍飛一般飛起來了。

這則故事告訴大家：不要自以爲是以爲自己很好，所謂“人外有人，天外有天”，要知道比自己強很多的人數不勝數。不僅是書法要這樣，我們學習也要如此。我最近也在練習書法，我也要向柳公權學習！

名人故事讀後感7

《100位名人成才故事》這本書寫的是一個個真實，感人肺腑的故事。我一起呵成的讀完了它。這些故事讓我瞭解了中國是一個有着悠久歷史的文明古國。在這漫長的歲月裏，中華大地上出現了許許多多的重要人物。他們都是以孜孜不倦的求學態度和堅韌不拔的意志，品質獲得成功的，值得我們每一個人學習。

中國第一位皇帝——秦始皇，他從小攻讀詩書，進修禮、樂、射、御、書、數等功課。由於他不懈的努力，13歲就登上了王位。善於用人，把握時機，滅掉了六國，統一了全國。還建造了舉世文明的萬里長城，使中國政治、經濟、文化得到了發展。

再看，抗倭名將——戚繼光。戚繼光小時候的故事，讓我懂得了：從小不能只講吃、講穿、住好的。要艱苦樸素，刻苦學習，嚴格訓練，遵守紀律。

萬事表的孔子，他聰明好學，學習非常刻苦上進，不懂就問，不厭其煩的向別人請教，，一點一滴的積累知識。在成長的歲月中，虛心好學，發奮進取，最後成爲一位大學問家和教育家。

地理學家——徐霞客，他從小飽讀歷史、地理等書籍。讀萬卷書行萬里路，胸懷大志。考察山川河流、風土人情憑着兩條腿，揹着行李翻山越嶺，踏遍了祖國的山山水水。生活十分艱苦，白天在烈日或寒風中考察河流、山川，瞭解各種情況。晚上，他不顧勞累，在破廟或荒野中燃起燭火，記下一天的收穫，他透過艱苦卓絕的考察，終於結出了燦爛的成果，成爲了一個踏遍千山萬水的地理學家。

我看完書後，深刻的認識到：“一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。有時候我們會以條件差，困難多，沒有考好成績爲理由，這是不對的。”

我們應該向名人學習，不能虛度光陰，胸懷遠大理想，珍惜美好時光！

名人故事讀後感8

最近我讀了一本書，書名是《名人故事》。

在這本書裏，有很多名人的資訊以及他們的故事，每個人的故事都十分深刻，溫涵着深刻的道理。這裏面有屈伸自如的韓信、勤奮好學的諸葛亮、巧用綠豆的林則徐以及胸有乾坤的魏源，才思敏捷的梁啓超和愛動腦筋的華羅庚等。其中我最喜歡的還是那堅持不懈、持之以恆的比爾。蓋茨了，他一點兒也不肯落後於別人，總是在別人的前面。當然不僅在學校的功課或是什麼事情，他都能完成的很出色。

有一次，他參加了童子軍80公里徒步行軍活動，但他的新高筒靴不合腳。每天13公里的徒步行軍，又是爬山，又是穿越森林，使他吃盡苦頭，第一天就讓他的腳後跟磨破了皮，腳上起了許多水泡，但他卻咬緊牙關走了下去。第二天晚上，他的腳紅腫得非常厲害，開裂的面板還流了血。同伴都勸他停止前進，他卻搖搖頭，只是向醫生要了一點藥棉和紗布包紮了一下，又要了些止痛片服用，就繼續趕路了，就這樣他一直堅持到一個途中檢查站，隊伍裏同行的醫生髮現他的腳發炎嚴重，下令要他醫治，他才終止了這次行軍。但回去後他媽媽埋怨他爲什麼不早點回去，可他只是淡淡地說：“可惜我這次沒有到達目的地”。

讀完這個故事，我被比爾那堅持不懈的精神給打動。本來比爾。蓋茨可以在第一次鞋子不合腳時就退出，但他沒有，他堅持到了最後。

在生活中，也是這樣，經常會有各種困難，只有堅定目標，認認真真地對待生活，不放棄每一個靈，力求把每件事情做到最好。這也是《名人故事》裏比爾蓋茨告訴我的。

名人故事讀後感9

讀了《102個名人故事》這本書，我被名人們的精神給打動了。如意志堅強的牛頓、無私謙虛的達爾文、拼命鑽研的愛迪生和不拘小節的愛因斯坦等等。尤其是愛迪生堅持不懈的精神，至今令我難以忘懷。

當讀到“車長氣急了，把愛迪生做實驗的東西扔了出去，狠狠打了他一個耳光，把他的一隻耳朵打聾了。可是愛迪生鑽研科學的決心沒有動搖。”時，我不由得驚呆了，我想：車長狠狠打了他一個耳光，還把愛迪生做實驗的東西都扔了出去，車長已經是鐵了心不讓愛迪生做實驗，但是愛迪生卻仍堅持做實驗，沒有因此而放棄。在我的學習中，我爲什麼沒有這股勁頭呢?我爲什麼不能像愛迪生一樣持之以恆地對待學習呢?記得有一次，我晚上正在做一道奧數題，用了許多辦法都解不出這道題，心情十分煩躁。一氣之下，我躺在牀上，大哭起來，心想，我還做什麼奧數題，做不做都一個樣，還不如不做。結果，在父母的勸說之下，我重新回到座位上，解出了這道奧數題。如果我有愛迪生這股學習的勁頭，不用父母的勸說，自己能主動回到位子上該多好呀!

而更使我佩服的是，那時候愛迪生靠的是自己，不斷努力，不斷鑽研。而我現在，讀書的時候需要父母催，不能主動，有時還偷懶。和愛迪生的`主動學習相比，我還需不斷磨鍊自己，不斷提高自己。

透過讀愛迪生的故事，我得到的啓示是：無論做什麼事情，都應該主動去做，不屈不撓地堅持到底。

名人故事讀後感10

我特別喜歡《中外名人故事》這一本書，從中瞭解到很多的科學家、政治家、藝術家、經濟學家……等等。比如大家都聽說過的科學家愛迪生。

愛迪生被別人稱爲“發明大王”，我想這也是恰如其分的，因爲愛迪生一生中有20xx多種發明，其中有許多發明是我們這個時代很多普通的東西。可是，他們那個年代很罕見。愛迪生還是喜歡問一些問題，這也使他變得比常人更加聰明瞭。有一次愛迪生救了自己的母親，他是多麼的勇敢和堅強啊！

我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想，一些爲人處事的道理，他們時時提醒我要有志氣，要刻苦努力學習和與人團結友愛。這本書真的給我帶來了很多的知識呢！希望大家也買來看看！

吃過晚飯，我拿起《中外名人故事》，興致勃勃地看了起來。

哇！這本書裏的名人真多呀！不光有中國的名人，就連外國的名人也不計其數，其中就有愛迪生、阿基米德、伽利略……這當中最吸引我的要屬愛迪生了。

愛迪生是美國舉世聞名的發明家。他小時候並不聰明，常常鬧出笑話，但他總喜歡刨根問底，這也是值得我們學習的地方。愛迪生刻苦學習，長大終於成名。

讀了之後，我情不自禁地想起了詩中的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲！”我想：在這幸福的年代裏，正是我們學習的好時光，我們應該好好珍惜。

平時課堂上同學們要遵守紀律，認真地聽老師講課，從小培養勤奮學習的好態度。《中外名人故事》時刻提醒我要有志氣，要刻苦努力，爭取長大成爲一個對國家有用的人。

名人故事讀後感11

讀了《名人故事》這本書後，我知道了我們紹興原來有這麼多的名人，真是讓我大開眼界。但最讓我難忘的是卻是“孝女”曹娥。同時也爲她爲救父親而投曹娥江而不值。

曹娥的父親曹盱在舜江上迎潮神而不幸落水，曹娥爲找父親屍體在沉瓜之處跳下水去。結果也送了自己的性命。

千百年來，曹娥都是“孝順”的代表，她非常細心，知道爸爸愛吃香瓜。同時她也非常愛她的爸爸，不然也不會因爲找不到爸爸的屍體而跳江尋找。我非常佩服曹娥堅持不懈的精神，一件事情沒有做完，就不放棄。

但我對曹娥的死卻是十分反對的。因爲每一個爸爸媽媽都希望自己的孩子過得幸福，過得快樂，即使生活中遇到了很大的挫折，都希望自己的孩子能夠勇敢的去面對而不是選擇消極的方式去對待。曹娥的爸爸如果還活着名肯定希望自己的女兒活得好好的。那他爸爸死了，肯定更希望自己的女兒活得更好，不希望自己的女兒受到一點傷害。所以曹娥啊，你怎麼不爲你爸爸想想，也不爲自己想想呢？況且，人死不能復生，好好活着就是對已經死去的人的一種生命的延續。

而在我們的日常生活中也有這樣的事情發生。有些人因爲一次考試考不好就跳樓自殺，有些人因爲談戀愛不成功也自殺，爲了這樣一些小事而放棄自己的生命真是不值得。而有些人出於熱心，跳下河去救落水者，而自己因爲不會游泳最後不但沒有搭救成功，還白白斷送了自己的一條性命也實在不值。

因此我覺得，我們在放棄自己生命之前是不是應該好好想一想，我值得這樣做嗎？能有更好的方法來解決問題嗎？因爲一個人一生就只有一條命而已啊！

名人故事讀後感12

《100位名人成才故事》是一本我們不得不讀的好書。這本書中記錄了中外100位名人成長中的艱辛故事。也許他們的身份不同，地位不同，可是他們都具有爲了理想堅持不懈，面對困難不屈不撓的偉大精神。也許他們所在的時代不同，也許他們的理想不同，可是他們都夢想攀爬上高峯的頂端，都十年如一日，在成才路上有着不可言喻的辛酸經歷。最後他們也都成了我們的名言警句。這也應徵”了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“這句名言。

我最喜歡100位名人中的諾貝爾，不僅僅是因爲他爲我們人類的發展做出了不朽的功績。更重要的是他有着熱愛科學，熱愛人類，無私奉獻的時代精神。

讀完諾貝爾的故事，我想到了自己。

有一次，我做家庭作業時，遇到了一道思考題，做着正起興致的我，正抱怨沒有一道難題攔我過關的時候。正巧遇到了一頭攔路虎，我已過了多關，難道會怕一道小關嗎？心裏想。便得意的讀起了題目，一讀完題目，我就像從天堂一下子墜入了地獄。先前的得意勁已不復存在。現在腦子裏有的只是一個又一個問號？爲了面子，只好往前衝了，可是任我如何思考，腦子都快要想爆了，也沒有一點思緒，我徹底失望了，一氣之下，便丟下筆不寫了。這種半途而廢，遇到困難便低頭的做法跟這些名人比起來，我真是自愧不如，現在回想起來，臉就覺得紅乎乎的，從此，我便暗自發誓：做事決不半途而廢，三心二意，應該學習名人們那種堅持不懈，遇到困難決不臨陣退縮的精神，向着自己的理想勇敢地前進！

名人故事讀後感13

今天，我讀了一本書叫《中外名人故事》。

《中外名人故事》精選了中外衆多名人，用簡練生動的語言講述名人的人生，講述了名人在一生中經歷的風風雨雨，重點剖析了名人的成敗之道和獨特的人格魅力。走進英雄、走進名人，令人感慨頗多：他們的天賦令人稱羨不已，他們頗強的意志令人嘖嘖稱奇。開啟這本《中外名人故事》，就像走進了先賢的心靈世界；閱讀名人的故事，就像與先賢對話。他能使我們洞察人生，豐富閱歷，從名人的人生道路中獲得珍貴的人生啓示，從而激勵我們學習和繼承名人優秀的品質。

從這本書中我明白了人生要有千奇百怪的事情出生。

最近，媽媽給我買了一本《中外名人故事》書，從中讓我認識了許多有名的人，給我印象最深的一位名人叫作張衡。他是一個才能全面的科學家，在天文、歷史、文學、地理等方面都取得了偉大的成就，是一個罕見的全才式人才。

張衡生活在東漢時期，他發明的地動儀整整領先了歐洲1000多年，他還發明瞭可以測定飛向的候風儀，可以自己執行的自行車，能夠自己飛的木鳥；在數學方面，他計算出圓周率是3。162……；在地理方面，他繪製的一幅《地形圖》流傳了幾百年；在藝術領域，除了寫文章外，他還擅長繪畫，是東漢時六大畫家之一。

看了這些，我聯想到我們自己，也要從小做起，長大後成爲一個對社會有用的人。

名人故事讀後感14

在上一週週五，語文老師帶着我們全班同學走進圖書館，借閱自己喜愛的書！

這次我借閱的書是《中外名人故事》。這本書讓我讀得如癡如醉，使我手不釋卷，甚至廢寢忘食。

當我翻開這本書的目錄時，定睛一看。哇！不是很多，是非常之多咞！眼睛快速地掃描了一下，天咞！每一篇都講了一個名人，絕對沒有重複的！我數了一下，一共有61篇，也就是說我可以認識61位名人呢！而且書名叫《中外名人故事》，顧名思義，這本書不僅是中國曆代名人，還有外國曆代的名人故事！

看完這本書只需要5天而已，剩下的時間我用來重複看一遍，因爲每一次反覆看時，都會有新的收穫。

整本書最讓我印象深刻的當屬蘇軾和愛迪生了！

蘇軾出生書香門弟，一直由母親程氏教育。自幼就天資聰穎的蘇軾卻經不起讚揚，驕傲地寫下：“識遍天下字，讀盡人間書。”終於在一個老先生的開導下做一個謙虛好學的人。

愛迪生雖被後人稱爲“發明大王”，但他的一生非常坎坷，因爲小時候專問一些古怪的問題，被校長趕出校園，也從此開始了自學成材的道路。使他一生擁有1000多項發明，獲得偉大的成就！

從蘇軾和愛迪生身上，我學到了做人要謙虛好學，在生活中保持好奇心和鑽研的精神，找出生活中美麗的閃光點！

這本書裏的所有名人都是靠自己的勤奮獲得成就，天下沒有不勞而獲的事情！讓我們透過自己的努力成爲一名爲社會服務的人，成爲一名國家棟梁！

名人故事讀後感15

翻開《外國名人故事》這本書，一個個外國名人名家的成長經歷呈現在我的眼前。有偉大的思想家列寧、英國著名劇作家莎士比亞、波蘭音樂家肖邦、意大利畫家達芬奇、英國科學家牛頓、瑞典化學家諾貝爾、美國“軟件大王”比爾蓋茨……

其中讓我印象最深的是法國物理學家居里夫人的故事。居里夫人的名字叫瑪麗，她從小學習十分刻苦，每門功課都考第一。無論生活多麼艱苦，瑪麗從不放棄任何學習的機會。２８歲時，瑪麗和法國青年科學家居里結了婚，從此人們稱她爲居里夫人。他們先後發現了放射性元素“釙”和“鐳”。由於對放射現象研究有突出貢獻，居里夫婦獲得了諾貝爾物理學獎。居里夫人還因提煉出純鐳，獲得了諾貝爾化學獎。居里夫人把鉅額獎金用來進行科學實驗，幫助貧困的學生。她毫無保留地公佈了鐳的提煉方法，而不是用來換取鉅額財富。讀了居里夫人的故事，我深深的被她熱愛學習、大公無私的精神打動了。想想我們在如此優越的環境裏學習，卻總是一遇到困難就退縮，真是慚愧。

合上《外國名人故事》，我的思緒還停留在一個個精彩的故事中。這些在各領域都有豐功偉績的名人，成功的道路並不是一帆風順的。但是他們從不放棄，克服困難，堅持不懈，最終成爲歷史名人。有志者事竟成。我要向他們學習，學習他們永不放棄的精神，做一個對社會有貢獻的人！