【精選】風箏作文500字6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風箏作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

風箏作文500字 篇1

“天上的風箏哪去了，不見了，我自己遺失在哪了，我自己也不懂……”斷了線的風箏無法控制自己，也不知道方向，也不會思考，在空中亂撞，很痛很痛……

習慣在紙上唱自己的歌，習慣在寧靜的夜裏看曾經飛逸的文字，也許，總不爲人所理解，但還是一如既往地寫着發酵的文字，不在乎別人的想法，也不在意刻意的要求，筆上的年華，思緒飛揚。很久才發現，自己竟不會流露出快樂的言語，不是因爲難過，也不是她們說的自命清高，不是想太多，也不是想要太多，只是想寫些心裏想的東西罷了，莫明其妙的感覺，不知源於哪，只知道彈到箏樂就會流淚，也無法融入他們所謂的快樂，也許，太多愁善感了。喜歡沐浴在月光中，很難想到它的美，卻喜歡那一份寧靜，那一份感觸動。才發現，得到太多，也總會失去，風箏也會停下來，因爲每隻風箏都會累，當自己停下來，卻發現空中的風箏依然很多，飛得很高，或許，真的累了。

偶爾聽到她們說壓力太大了，但自由落體是感覺不到的，挑戰自己的極限，卻折斷了翅膀，淡然，想要太多，卻會失去太多，自己的天空自己描，喜歡輕描撣寫原本也沒有錯。

好像停止了時間，對生活中的畫面都很熟悉，不是胡思亂想，也不知道別人是不是也有這種感覺，如果沒有，不希望自己有這種特異功能，因爲這樣一瞬間的熟悉實在太累。

“天上的風箏哪去了，你知不知道……”在遺失的美好中，失落的風箏碰撞幸福的路……

風箏作文500字 篇2

終於要去作文班上課了。這次老師說要領我們去放風箏，所以我早早的來到教室。

也許是要放風箏的緣故吧！同學們來的都很早。上課了，老師先給我們講了一些關於風箏的知識，又講了一些放風箏的注意事項。我想許多同學可能和我一樣，根本沒進去幾句，只想着放風箏的事。終於老師說：“好了，我們現在就去放風箏吧！”同學們便如潮水一樣涌出教室，走向田野。

啊！田野裏的景色真美呀！蔚藍的天空上有幾隻小鳥在自由自在的飛翔，柔和的春光照射着我們，身上暖洋洋的。麥苗在向我們點頭微笑，好像在說：“歡迎你們的到來。”我胸有成竹地拿起風箏放了起來。我只顧一邊放線，一邊飛快地往前跑，根本就沒注意到風箏早已栽在地上。這時有的風箏已經高高的飛起來了。真是讓我羨慕！我只好重新開始。可是由於風太大，我的風箏仍然沒有飛起來。看看別的同學，也和我差不多。那隻“小燕子”象喝醉了酒一樣，在空中東倒西歪。那隻“蝴蝶”呢！卻掙脫了線，落荒而逃。咳！都是大風惹得禍！

看到這種糟糕的場面，老師不得不說：“把風箏都收起來吧！”我們只好失望地回到教室繼續上課。坐到座位上，我不經意的扭頭望了望窗外。咦？樹上那個五顏六色的影子是不是那隻逃走的風箏呢？

風箏作文500字 篇3

清晨，我一個人在公園漫步。

不遠處，有一個扎着小辮的小女孩蹲在地上，她用小手託着下巴，出神的望着天空。一個叔叔正在放風箏。我不禁也擡頭望去，只見半空中有一個小小的風箏。

記得在我那如七彩般絢麗的童年生活中，我最喜歡的活動就是—放風箏。小夥伴們一起來到空地上，我手裏放的是紅蜻蜓，你手裏放的是綠青蛙，還有熱帶魚，小燕子，孫悟空……各種各樣的風箏在藍天中飛舞，在白雲中穿梭，似乎想與鳥兒們一起在春天明媚的陽光中快樂飛翔。一串串銀鈴般的笑聲傳得很遠很遠……

那時候的我也想成爲一隻風箏，可以乘着風兒在空中飄來飄去。期待中稍覺遺憾的是，那根細細的線老在牽着它，絆着它，使它不能自由飛翔。

忽然，一陣風迎面吹來，記憶的思緒一下子被刮跑了。只見那位叔叔用力的拉着風箏線，女孩這時也跑到一旁焦急地大喊“爸爸！線快要被刮斷了！”話音未落，只見風箏掙脫了束縛，在空中飄搖起來。

不知爲什麼，我心中不禁有幾絲竊喜，目光緊緊盯着那斷了線的風箏。

風箏被吹着吹着，似乎失去了剛纔那乘風飛舞的瀟灑，開始在空中打起轉來，忽兒左，忽兒右，最後一歪，向遠處的草地墜了下去。

此時，我有些茫然。風箏已經掙脫了線的束縛，怎麼最後反而失去了方向的能力？也許，世界上的事就這麼奇怪，如果你想要絕對的自由，到後來，可能連最起碼的自由都會失去。系在風箏上的線不是束縛，而是方向的牽引，有了它，纔不會迷失方向。

那隻墜落的風箏已經被重新被繫上了線，它又乘着風，飛得很高很高，這時，小女孩站了起來，接過父親手中的線團，穩穩地向遠處跑去……

風箏作文500字 篇4

春暖花開的三月，草長鶯飛。

空曠的天空被冗長的春雨洗過之後，清澈而湛藍得絲毫沒有一點雜色，此時的太陽朗朗地照着大地，遠處的山坡，眼前的原野，全是一片清新的綠意，偶爾三月的暖風吹過，譁超的一疊又一疊的綠浪比起彼伏，長長地滾向遠方，煥發着親朋春清爽的氣息。

“七九河開，八九燕乘，九九加一九，耕牛遍地走”，北方的孩子不禁這樣唱道。

而此時，仰望天空，視野中不覺間又多了幾隻花花綠綠的風箏，給美不勝收的春天又增添了一處新色。

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

花花綠綠的風箏便這樣出現在湛藍的天空中了，大金魚擺着長長的尾巴在天空中悠哉遊哉地遊着，跟在水裏游泳沒什麼兩樣。蒼勁的老鷹展開寬闊的雙翅，滿一副傲視無睹的樣子，扁平的'雙翼藉着風勢時而平穩，時而傾斜，陽光下，塑料的糊紙熠熠生輝，一根細細的線牽就了它們飛上藍天的夢想，使它們不會在無邊的天空中失去方向。

陽春三月，我最愛到五嶺廣場去看風箏，不論早晨還是傍晚，廣場上放風箏的市民絡繹不絕，天上的風箏因此成了三月的五嶺廣場一道亮麗的風景。和藹的老人帶着自己的孫子慢慢地扯着線，一會兒風大了，風箏隨即打着旋彎彎地落下，不到三歲的孫子便急忙跑着去揀。夕陽的餘輝映紅了爺孫倆的臉龐，廣場上旗竽的影子漸漸被夕陽拉長，拉長……

而此時的我看着他倆幸福的臉龐，心存無限慰藉，卻心潮澎湃，感慨良多。

多少遠離祖國的遊子，漂泊四方，走遍天涯海角，一線鄉愁使他們有過多少的傍徨和老淚縱橫……

“風箏，有一根線，不管它飛到哪裏，只要線不斷，就能飛回來”……春風裏有個聲音飄來……

風箏作文500字 篇5

一個星期天的下午，陽光明媚，小明和小夥伴們拿着各自喜歡的風箏三個一羣，兩個一夥相約在體育館放風箏。在微風中，在陽光裏，笑聲，說話聲盪漾着，他們的興致多高呀！

遠處，華華和陽陽坐在草地上配合着放一隻玲瓏可愛的“鸚鵡”風箏。他們拉着線，只見“鸚鵡”風箏穩穩地飄蕩着。旁邊的鼕鼕也不甘示弱，把黃色雙翅上佈滿粉紅波紋的“蝴蝶”風箏飛到了空中，風箏隨風輕輕搖曳，一搖一晃地藏到了雲層裏，此時，“蝴蝶”風箏好像驕傲地說：“怎麼樣，看我飛得多高，誰都比不過我。”剎那間，天空中好像開滿了朵朵鮮花，真是五彩繽紛，異常美麗。

近處，小明拿着“大蜻蜓”風箏走進了操場，他一手拿着線軸，一手託着風箏逆風而跑，順勢把風箏放開，風箏搖搖晃晃地飛上了天空，不一會兒，“大蜻蜓”風箏比過了“鸚鵡”風箏，可它並不滿足，繼續往上飛，小明叉開雙腿，側身橫站，熟練地拉拉線，放放線，“蜻蜓”風箏又超過了“蝴蝶”風箏，遙遙領先，直入雲霄了。“大蜻蜓”風箏自豪極了，大聲地歡呼着：“後來者居上，哈哈，勇者無畏呀！”小明身後的一位小弟弟手舞足蹈地歡叫着：“再飛高點，再飛高點……”小明聽了，高興地拉着線，把風箏越飛越高。最後，“大蜻蜓”風箏害羞地躲進了雲層，和白雲捉起了迷藏。

大大小小的風箏，千姿百態，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，藍藍的天空中繁花爭豔，彩蝶紛飛，好看極了。

風箏們你追我趕，奮力直飛，不正是我們要具備的嗎？我想：只有飛得高，才能望得遠。

風箏作文500字 篇6

溫暖的春天來了，萬物復甦，和煦的春風吹得人神清氣爽。

今天是星期天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍如被清澈的河水沖洗過一樣，柔和而亮麗。天空中飄着幾朵白雲，我和妹妹，小東約好一起去草坪上放風箏。我們興高采烈的來到草坪上，人可真多呀!男男女女，老老少少熱鬧非凡。擡頭一看，首先映入眼簾的是在空中飛舞種類繁多的風箏，令人目不暇接，眼花繚亂。有可愛的金魚，在空中甩動着它那美麗的尾巴，有張牙舞爪的蜈蚣，它搖頭擺尾地撲打着，有威風凜凜的老鷹迎着風在展翅翱翔，還有一家三口在放一隻有彩色的三角形風箏，多麼幸福溫暖的一家呀!這真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我們迫不及待的來到空曠的地方，把準備好的燕子風箏拿出來，一旁的妹妹也拿出了一隻漂亮優雅的蝴蝶風箏。我拿着線軸，小東牽着風箏頭高高舉過頭頂，我說:“一、二、三”就提示小東放手讓風箏飛上天去。

我們本想風箏會像小鳥一樣在空中翱翔，可是，事與願違，小東剛放手，風箏竟像被打落似的，在地上打“滾”。沒關係，我們再來一次。可是一次，兩次，三次，風箏依然如舊，一點兒不聽話，此時我們已經滿頭大汗了。但沒有氣餒，仔細觀察周圍人的放飛方法，這時小東才恍然大悟對我說:“你應該逆風跑，等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”隨即調整方向，奔跑着，跳躍着，終於把風箏飛上了天。最後，小東用同樣的方法把妹妹的風箏也飛上了天。

望着天空中展翅翱翔的燕子風箏和翩翩起舞的蝴蝶風箏，讓我們明白了無論做什麼事情都不要怕失敗，要吸取失敗的經驗教訓，最終就會成功的。