【精華】風箏作文500字六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的風箏作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

風箏作文500字 篇1

陽春三月，春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的好時節。我和我的幾個好朋友約好一起到廣場放風箏。

剛剛到廣場門口，就看到一隻只風箏隨風搖擺。它們在歡快地同我們招手，好像在說：“快來呀！”你們瞧！天空被這些美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。這時，我們也按捺不住喜悅的心情，飛奔到小賣部買了一隻美麗的“孔雀”風箏。我讓巧巧穩穩當當地拿着風箏，我說：“一，二，三放。”巧巧馬上鬆開手，我迎着風，慢慢地跑了起來。漸漸地風箏一步步的走入天空的懷抱。“哈哈”……我們的風箏飛起來了耶！“太好了，太好了！”我和巧巧歡呼到。小劉和明明的風箏也慢慢飛起來，我們兩隊開始比賽。原先，小劉隊的“小狗”先領先了，我們也不甘示弱，風箏越飛越高，最後，乾脆變成小圓點。風箏們自由自在地在天空中飛翔，我興致勃勃地看着我的風箏搖搖領先，不由自主得手舞足蹈。小劉說：“哼，我一定要比你們高。”話音剛落，小劉的風箏不小心和明明的風箏纏繞在一起，不一會兒，兩隻風箏在天空中翻了個筋斗雲，最後都雙雙落地。

時間過了一大半，天空中的風箏還是依舊那麼美麗。更多各式各樣的風箏飛上天。我不禁讚歎到：“好一個熱鬧的景象。其實，我們學習的道路，就像放風箏一樣，只有一直努力才能登上高峯。

風箏作文500字 篇2

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天邁着輕盈的腳步悄悄地走來了，小草旺盛地長着，花兒們露出了笑臉，小溪歡快地奔跑。

星期六上午，小紅、小明和小剛還有很多人都來到公園的草坪上，他們興致勃勃地放風箏。小紅站在一旁看着小剛和小明放風箏，還時不時地爲他們倆兒加油。小剛拿着細細的風箏線，小明拿着印有活潑可愛小燕子圖案的風箏，小剛飛快地拿着風箏線奔跑，站在一旁的小紅看得目不轉睛，津津有味。他們跑了一會兒，小明把手鬆開，風箏卻沒有如願的飛上美麗的白雲之間，而是落在了地上，小紅鼓勵小剛和小明說：“你們不要放棄，你們一定能成功的，加油！”小剛和小明默默地對自己說：“我一定能成功！”他們勁氣十足，試了一次、兩次、三次……每當他們失敗時，就更用心地嘗試下一次。功夫不負有心人，終於把風箏高掛在天空中，他們滿頭大汗，卻仍然玩得不亦樂乎。他們高興得一蹦三尺高，臉上得意極了。這時，遠處又傳來一連串的笑聲，原來，在草坪的另一端爸爸媽媽帶着小朋友放風箏，小朋友剛學會放風箏，高興得連蹦帶跳。天上的風箏越來越多，小動物們在天空中自由自在地飛翔，你看，蝴蝶和蜜蜂優雅地翩翩起舞、老鷹敏銳的眼睛不放過任何一個角落、蜈蚣擺弄着自己靈活的身體、金魚快活地游來游去……天空好像一塊彩布，草地撒下銀鈴般的笑聲。

放風箏是一件多麼有趣的事啊，還可以鍛鍊身體，大家都快來放風箏吧！

風箏作文500字 篇3

八月，湛藍的天空，純潔的雲朵，擡頭仰望，天空中飄蕩着幾隻風箏，風箏下面，是那根永遠牽引着它的線?……——題記

如果你是風箏，你是否注意到那根牽引着你的線？

我是風箏，父母是線。

在同一片華麗的天空，風箏和線在一次次的翱翔，線爲風箏感到自豪。而風箏，卻曾無數次的想掙脫線的束縛，飛向屬於自己的世界。它們再一次的升向天空，風箏越飛越高，終於暴露出了它的不安分，“我已經能飛了，我再也不需要線的束縛了。”它堅決地說。

但離開了線的我，卻感到了生活的艱辛。那幾天，父母出差了。我終於感到了前所未有的自由。終於可以溫習那已經被淡忘的漫畫書，補了放假前沒有看完的動畫，甚至玩起了那再已被淘汰的QQ，雖然覺得他們是那麼地無聊，但終於得到了放縱。

一天、兩天、三天……時間一分一秒的流逝，我忽然感到了生活的空虛，感到了沒有父母的生活是那麼的無聊。漸漸地，我開始想念他們，盼望着他們可以早些回家。一絲不安涌向心頭。我開始懷念媽媽的嘮叨；懷念媽媽時時刻刻在我身邊說“天冷了，多穿幾件衣服”；懷念爸爸對我的苛刻；懷念爸爸時時督促我去學習、讀書……一週後，爸爸媽媽回來了，我終於再次享受到了久違的溫暖。

風箏脫離線後，受到了自己應有的懲罰。終於，它又回到了線的身邊，也終於明白了被線束縛的安全。

風箏，離不開線……

又是三月，蔚藍的天空，風箏在天空中自由翱翔，俯瞰大地，下面，是那根永遠牽引着它的線……

——後記

風箏作文500字 篇4

又是一個秋高氣爽的季節，我和爸爸媽媽來到了生態園。

哇！人真多呀，有的在打羽毛球，有的在騎自行車，也有的在河邊散步……熱鬧極了。

我和爸爸媽媽找了一個比較寬闊的地方，把東西放好，開始做放風箏前的.準備工作。一切準備工作完成後，在爸爸的引導下，我把風箏的引線整好，扯在手中，然後測試一下風向，爸爸用手托住風箏，我放開引線，引風跑去。

隨着風向，風箏飛起來了，我不停的收放手中的引線，一會兒鬆，一會兒緊，風箏時高時低，忽然，一陣小風吹來，我快速拉開手中的引線，風箏在風姑娘的幫助下越飛越高，最後變成了芝麻大小的粒兒。風箏盤上的線放完了，我把風箏盤放在地上，開始觀看天上的風箏。

天上的風箏，五顏六色，形態各異。有大的，有小的，大得像車輪，小的像手帕；有紅的、黃的、紫的，也有黑白相間、花紅柳綠的，真是應有盡有，美不勝收。忽然，旁邊的一個風箏和我們的風箏攪在了一起，我又在爸爸的指導下輕輕地收引線，收在低處時，爸爸讓我一點一點地繞過旁邊的引線，然後安全地將我們的風箏“解救”出來，幸虧我們發現及時，風箏沒有“受傷”。

望着天空中飛來飛去的風箏，徜徉在大自然的懷抱裏，我開心極了。回到家裏，回憶着下午的情形，我感覺放風箏真是一件快樂無比的事情。同時，透過放風箏這件事情，我還明白了一個道理：無論我們做什麼事情，一定要細心，還應發及時現問題並改正，我們學習也是這樣。

風箏作文500字 篇5

春天來了，天氣越來越暖和，鳥語花香、春意盎然，大樹長出了碧綠的小葉子，小草從泥土中鑽出來了，花兒開得像一個個可愛的小臉蛋兒，燕子從南方飛回來了，蜜蜂們在花叢中飛來飛去，小松鼠從夢中醒來了，一蹦一跳地尋找食物，人們脫下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的春裝。啊！春天真美呀！

週六上午八點半，李龍在公園的草坪上放風箏。他跑得滿頭大汗、氣喘吁吁，可是風箏還是飛不起來。這時，他的朋友張小明來了，張小明手裏拿着氣球，氣球飛得很高。

李龍問：“爲什麼你的氣球飛得很高，而我的風箏卻飛不起來呢？”張小明說：“因爲我的氣球裏裝的是氫氣，氫氣比空氣輕，所以我的氣球飛得高。而你的風箏需要風才能飛起來，可是現在沒有風，所以風箏飛不起來。”李龍聽了以後，心裏很失落，說：“唉！等有風了再來吧！”

張小明左思右想，突然，他眼睛一亮，說：“哎！咱們把風箏和氣球系在一起，這樣風箏不就能飛起來了嗎？”李龍說：“太好了！咱們現在就開始吧！”他們說幹就幹，把風箏和氣球捆在了一起。他倆一個人拿風箏，一個人放線，風箏飛上了天空，像一隻蝴蝶在天空中翩翩起舞。李龍說：“你真是聰明呀！謝謝你。”張小明說：“不客氣，這是我應該做的。”

風箏作文500字 篇6

金秋送爽，瓜果飄香，天氣越來越涼爽了。天空一望無邊，白雲有時像綿羊，有時像棉花糖。大雁飛來飛去，有時排人字形，有時排一字形。

秋天的果樹上結滿了好吃的水果。秋天的花草不是那麼綠，而是像金色的地毯。小動物呢？小動物們還在儲備糧食過冬呢！秋天真美啊！

星期日的上午，小明拿着一個紅彤彤的氦氣球來到公園裏，草地上人山人海。這時，小明發現了自己的好朋友小軍，小軍拿着一個五顏六色的蝴蝶風箏。小軍跑來跑去，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可是風箏還是飛不起來。這時小軍發現小明的氣球可以自己飛起來，就問到：“爲什麼我的風箏飛不起來，而你的氣球飛得起來？”小明說：“因爲沒有風所以風箏飛不起來，氣球裏的氦氣比空氣輕所以氣球飛得起來。”小軍很羨慕小明有個一會飛的氣球。小軍忽然說：“我想到了，把氣球和風箏放在一起不就行啦！”

兩個小夥伴一拍即合，說幹就幹。可是怎麼綁呢？兩個人都有不同的想法，小明說：“一個一個試試不就行了。”

開始，小明拿着風箏，小軍綁，綁在了正上方，可是，風箏一邊高，一邊低。小明又綁在了正中間，一切準備就緒，兩人既興奮又緊張，只見氣球帶着風箏，越飛越高，就像真正的蝴蝶。兩人手舞足蹈又蹦又跳！