如果我是老師作文500字9篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的如果我是老師作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如果我是老師作文500字1

如果我是語文老師，我就會用自己獨特的教學方式勾起同學們對語文的興趣，讓同學們瞭解每一個文字背後都有它精彩的故事。

如果我是語文老師，我會用豐富而生動的語言，讓枯燥的課堂變成一個神奇的世界。讓同學們融入課文，走進作者的心靈，感受文章的靈魂。每當一課結束後，將重點總結，然後用一串串文字的結晶，將它們連在一起，使同學們感到像故事一樣無形中便留在了他們的腦海裏。這樣同學們對課文的理解，加深了文辭的含義，讓同學們知道在課文中不同的用法，從而提高同學們的課外知識，讓他們感到文字的魅力。

如果我是語文老師，在作文課上，我會向同學們講解寫作要領和技巧，讓同學們進行課堂練習，並對作文點評，將不足點提出並改進，將優秀作文讓同學們互相傳閱，互相學習，不斷地提高寫作水平。

在課文總結後，我會讓同學們玩成語接龍，這樣即加深成語和詞語的印象，在快樂中更好地讓同學不斷學習和鞏固。每當考試來臨之際，各門功課都在複習中，同學們會十分疲倦，在平時寫作業中，我會一點一滴的將重點、難點和背誦的課文及詩詞，讓同學們學會和背會，到考試前我和同學們回憶所學的知識，這樣同學們就輕鬆面對考試。

如果我是語文老師，我會用與衆不同的教學方式，用優美生動的語言。把課堂變成書中的世界，讓枯燥的文章變得有趣，讓乏味的文章變得生動。這樣讓同學們更好地學好這門功課。

如果我是老師作文500字2

許多人稱讚老師是辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵。我夢想自己是一名老師，和同學們一起在知識的海洋裏遨遊。

如果我是老師，我會用幽默的語言和同學們交流，我會以開心的笑容面對同學們，使他們緊張的心情放鬆起來。

如果我是老師，在教學上，我會讓學習變得有聲有色，不再單調、乏味。我會用遊戲輔助教學，用笑話放鬆同學們的心情。我會讓同學們快快樂樂、開開心心的得到知識，他們會覺得上課是這樣有趣。我會和家長配合，讓他們在家和在學校一樣。

如果我是老師，我不會偏愛好的學生，冷落差的學生。我要讓他們互相幫助，相互團結。如果有同學遇到問題時，我會不厭其煩地給他講解。

如果我是老師，我不會留特別多的作業，同學們就減輕了負擔，就會認真的完成。然後盡情地玩耍，享受童年的樂趣。如果有學生犯了錯誤，我也不會用體罰，我會耐心的教導他們。

如果我是老師，我會帶着同學們親近大自然。春天，我帶着他們到小河旁的草地上，一邊聽鳥兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光;夏天，我與他們到樹林裏去，在茂盛高大的樹下乘涼;秋天，我將帶同學們去田野，感受豐收的喜悅;冬天，我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多麼快樂!

如果我是老師，我一定教育好祖國的花朵，讓他們成爲對祖國有用的人才。

如果我是老師作文500字3

老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師，但他們也有不盡人意的地方。

就說以前留作業吧。一下子佈置那麼多，把我們壓得喘不過氣來，寫了語文數學作業，還要寫一些練習冊啦，作業設計啦……一寫就需要很長時間，甚至寫到十點多點，上眼皮和下眼皮亂“打架”。真想躺在一張舒服的小牀上，美美的睡上一整天。如果寫不完，又要請家長，後果不堪設想。真是難受極了!有時下課了，老師還要拖堂，不讓我們玩。老師，我知道您想讓我們有很大的進步，也是一片好心，但是您也不應該這樣做啊!

老師，假如我是您，我會給學生合理地安排時間。能讓他們上好“第二課堂”。讓那些“舞蹈師”、“乒乓小將”、“電腦能手”……也有自己的一個小天地。對了，作業可適當少留一點兒，讓他們玩就玩個痛快，學就學個踏實。下課時，我會像一位大姐姐，跟他們一起做遊戲，輕輕鬆鬆地渡過一個快樂的課間十分鐘。對於好學生和壞學生不偏不向，一視同仁。如果學生考試不及格，受到家長的嚴厲批評，我會全力制止。因爲這是祖國的花朵嗎!星期天，我會帶着學生一起盡情地玩。我會像燭光一樣，把自己的光和愛會獻給學生。

想到這，我咯咯笑起來，因爲我畢竟是我，一個五年級的小學生。

如果我是老師作文500字4

我喜愛當教師，教師的責任非常重要，要教訓學生，讓他們有豐厚的常識。

假設我當上教師，上課時，我會仔細的教訓學生、教授他們常識，這些常識，關係着他們將來的日子，肯定不能大意。假如有理解力較差的學生聽不懂，我也必定把他們教到了解停止。假設遇到一位寧願受處分、也不肯寫功課的學生，我必定會苦口婆心的告訴他：“讀書不是爲教師讀的，而是爲你自己讀的，你就算考零分，我也不會扣薪酬。”我不相信一位學生會背叛到這種程度。

我以爲，一個學生學業好欠好再其次，最重要的是道德。要是一個學生功課再好、道德卻欠好，將來又有什麼用呢?學生道德欠好，假如他是無心的，我會寬恕他，假如他是有心的，我必定會告訴他的家長，給他恰當的處分，嚴厲叫他加以改進。我上課的方法不會故步自封，比如：數學課的時分，假如學生們都很累，我會留十分鐘給他們當“體育課”出去玩，語文課的時分，課文枯燥乏味，我會把課文都編成故事，念給學生們聽。

假如我將來真的成爲一位教師，那也會是一位慈悲和藹的教師，絕不會是那種拿着棍子、只由於學生一點作業沒寫就亂打學生的壞教師。學生是國家未來的主人翁，教師是這些學生的典範、是學生的典範，也是孩子學習的目標，假如教師做壞典範，那麼學生也會照樣學樣，將來也會做欠好的演示。

俗話說:“一日爲師，終身爲父。”這句話說的很對，只要是教師，咱們都該尊敬他，而我也要成爲一位人人尊敬的教師，成爲像孔子相同道德高尚、有教無類的教師，把學生都教成道德兼優的學生。

如果我是老師作文500字5

“老師，老師。”，一羣可愛的小朋友呼喚着老師，讓我幻想着如果我是老師，那該是多麼的幸福啊！

假如我是小學老師，我會讓學生回家多幫父母做家事。每當學生幫父母做一件家事時，請父母在獎卡上籤上姓名，如果集了五個簽名，隔天就可以來跟我換一份小禮物，當天，我也會把那些小朋友的名字公佈給大家知道，並給予那些同學們掌聲，也讓他們覺得辛苦沒有白費了。

假如我是小學老師，我會帶領他們閱讀課外讀物，我會在教室的講臺旁，設定一個讀書的空間，並請學生們每一個學期都帶一些優良的書本來學校，分享書本。另外，我還會在每個禮拜的星期四，帶全班的同學到學校設定的圖書館做深度閱讀，並且要走之前，我會讓他們在那一個禮拜裏面，每兩天就帶自己所借的書本來跟大家交換，這是不是一舉數得呢？

假如我是小學老師，我不會讓我的.學生變成名符其實的書呆子，我會每個月都帶着我的學生去戶外踏踏青，並舉辦戶外教學，讓學生放鬆一下，不要太累，哈！因爲我自當過學生，知道讀書對部分的學生來說，可真是一件苦差事呢！

假如我是小學老師，我不會包容一些爲非作歹的壞學生，我會讓他們受到適當的處罰。並會用心的教導，讓我的學生覺得學習是一件輕鬆的事情，不會感到痛苦、辛苦。

如果我是老師作文500字6

如果把老師比作蚌，那麼學生就是蚌中的沙粒，經過歲月的磨合，漸漸變成一顆顆璀璨奪目的珍珠，被世間重用，而蚌卻會被珍珠遺忘；如果把老師比作蠟燭，那麼學生就是那一片光暈，蠟燭燃燒自己，只爲讓那片光暈能夠更持久地亮着，卻付出了自己的一切……如果讓我選擇，我會選擇成爲一名老師，因爲老師是一個神聖的職業。

如果我是老師，我不會給學生施加太多壓力，課餘時間讓他們盡情去玩，在操場上留下我們玩耍的背影；不過，課上要有課堂的模樣，不能因貪玩而耽誤課程。

如果我是老師，我會給學生擴展知識，滿足他們的好奇心，讓他們在自然中學習，在知識的海洋裏遨遊，讓植物園，博物館成爲我們共同的課堂。

如果我是老師，我會把一切學生一視同仁，沒有所謂的“好生”“差生”之別，不會讓成績較差的同學感到自卑；我會定期考試，檢測學生的學習情況，考試分數不會打90、80之類的數字，而是用A、B、C、D來評測他們，那樣就不會有什麼99分和59分這些使人慾哭無淚的分數，取而代之的是優良中差這些沒有具體數字的分數，讓學生不會因考得不好而受到家長的責罵。

如果我是老師……

總之，如果我是老師，我會竭盡全力來維護學生的自尊心……給他們留下一個“課堂上是嚴師，課下是朋友”的印象。

做老師是我的夢想，我會努力學習，到達夢想的彼岸！

如果我是老師作文500字7

我喜歡當老師，老師的職責非常重要，要教導學生，讓他們有豐富的知識，而且我覺得當老師很輕鬆，有休息時間、上課一次也只要上四十分鐘、最多再改改作業，多好!

假如我當上老師，上課時，我會認真的教導學生、傳授他們知識，這些知識，關係着他們將來的生活，絕對不能馬虎。如果有理解力較差的學生聽不懂，我也一定把他們教到了解爲止。假如遇到一位寧願受處罰、也不願寫功課的學生，我一定會苦口婆心的告訴他：「讀書不是爲老師讀的，而是爲你自己讀的，你就算考零分，我也不會扣薪水。」我不相信一位學生會叛逆到這種程度。

我認爲，一個學生學業好不好再其次，最重要的是品德。要是一個學生功課再好、品德卻不好，將來又有什麼用呢?學生品德不好，如果他是無心的，我會原諒他，如果他是有心的，我一定會通知他的家長，給他適當的處罰，嚴格叫他加以改進。我上課的方式不會墨守成規，譬如：數學課的時候，如果學生們都很累，我會留十分鐘給他們當「體育課」出去玩，國語課的時候，課文枯燥乏味，我會把課文都編成故事，唸給學生們聽。

如果我將來真的成爲一位老師，那也會是一位慈善和藹的老師，絕不會是那種拿着棍子、只因爲學生一點作業沒寫就亂打學生的壞老師。學生是國家未來的主人翁，老師是這些學生的榜樣、是學生的楷模，也是孩子學習的對象，如果老師做壞榜樣，那麼學生也會照樣學樣，將來也會做不好的示範。

俗話說:“一日爲師，終身爲父。”這句話說的很對，只要是老師，我們都該敬重他，而我也要成爲一位人人敬重的老師，成爲像孔子一樣品德高尚、有教無類的老師，把學生都教成品德兼優的學生。

如果我是老師作文500字8

老師，人類靈魂的工程師，一個偉大而又光榮的稱號。我敬仰老師，因爲他們讓祖國的花朵茁壯成長;我尊敬老師，因爲他們把我們領進知識的海洋。

假如我是老師，我要做一個和藹可親的老師。上課時，我不會扳着臉，讓孩子們害怕。我會微笑着，給孩子們一個好心情，這樣，他們會更加認真地聽課。我也會不遺餘力地把我所有的知識奉獻給他們，讓他們汲取養料，快快成長。

假如我是老師，我要做一個讓孩子們喜歡的老師。上課時，我會編一些與學習有關的小遊戲，讓孩子們在學中玩，玩中學，讓他們感受到學習的快樂。同時，我也講一些與課文主題有關的小故事，不會讓他們感到學習枯燥無味。下課時，我一定不會拖堂，即使課沒講完，我也會讓他們出去玩遊戲，我也和孩子們一起玩，讓笑聲在操場上回蕩。不讓他們的童年連玩的時間也沒有。我會少佈置些作業，不讓沉重的書包壓駝他們的背，不讓厚厚的眼鏡片遮住他們天真的目光。

假如我是老師，我要做一個善解人意的老師。如果他們沒考好的話，我會走到他們身邊，輕輕地對他們說：“沒關係的，你們非常聰明，只要努力，一定會考出好成績的，下次努力吧。”如果有人上課說話，我也不會責怪他，只是用眼神來制止他，如果他視而不見，我會走到他身邊，給他講：“時間非常寶貴，如果我們讓時間白白溜走，那可是千金都買不回來的呀!”

如果我真的當了老師，我一定會這樣做。我現在一定要好好學習，將來做一名受學生愛戴的好老師。

如果我是老師作文500字9

老師是辛勤的園丁，她們像慈祥的母親培養了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師，但我們也有不盡人意的地方。

首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼裏，老師教書育人，是神聖的。可在學生眼裏，老師很兇，很討厭。

如果我是一名老師，每當太陽從東方升起，我就會早早地來到學校。當同學們甜甜地叫我一聲“老師好”，那時，我將會回敬他們一個親切和藹的微笑，讓他們感受到老師無限的關愛。

如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師爲什麼每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼裏是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。於是，學生就會在老師背後，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱讚的老師。

如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟着參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。

如果我是老師，我不會佈置很多作業。我認爲作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。

如果我是一名老師，我會好好對待每一位學生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情翱翔在知識的海洋中。

如果我是一名老師……

如果我是一名老師，我一定要讓每一位學生都能快樂學習每一天。

我希望我的夢想能實現。我一定會向着我的夢想加油，努力！