採訪老師作文600字三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的採訪老師作文600字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

採訪老師作文600字 篇1

一天，寒風凜冽，開學已經一個多月了。我手裏拿着採訪單，正準備去採訪我們的語文老師——薛老師。

我站在辦公室門前，緊張的心砰砰直跳。外邊剛下過一場雨。氤氳的空氣稍稍安撫了我激動的內心。我清了清嗓子，喊了聲“報告”。“請進！”老師迴應。於是我按下門把手，推開了門，小心翼翼地走了進去。

“找我有什麼事呀？”老師轉過身來，奇怪的問道。“老師，我想採訪採訪您。”“採訪我？”老師來了興趣，“請問吧！”

我瞟了一眼採訪提綱，問：“老師，您每天需要處理的工作哪些？”“有教研啦，備課啦，老師找學生談話啦，批改作業啦……每天要做的事很多。”“啊，那這些工作耗費了您多少時間呢？”“大約12個小時吧。”老師淡淡地說道。12個小時！多麼龐大的`數字哪！

忽然想起有一次假期，我睡覺睡的遲，12點半才把打卡作業發給老師。但沒有想到的是，老師居然還在線上，並立馬就回：“收到！快睡覺吧，注意身體。”當時，我感動了，盯着手機屏幕，半晌說不出話來。

“老師，那您覺得怎樣才能成爲一名合格的老師呢？”我拋出了最後一個疑問。

“當然是認真教學，對學生有愛！”老師不假思索地脫口而出。我愣住了。一位老師全心全意的位置，同學無私的奉獻着，毫無懈怠。這敬業的精神是何等的偉大。

雨後天晴，陽光下，老師的眼角已因疲勞、熬夜而出現了黑眼圈與條條皺紋。這都是爲了學生哪！

這次採訪，拉進了我與老師的距離與我與老師的師生情誼，令我更加真切地感受到老師對學生深沉的愛。

老師，謝謝您！

採訪老師作文600字 篇2

上次老師在課堂上面說了，下課的時候我們小組分爲2、3組去採訪老師，可是我總不可能和何睿一起去採訪，可是和夏天一起採訪他有不幹。下課的時候肖揚第一件事就是找我我很疑惑是幹什麼他說：“和我組隊不？我們一起去採訪老師!”我說：“嗯!”因爲我也很想採訪下老師。

首先我們問肖揚誰說誰記筆記肖揚說他說我做筆記，我說好!首先我們來到了一年級老師的辦公室，我一開始我和肖揚都不趕進去，後來我們商量好了說我們一起進去，後來我們答應了。我們一起進去後，肖揚有禮貌的說：“老師請問一下我們能問你幾個問題嗎？是這樣的我們老師佈置了一項作業教我們採訪老師。”那位老師說：“好。你採訪把!”肖揚說：“請問老師您教幾年級的？”“1年7班”“請問您爲什麼選擇當老師這樣職業呢？請問你這樣做值得嗎？”“我之所以當老師的事業是因爲我非常愛學生，因爲我一看到學生燦爛的笑臉我就已經很滿足了。我覺得值得!因爲我把他們養大成人爲社會做出貢獻!”“好的，老師謝謝你!再見!”我還來不及做筆記就出去了。這次我看肖揚問的很好我說：“肖揚我也想問問行嗎？”“行!”然後我們又到了一個辦公室。我和肖揚有一次緊張的進去了，一開始我就模仿肖揚說的話其實我非常緊張說：“老師，請問我們能採訪您一下嗎？”老師說：“可以!”“好的，老師請問您教幾年級的呢？”“402的”“那麼請問你爲什麼當老師這個職業呢？值得嗎？”“沒爲什麼就是拿到工資，也沒什麼值不值得的。“當時我和肖揚都沉默住了沒想到老師竟然說出這種話。後來我們都問不出來什麼了，幸好肖揚說：“那麼好的謝謝你!”我們出來後我一直和肖揚說：“唉老師竟然說出這種話，我都說不出來了。!“肖揚說：“對啊，老兄還不是我救了你!”我說：“嗯謝謝你!”

這時“叮叮叮”上課鈴響了我們都跑到教師上課了!

採訪老師作文600字 篇3

品德與生活老師要求我們進行一次活動——採訪老師。因爲課本上有這個活動，我們欣然接受了。

我、許曼金姍、姚瑩和楊暘爲一組，我們選定了採訪目標——我們的班主任童老師，分配好工作：楊暘伶牙利齒，又是學校電視臺的小主持人，由她發問；許曼金姍字寫得又快又好，負責記錄；我和姚瑩呢，則把這些記錄綜合起來，做個總結。

星期四中午，我們對老師進行了採訪。我們的第一問是：“您最希望同學送給您什麼禮物？”童老師微微一笑，說：“我希望你們送我什麼禮物，當然是你們好好學習，天天向上啦！你們能做到這一點，我就已經非常滿足了。”許曼金姍馬上“唰唰唰”地把主要內容寫了下來。我們趕緊拋出了第二問：“您從教至今，最令你滿意的學生是誰？”“這個呀，可要讓我好好想想了。”老師慢慢說着，好象陷入了對往事的回憶之中。是呀，我們知道童老師雖然看上去年輕，但她開始教學生涯的時候，我們還沒出生呢！這十幾年下來，令她滿意的學生該有多少呀！要挑出“最滿意”的一個，還真不是件簡單的事兒。“噢，對了。”童老師眉頭一挑，“最讓我滿意的一個學生是王振捷，現在已經讀大學了。他家境貧寒，又酷愛閱讀，知識面非常廣，學習成績優異，還樂於助人。中考時還拿了蘭溪市第一名呢！”老師越說越高興，不由自主地問：“那第三問是什麼？”“這第三問是關於您的隱私的。”楊暘賣了個關子，“您今年幾歲了？”童老師笑眯眯地說：“你們算算。”……最後，我們彬彬有禮地對老師說：“謝謝您接受我們的採訪。”

你們看老師的回答都在鼓勵我們：認真讀書是對老師最好的禮物，要向王振捷大哥哥學習，老師的年齡自己算。都是關於學習上的。同學們，我們應該好好學習，天天向上，長大做一個對社會有貢獻的人。