以手爲話題作文600字（通用25篇）

相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作爲主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文的寫作範圍一般來說遠遠大於某些命題作文。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的以手爲話題作文600字（通用25篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友！

以手爲話題作文600字 篇1

是很常見的，每個人都有手，但每個人的手總有些細微的不同。有人的手是纖細修長的，有人的的嫩滑的，而有些人的手會很粗糙。每一雙手的背後都隱藏着一個故事。

在一個班集體裏，總需要人去付出，爲這個班集體付出的最多的僅有咱們的勞動委員——林琦。

還記得一個星期五的下午，下起了小雨，同學們可焦急了，有的同學用衣服蓋着頭跑出教室；有的同學撐開傘，在雨中深一腳淺一腳地回家；有的同學則向別人借雨傘。我沒有帶傘，就在教室裏邊等爸爸邊做作業。教室裏還有咱們的勞動委員，她拿來掃把，低着頭，彎着腰在掃地，這我才明白：她今天要掃地。其它掃地的人都走了，可她堅守自己的崗位，並沒離開。爸爸來接我了，我怕林琦出什麼事，便拉起她的手，叫爸爸一起送她回家。爸爸都沒抱怨，她卻大聲地說：“你沒看見我沒掃完嗎？你不知道會被學校批評嗎？你不知道這個職務多重要嗎？我要掃完後才能走。”我瞬間感受到她的執着和認真，還有她那十分粗糙的手，還起繭了，一個小女孩手上能有那麼硬的老繭，可見她爲了班集體是多麼的辛勞。

同樣是並肩長大的朋友，同樣是在一個班裏面學習，她卻付出了那麼多，而我呢？我有一雙美麗的小手，卻從沒爲班集體做過些什麼。她是那樣讓人敬佩，我要向她學習。我以後也應該像林琦一樣，爲班集體付出更多。

那雙粗糙的手，我怎麼也忘不了。

以手爲話題作文600字 篇2

舉起雙手，手指交錯。陽光從空隙溜出來，是快樂。

很少去關注一下自己的雙手，直到拿到這個作文題目，纔不由自主的去“關心”了一下自己的雙手。不是太漂亮，指頭有點長，挺靈活的，十根指頭上躍動着很細小的紋理，很是可愛。其餘之外，我實在找不出什麼詞語來形容它們了，它們真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有權利掌控它爲我做我喜歡的事。

我喜歡彈琵琶。用手指輕輕在琴絃上撫觸，音樂聲便流動在了整個房間，“輕攏慢捻抹復挑，初爲霓裳後六幺”，在右手熟練的指法中，我融化在音樂聲中，我全身心投入了，在音樂中思緒萬千……雖然我所彈奏的並不太好，但我很喜歡，這就夠了吧？《十面埋伏》氣勢磅礴，雄壯有力；《彝族舞曲》，悠揚動聽，歡快活潑；《春江畫月夜》細雨淙淙，輕柔飄逸。這一切都用我的手彈奏，即使還不是優秀的彈奏，但是我快樂，我也因我的手而快樂，我的手也是快樂的手！

我喜歡閱讀。坐在圖書館當中，用手指翻動着書頁，感受書當中的魅力。用手摸摸書頁，一股無法形容的舒暢沁入心脾，是一股書的力量，是手架起的一座橋樑，使我得到了快樂，我的手也是快樂的手。

我喜歡整理自己的房間。擦地板，收書桌、擺放物品……每週都會有新的風格。每當看着房間中整整齊齊，心情總會愉悅。這一切又都是雙手帶給我的，我很快樂，雙手亦是快樂的。

站在草地上，天空的盡頭是一輪紅日，擡頭仰望，高舉雙手，有一圈絢麗而溫馨的光，那光就是快樂！

以手爲話題作文600字 篇3

我們大家都有手，它可以聽從我們的命令幹任何的事，但是有的殘疾人卻沒有手，因此他們有許多事情是幹不了的，他肯定羨慕我們有一雙無所不能幹的手。

手是人類的重要的器官，許多奇蹟都是出自於手的可是，有的人往往不好好利用它做造福人類的事情，整天手拿着一把鋒利的尖刀或槍等東西搶劫，你認爲這樣不勞而獲的錢出自於你的手值得嗎？你要知道你一但被另一種維護世界的出自警察的手抓到你會被關起來，你的媽媽給你手不是讓你來搶劫的，是讓你給人類做貢獻的，如創造出新品種類的機器人或發明出不會出車禍的汽車等等……

手是要每天勤勞的要幹每一件事，給世界多一份力量，萬能的手出自於，很多不同的大腦控制着只要你敢想他就會幫你做，只要你奔着你所要的目標去尋找你該做的事那就是你手的本領，靠你的手活着，不要去掙一些不乾淨的錢，不要去想那些不正經的生意，要相信你自己，要相信你的手，告訴它你能做到！

不要用它來創造一些破壞地球的東西，不濫做沒有用的化學品，要用你的雙手去改造你的家園，改造未來，讓未來更美好。

用它去跟別人交朋友，向朋友伸出友誼之手，用它去幹好你該乾的事，不要讓你的手作廢，不要讓它失望，不要讓你的親人看到你帶上手銬，要讓他們看到，我有一雙手，我有一雙無所不能的手，我要用它去創造奇蹟，讓它去創造出我們更美好的明天，讓明天的太陽升起的更璀璨吧！

以手爲話題作文600字 篇4

世上有許多手，最令我懷念的還數那隻手……

那是一隻肉色而又軟軟的手。

下課鈴響了，鴉雀無聲的教室一下子炸開了鍋。

鄭文虎急着訂正作業，不小心把我的筆袋給摔到了地上。

“鄭文虎……”我欲言又止，心想算了。我剛準備去撿，卻被那隻手領先了。我本以爲那是鄭文虎，可當我擡頭一看，不！不是他！而是……而是陳璐伊！我不由得吃驚了！

只見她放下手中的筆，彎下腰來，把我的筆一個個裝進筆袋裏，然後把筆袋完好無損地還給了我。我接過筆袋，說了一聲“謝謝”，心中充滿了感謝。

那是一隻肉色而又軟軟的手。

書法課開始了，我拿出寫字的本子，按照老師的要求一筆一劃地寫着。寫到倒數第二排的時候，筆袋“犧牲”了。因爲我把筆袋放在本子的前面，本子越寫越往裏推，之後就……

我打算寫完了再去撿筆袋，過了半分鐘我就寫好了。我剛要彎腰去撿，可是一支筆也沒看見，就連筆袋也消失的無影無蹤。我不禁着急起來，就在我萬分焦急的時候，我無意間看見了陳璐伊。她正在整理我的筆袋，她小心翼翼地幫我把筆放進筆袋裏，然後把筆袋放在我的桌角上。我還是對她說了一聲“謝謝”。

那是一隻肉色而又軟軟的手。

我正在領讀課文，正好看見陳璐伊在做小動作，我走過去一看。不！我誤會她了！我的筆袋不知又被哪個小子給摔到了地上，是陳璐伊，她彎下腰，用她那隻手，幫我把筆袋整理好的。雖然我沒有出聲，但我已經在心裏對陳璐伊說了一聲“謝謝”。

世上有許許多多的手，最令我懷念的還數陳璐伊的那隻手，那隻肉色而又軟軟的手。

以手爲話題作文600字 篇5

這是怎樣的一雙手啊！

我站在摩肩接踵的公交車車廂內，牢牢地用手扣緊了車杆，就像抓住了救命稻草。在我握住車杆的上方，有一雙老人的手。

老人的手呈現深棕的顏色，指節粗大有略透明的厚繭，像是訴說老人年輕時受過的苦難。他的手背上有星星點點的黑斑，還有一道長而深的傷疤，像一隻蟲子附在上面。有些駭人。老人的指甲很短，微黃且縫間似有污垢。總的來說，這是一隻乾瘦的勞動的手，並不好看，也許有些令人厭煩。

車一走一停，帶動全車的人一前一後地備受折磨。終於，這令人煩躁的慣性讓一個小孩中招了。小孩在車啓動時，沒站穩，向後倒去，眼看要撞上座椅了，卻見一雙乾瘦的手將他托住，令他站穩。其速度之迅疾，讓我大爲驚歎，因爲這是老人的手。那小孩的母親發覺了動靜，扭過頭像是問了小孩什麼，隨即像是擦什麼東西一樣在老人手抓過的地方輕撣。我正詫異間，卻發現老人握住車杆的手緊了緊，露出虯枝般的青筋。

這是一個多麼令人心寒的舉動！我憤憤不平。老人依舊沒什麼表情，只不過那眼眶微紅。

我想，經過這樣的事後，老人還會在誰將要摔倒時拉他一把嗎？這個母親的舉動讓老人高大的身軀似要佝僂了。

在一個轉彎後，老人許是年齡大了站久了腿腳不行，有些欲倒的模樣，這時許多雙手，年輕白皙的、黝黑有力的、弱小稚嫩的……一起扶住了老人。那雙緊緊扶助老人後背的是我的。老人的淚一下子流了出來，對着這些好心人止不住地道謝。人還是善良正直的多，在別人遇到困難時及時伸出雙手的更多。正是這一雙雙手，撐起了社會的陽光。

這是怎樣的一雙手啊！這是多麼樸質的一羣人啊！

以手爲話題作文600字 篇6

每人都有一雙手，農民伯伯的手播種下豐收的希望，白衣天使的手能挽回在死亡線上掙扎的生命，老師的手描繪出明天的藍圖……而我班吳思思同學的手又能製作出什麼呢？

我就帶你到她的房間去參觀一下吧！

當你一踏進她的房間，映入你眼簾的是掛在牆壁上的一幅幅風景優美的畫：有“竹外梅花三兩枝，春江水暖鴨先知”的《春回大地》；有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的《含苞欲放》；有“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”的《竹石》……這一幅幅精美的作品都是她用毛線、呢絨原料製作而成的，難道你不覺得她的手巧嗎？

除了用毛線、呢絨原料製作之外，還有用蠟油製作的。放置在櫃檯上的就是，有象徵吉祥如意的小蠟象，有象徵世界和平的鴿子，還有象徵團結友愛的五連環。尤其是那棵臘梅，花朵的顏色格外豔麗，有的完全開啟，像小朋友天真可愛的笑臉；有的含苞欲放，像玲瓏剔透的小櫻桃；有的還是花骨朵，像一粒粒小紅豆。你簡直不敢相信這也是用蠟油製作出來的。我給你泄露個祕密：她是用紅蠟油、樹枝（去掉葉子）、棉花爲原料。製作這棵臘梅的方法也很簡單，首先將紅蠟融化成油，再用浸溼了的大小不一的玻璃瓶按在蠟油上，將模型成的“梅花”取出趁熱按到樹枝上。轉眼間，美麗的花朵盛開在樹上，還帶着晶瑩的水珠呢！最後用少許棉花當作雪花纏到樹枝上來點綴，傲立在風雪中美麗可愛的臘梅就展現在你眼前了。

開啟櫃窗，是各色各樣的泥人。有呼籲和平的學生，有爲正義而戰的勇士，還有祖祖輩輩耕耘着黑土地的農民，個個栩栩如生，可真讓人讚歎不已呀！

觀看了她的作品，難道你不覺得她的手神嗎？

以手爲話題作文600字 篇7

外公有一雙“老”手，那雙手上佈滿了紋路，手心到處是厚厚的繭，他的左手上還有一道疤，每當看到外公的那隻手，我總會愧疚不已。

外公是農民，養豬，養牛，種玉米，種西瓜，皆是行家裏手。外公一年到頭總是忙碌着，早上天還沒亮他便起牀了，用他那勤勞的手給豬喂飼料，給牛喂草，忙完已經到中午了，太陽頂在頭上，外公又騎着自行車到田地裏照料他的玉米，用他那隻手握着鐵鍬幹活。傍晚纔回到家中。外公的那隻手跟着他勞累了一整天。

吃完晚飯，年幼的我最喜歡和外公坐在一起看電視，外公時不時會用那隻凹凸不平的手撫摸着我嫩嫩的臉蛋，年幼無知的我總會拒絕並埋怨到外公的手真硬，有時我用小手托起外公的老手，細細打量着，外公手上的指甲很短，但是指甲裏還有一絲淤泥，手背上的青筋突起，皺皺的'紋路佈滿了手，顯得很難看。

我嫌棄外公的“老”手，但卻沒有想到那一次外公竟用那隻手救了我。

那一次，年幼頑皮的我爬上矮矮的圍牆上玩，外公站在我身邊看着我，眼睛裏充滿着對我的寵愛，我在圍牆上踮起腳尖去抓頭頂上的樹葉。突然，我腳踩滑了，從圍牆上摔下來，外公立刻衝過去用手托起我，左手擋住了旁邊的尖角，我安全地“降落”了，那時無知的我竟覺得有些刺激、好玩，開心地望着外公，只見外公臉上疼痛難忍，再看看外公的老手，那隻手上正滴着血，血順着那隻老手流淌着，流過指尖滴了下來，原來是剛纔救我時被樹枝劃的，我慌了，心疼地拿餐巾紙爲外公擦拭，外公笑着說：“咱們丫頭，知道心疼外公了”

後來外公的手上留下了那道疤，給他的那雙手又增添了一道“光彩”。雖然那隻手又老又難看，但在我心中那隻手是最年輕，最美的……

以手爲話題作文600字 篇8

多年後，我還是我，可您卻不再是從前的那個您了。

——題記。

風飄飄，雨瀟瀟，當我再一次來到那個墓碑前，思緒不由得回到了小時候。

依稀記得，那時我們一家仍舊住在慼墅堰，您總會用您那粗糙的大手牽着我那瘦得如老鼠爪子般的小手，走到古運河邊，去欣賞那人聲鼎沸，貨船遠行。夕陽西下，落日餘暉，照耀在水面上，那場景畢生難忘，而您總會脫口而出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”

依稀記得，您牽着我的手漫步在黑白小巷之間時，您總會哼唱少司命所唱的《黑白小巷》，那首歌，我至今仍經常在聽：“院子的梧桐那是爺爺的爺爺的滄桑，喜鵲不慌不忙，落在枝頭唱得有模有樣，老舊的木板房，透過了那扇格子窗，我依然記得，外婆煮的南瓜湯……”

清楚記得，當我們爺孫兩，手牽手，漫步在圩墩公園的鵝卵石小路上時，夕陽西下，您脫口而出：“向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。”我當時疑惑不解地問您，這是什麼意思時，您只回答了一句：“爺爺就像那夕陽，快要落山了。”直到20xx年12月24日，凌晨4：00，您用生命詮釋了這句詩時，我才恍然大悟。

無法忘記，在那個“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的夜晚，您真的一去不復返，當我再一次走進慼墅堰的老房子時，我看見的是天人相隔的您。您的手猶如被萬年積雪所覆蓋過的雪山般冰冷。葬禮那天，很隆重，我親自爲您搬的“新家”不知您過的舒服嗎？

天地可鑑，時光輪迴，您對我的愛，今生難忘。

以手爲話題作文600字 篇9

我身邊的手有許多：媽媽那纖細、柔美的手，小孩子那胖嘟嘟、白白嫩嫩的手，姥姥那勤勞、蒼老的手。但我最愛的還是爸爸那粗壯、有力的大手。

爸爸的手是溫暖的。每當我和爸爸去樓下的足球場去踢足球時，爸爸那寬大的手就會將我那雞蛋般大小的手暖暖的裹在手心，用溫暖捂熱我冰冷的小手，一股幸福的暖流瞬間傳遍全身！從那以後，爸爸的大手成了我幼小心靈的依靠。不管是天塌，還是地陷，爸爸的手總是爲我支撐起一片湛藍的天空，讓我在藍天白雲下，在青青的草地上，快樂地奔跑，幸福地做遊戲。

爸爸的手也是嚴厲的，記得去年，我由於沉迷於《王者榮耀》，成績直線下降，雖然有句俗話說，“臨陣磨槍，不亮也光”。但我也沒有“磨光”，竟考了一個“歷史最差成績”：數學87分，語文80分，英語72分，拿到成績的我，痛不欲生，淚流滿面，老師也來了個“打臉”，在全班同學面前，把我罵的無地自容自容，堂堂的中隊長，此時連小組長也不如了。我一路哭着回家，沒想到屋漏偏逢連夜雨，半路上下起了暴雨，連天上的烏雲伯伯也在譏諷我，流出眼淚也好似在嘲笑我，噼噼啪啪的雨聲敲打着我脆弱的心靈。我低着頭到了家，膽戰心驚地將糟糕的成績遞到爸爸手上，本想着爸爸應該會撫摸着我的頭，安慰我說沒事兒。出人意料的是偏偏來了個雪上加霜，給了我一頓毒打，並嚴厲地告誡道：“讓你下次還給我玩遊戲！”從那以後，手機像是一個磁石吸引着我，又像是一塊燙手的山芋讓我摸不得。每每想起這件事，心中仍不寒而慄。

爸爸的手是粗糙的，爸爸的手是溫暖的，爸爸的手也是無情的……

以手爲話題作文600字 篇10

我的奶奶今年六十五歲了，我從六個月大就跟着奶奶一起在老家生活。奶奶用她那勤勞而靈巧的雙手爲我操勞着，她好像成了我的保姆。

我的奶奶有一雙勤勞而又能幹的手。她爲了能讓家人吃上新鮮的蔬菜，她在菜園裏種上了各種各樣的菜：有紅通通的西紅柿、綠油油的青菜、黃澄澄的玉米……。爲了種好這些菜，她在我睡覺和玩遊戲的時候，在菜園裏鬆土、除草、施肥，經常忙得滿頭大汗，有時就連歇下來喝口水的時間都沒有。到我長大了，我總是跟在奶奶的身後在菜園裏玩遊戲，有時我還幫奶奶拔草、施化肥。奶奶手把手地教我怎樣從菜中認識小草、怎麼拔草、怎樣施化肥。我跟奶奶學到了很多知識，又吃到了新鮮的菜，真是開心！

奶奶有一雙靈巧的手。我小時候的鞋子全部都是奶奶做的，有棉鞋、單鞋、還有一雙我最喜歡的“老虎鞋”：它的嘴巴扁扁的、鬍鬚長長的、眼睛圓圓的，它的頭上還有一個大大的“王”字。我一直把它放在我家的鞋櫃裏，有時候我拿出來看看，那簡直就是一件藝術品，非常好玩。媽媽多次要扔掉，我都捨不得，不許扔。我的衣服差不多都是媽媽在網上買的，有時買回來穿得不合身，也都是奶奶給改的。我記得去年冬天的時候，媽媽在網上給我買了一套保暖衣，可是太大了，奶奶爲了能讓我第二天穿上新衣服，夜裏一個人坐在燈下給我改衣服。當我一覺醒來，看着奶奶忙碌的身影映在牆上，這時我想到了小時候背的：“慈母手中線，遊子身上衣”的詩句，我的眼淚都快要流出來了，奶奶爲了我真是操碎了心。我長大以後要好好報答奶奶。

奶奶用她勤勞而靈巧的手操勞着，正是這雙平凡而樸實的手，創造了和創造着幸福的生活，我感謝我的奶奶。

以手爲話題作文600字 篇11

長14釐米，寬7釐米，厚1。5釐米，紅潤潤、軟綿綿，除了手指關節處再也找不到一點皺紋，像一片新鮮的葉子，嫩嫩的；更像剛出籠的饅頭一樣，又飽滿，又圓滑——這就是我的手。

別看這雙手長得這麼漂亮，可提起它的毛草可是出了名的。媽媽新買的布娃娃的鼻子、眼睛和手可是你卸下來，弄丟了；家裏的玻璃杯可是你打壞的；媽媽的毛線可是你弄亂的；爸爸的剃鬚刀可是你拆的；奶奶的老花鏡可是你掰斷的；作業本上的錯別字可是你寫的；媽媽新買的衣服上的墨水可是你灑上去的？手啊手，這雙不知捱了多少罵的手，讓我說你什麼好呢？

我羨慕劉謙有一雙令我們眼睛都無法相信的神奇的手，我羨慕楊麗萍有一雙纖巧的會說話的手，我羨慕醫生有一雙救死扶傷的手，我羨慕作家有一雙妙筆生花的手，我羨慕商人有一雙點石成金的手，我還羨慕媽媽有一雙能做出美食的手。可我怎麼偏偏就有這麼一雙笨拙的手！

可媽媽不這麼認爲，說我的手是創造未來的手，是創造奇蹟的手。我疑惑地把自己的手掉過來，翻過去，端詳了半天，它實在是和一般的手無二，手掌一樣有清晰縱橫的紋絡，一樣知道冷熱疼痛，手指一樣靈活自如，簡直看不出它能創造什麼奇蹟。我跑去問媽媽要一雙能創造奇蹟的手，媽媽拉着我的手語重心長地說，“只有辛勤勞作的手，纔是創造奇蹟的手。人們只知羨慕神箭手能百發百中，羨慕魔術師的手能隨心所欲地變出想要的東西，但哪能想到，沒有他們每日的勤學苦練，是創造不出奇蹟的，不信，你可以看看他們的手上一定有老繭。”

是啊，只有讓手動起來，忙起來，練起來，才能成爲創造未來，創造奇蹟的手！

以手爲話題作文600字 篇12

爸爸的手，一直都是寬厚有力的。小時候，在馬路上，他會緊緊牽着我的手，爸爸手心的溫暖會如同春天的花，散落我們走過的每一條路上。

爸爸的手不僅溫暖而且靈巧。

記得那一次，班主任王老師給我們佈置了一項作業——變廢爲寶。這是一項看似簡單，對於笨手笨腳的我卻困難重重的任務。老師還說，第二天要在班級進行評比，評出最有創意的作品。這可把我愁壞了。我翻箱倒櫃，好不容易找到兩個易拉罐，我想：兩個易拉罐能做什麼呢？

正在我愁眉不展的時候，老爸湊了過來，說：“兒子，幹什麼呢？”我耷拉着腦袋，說：“老師讓我們變廢爲寶，就這兩個易拉罐，我想不出要做什麼，愁死我了！”老爸哈哈兩聲，說：“兒子，簡單，我教你。”什麼？我沒聽錯吧？老爸真會做嗎？“今天，我們一起來學習做一匹馬。”爸爸說完就拿出了需要的工具：卡紙、雙面膠、剪刀。

只見爸爸先剪下一張大橢圓形的紙，貼在易拉罐的正中間，當作馬的肚子；又剪下一張長方形的卡紙，貼在易拉罐的一端，當馬的脖子；再剪下一個圓形和兩個三角形，把三角形貼在圓形上，並用筆點上了馬的眼睛，這就是馬的頭部了，貼在剛纔的馬脖子上方；接着剪下四個小長方形，貼在馬肚子的四個邊上，當腿；最後，又剪下一條又長又細的細紙條，貼在易拉罐後面當尾巴。我一看，一隻神奇可愛的小馬很快做成了。爸爸的手真靈巧啊！看完了，我也在一邊學着做了起來。雖然我做得很慢，但功夫不負有心人，我終於做成了。看着自己的作品，我很有成就感。更沒想到的是我的作品成爲了班級中最優秀的作品。

爸爸的手，每時每刻都能帶給我滿滿的愛。

以手爲話題作文600字 篇13

媽媽的手，沒有藝術家的手那麼靈巧，沒有音樂家的手那麼柔美，也沒有雕刻家的手那麼細緻，但是我卻喜歡媽媽那雙勤勞、靈巧而溫暖的手。

媽媽的手是勤勞的。每到週末，媽媽都要幹許多家務活，洗衣服、洗碗、拖地……家裏的活都被她承包了，媽媽用那雙勤勞的手給我們做飯，簡簡單單的飯菜，經過她的手就會變得既好吃又好看，我稱她爲“特級廚師”。啊！我愛媽媽那雙勤勞的手！

媽媽的手是靈巧的。當我不會摺紙的時候，媽媽教會了我，一張張美麗的彩紙在她的手中跳躍着，不一會兒，一隻只美麗的千紙鶴、一件件漂亮的T恤、一隻只可愛的小兔子，都從媽媽的手裏奇蹟般的誕生了。啊！我愛媽媽這雙靈巧的手！

媽媽的手是一雙營造溫暖的手。記得有一次，六月的天氣說變就變，一轉眼，本來晴朗的天空突然變成了滂沱大雨，可我偏偏沒有帶傘，沒辦法，我只能在路邊避雨，不一會兒，我看見雨中走過來一個熟悉的身影，沒錯，那就是我的媽媽，媽媽走過來，用她那雙溫暖的大手不停地撫摸着我，親切的說：“兒子，等好久了吧，來，媽媽接你回家”。回到家後，因爲那天太冷了，我被凍的連字兒都寫不好了，媽媽又把那雙溫暖的大手放到了我的頭上，他溫柔的說：“兒子，凍壞了吧，來，媽媽給你暖一暖”。說完，媽媽用她那雙溫暖的大手包住了我被凍僵的小手，我覺得我的小手頓時就暖和的了，不一會兒，我的手就變得熱乎乎的了。啊！我愛媽媽那雙營造溫暖的大手！

我喜歡媽媽那雙勤勞、靈巧、溫暖的手，但我更喜歡日夜爲我操勞的媽媽，媽媽，我愛您！

以手爲話題作文600字 篇14

那年，我小學二年級。新華書店來學校賣書，聽說這次有楊紅櫻的《笑貓日記》，我和小劉可都是楊紅櫻的“粉絲”，於是我們決定去買這本書。我開始東找找、西找找，可就是找不到錢包，這纔想起錢包落在家裏了，這下我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我萬分沮喪的時候，一雙白嫩的、小巧玲瓏的手伸到我面前，如我所料，這是小劉的手。“走吧，去買書了！”“唔——我沒帶錢，你去吧。”我尷尬地說。“我借給你吧。”說着她便將三十元錢塞進我手裏。

操場上有許多的攤位，我好不容易擠進人羣，高高興興地付了錢拿了書，回頭一看，卻沒找到小劉，她買到書了嗎？當我回到教室，一眼就看到小劉正坐在座位上埋頭寫作業，我笑着問她：“怎麼樣，買到書很興奮吧？不過剛剛怎麼沒看到你，你去哪兒了？”她擡起頭，臉上帶着微笑，說：“我沒去買書，我把錢都給你了。”我聽了這話有些不知所措，小劉是因爲我纔買不了書的。可她握着我的手笑着說：“沒事，你是我最好的朋友。”我頓時熱淚盈眶，一顆豆大的熱淚落在她的手上，她伸手擦了擦我的眼淚，安慰我說：“別哭了，我下次再買好了。”我在紙條上寫：小劉，謝謝你！這本書就是我們友誼的見證，你是我最好的朋友！我把紙條夾進書裏，好像把這份友情永遠記在心裏。我悄悄地把書放在小劉的書包裏，心想：她發現時會怎樣，驚喜還是感動？我猜不到，但我唯一知道的是友情是人最寶貴的財富，無論走到哪，身處何方，都會有一段溫馨的回憶伴隨着你。友情是金子，越煉越純，永遠閃爍着金色的光芒。

內在美比外在美重要多了，朋友就是在關鍵時刻向你伸出援助之手。透過這件事，我不僅明白了這個道理，更懂得友誼的可貴。

以手爲話題作文600字 篇15

因爲愛着你所愛的，恨着你所恨的。所以歡樂着你的歡樂，痛苦着你的痛苦。因爲路過你的路，悲傷着你的悲傷，所以幸福真你的幸福，追逐着你的追逐。――題記

夕陽的餘暉散落着，散落在用鵝卵石鋪成的羊腸小道上，散落在小道上那母親的左手牽着我的右手。母親的手如暖石，從她的左手傳送至我的右手，蕩起我心中暖暖的漣漪。

6歲時，我躺在病牀時，我緊閉雙眼，依稀可以聽見醫生的奉勸。“放棄吧！除非有奇蹟。”母親拼命的搖頭。於是，我又昏睡下去。睡夢中，我夢見了母親用他的大手撐起一片天。我睜眼醒來，母親的左手緊握着我的右手。她的手魔法般點化了我僵硬的面容，露出一絲茶色笑容。母親日日握着我的手，直到有一天，我可以站起來了。他們說，這是奇蹟，是愛創造的奇蹟。

上小學時，每天母親都會握着我的小手，漫步。在寧靜的半晚，在微涼之風扶過面頰的時候，幸福溢滿心間。我會向母親訴說我的目標，我的煩惱，我的快樂……母親會心一笑，安靜的聆聽。

上了初中，我開始眼倦了母親握着我的手。於是，我們的話愈來愈少。有一次，母親讓我陪她散步，一路上我彆彆扭扭的走着。但是沒有牽手。

一直到有一天，班上舉辦主題班會――親情。我看見同學們訴說着他們的父母，淚流滿面。那天，我回到家，迫不及待拉着母親去散步。我握着母親的手，可是，可是握頓時發現母親的手蒼老許多，竟生了繭。我低着頭，沉默不語。母親的笑傾國傾城，而我的心冰天雪地。

後來，我發現，世上最幸福的事，莫過於牽着母親的手，漫步。

以手爲話題作文600字 篇16

我的母親，她有一雙明亮的眼睛，高高的鼻樑上架着沉重的眼鏡，她還有像柳條似的眉，隨着表情而變化着。可我的母親有最好的一處——慈愛的手，因爲媽媽的手在我做事放棄時，鼓勵着我。在我生病時，照顧我，關心我。讓我感受到：母親的偉大，如果沒了母愛，就沒有母親這雙慈愛的手了。

在我很小的時候，生過一次很重的病，那時，我還小，什麼也不懂，吃飯不好好吃，睡覺不好好睡。有一次，因爲晚上睡覺時，把被子踢了，害得我發燒，媽媽爲了我，上班也請了假，媽媽用她那雙慈愛的手，照顧了我一天一夜，不時地來摸摸我的頭，看我退燒了沒。

就是因爲媽媽那雙慈愛的手，把我從病魔的手中，救了出來，我醒來，聽見奶奶說“：媽媽的眼中滿是血絲。”讓我很難過，媽媽爲了我，照顧我一天一夜，沒有休息。不知是不是我吵醒了媽媽，媽媽看見我醒來，笑了，那是關心我的笑，雖有一點僵硬，但我知道那是媽媽發自內心的笑，媽媽用她那雙慈愛的手無摸着我的，讓我剛到了母愛的偉大。

在我上五年級時，成績不是很好，讓媽媽總擔心，我很難過，我心裏暗暗決定：每次考試要拿最好的成績給媽媽看。雖然是這樣想，但我的成績爲什麼還是上不去呢？我便去問媽媽，媽媽跟我講了很多人生道理，邊用那慈愛的手撫摸我的頭。我感到了，媽媽的手在鼓勵着我，讓我奮進。

現在我長大了，不會讓媽媽擔心了，雖然我會生病，但我會自己找藥吃，我還很還懷念母親以前用那慈愛的手撫摸我，關心我，照顧着我。我現在也明白了，做任何事情，只要努力，總會有成功的，雖然努力只讓我成功了一點點，但我知道，要想成功是要一步步走過來的，要克服各種困難，纔會成功的。

以手爲話題作文600字 篇17

人身兩件寶：雙手和大腦。手對每個人是多麼重要。手，創造了美麗的世界；手，美化了環境、淨化了心靈。我見過許多的手：靈巧的手、白嫩纖細的手、碩大的手但我最喜愛的還是媽媽的那雙普通的手。

媽媽的手是寬大有力的。我還很小的時候，上學放學媽媽都會來接送我。有一天放學，由於媽媽工作繁忙，沒能來接我，我只好自己走回家。我走到院子裏時，正巧遇到了媽媽，我高興地朝她撲了過去。媽媽對我說：；你真是我的好孩子！懂得自己回家。媽媽一把把我抱了起來，我突然覺得媽媽的手好寬大呀，竟能把我托起來。真了不起的一雙手啊！

媽媽的手是溫暖的。每一個冬天，我特別怕冷，我的小手凍得冰涼，直髮抖，媽媽總是用她的手包住我的手，還在我手上搓來揉去，對着我的手哈氣，我的小手彷彿有一團火烤着，覺得媽媽的手好溫暖啊！彷彿整個冬天都被媽媽溫暖了！是啊，有母愛的地方就沒有冬天！

媽媽的手還是靈丹妙藥。我小時候，偶爾小肚肚、頭會疼痛。記得有一天放學，我肚子突然有點兒痛，就快步走回家。媽媽給我開了門，見我一臉難受的表情，就抱我到沙發上坐下，媽媽焦急地問我：；怎麼啦？哪兒不舒服？；我肚子痛。我說。；我給你摸摸就好了。媽媽說。有這麼神奇嗎？我纔不相信，多半是哄我的。媽媽捂着我的小肚肚，慢慢地摸着，可嘴裏講的是一些很開心的故事。摸了一會兒，媽媽說：；好了，你再去玩一會兒就好了。我半信半疑，我跑到院子玩了一會兒，感覺肚子不痛了。哇！媽媽的手果真是靈丹妙藥啊！太神奇的手了！

媽媽的手給了我溫暖，給了我快樂，給了我力量。有媽媽的手陪伴我，冬天不寒冷，我喜愛媽媽那一雙非凡的手。

以手爲話題作文600字 篇18

說到媽媽的手，我的話就多了。當有人問，你媽媽的手是什麼樣的？我會毫不猶豫地回答，我媽媽的手是溫暖的、勤勞的，更是嚴厲的。

媽媽的手是溫暖的。有一次，我晚上發高燒，嘴脣乾裂，嗓子猶如針扎般疼痛難忍。痛苦的呻吟中，媽媽聞聲趕來，一把就抓住了我的手，急切地問道：“寶貝，冷嗎？媽媽給你暖暖手！”我無力地搖了搖頭說：“我冷我冷，快去醫院吧！”媽媽慌亂之間拿了一件衣服披在我身上就拉着我向樓下跑去。在去醫院的出租車上，她的手一直拉着我的手沒有鬆開，生怕我的手被凍着。頓時，我覺得一股股暖流涌上心房，我的眼睛溼潤了。

媽媽的手是勤勞的。每天，媽媽都不會忘記問我想吃什麼，並且每天都會爲我精心地準備三餐，每頓我都可以吃到可口的飯菜。就在媽媽的每日操勞中，她的手不再白皙了，而是變得粗糙異常。媽媽爲我所做的一切，讓我好感動！

媽媽的手還是嚴厲的。有一次，我無意間從抽屜取了五元錢拿出去揮霍，事後媽媽把我狠狠地批評了一頓，之後便揚起了巴掌，當我覺得這次逃脫不了“肉煸筍絲”時，便閉上了眼睛，十秒鐘過去了，巴掌還沒有落下，我睜開眼睛看了看媽媽的臉，又看了看媽媽的手，媽媽的臉依然嚴肅，媽媽的手依然沒有落下來。最終媽媽嘆了口氣說；“哎！去做你的事吧，下次再不要這樣了！”隨後，媽媽又進了廚房開始爲我做飯了……

其實，媽媽的手是一雙充滿着濃濃母愛的手。雖然她已不再是那樣的白皙，柔嫩，不是那樣的美麗漂亮，但她在我的心目中卻是世界上最美麗的一雙手！

以手爲話題作文600字 篇19

那是一根生命的弦，你怎樣撥動它，手，是自己的。——題記

八年寒窗，總算跨入初三——這個奮鬥的時刻。從換教室開始，就彷彿把我們這一隊後分方待命的戰士調入了前線，牆上那一行“敬進勁靜，競徑精謹”讓我們嗅出了暴風雨來臨的氣息。果然，開學後每天五科作業讓鋼筆尖倍受催殘，一邊背誦“computer（計算機）”一邊懷念那逝去的資訊技術課；一邊讀“library（圖書館）”一邊回憶在那翠湖畔省圖書館中度過的日子……一陣陣急促的上課鈴聲打破了這肥皂泡般的夢……看着《語文報》中高一“前輩”們的《感悟初三》，心底不禁生出一絲悲涼……是前功盡棄？是徘徊不定？還是勇往直前？

翻開《史記》，前言中那一句“史家之絕唱，無韻之離騷”震撼心靈，可是，當漢武帝下旨“接受腐刑可免一死”時，他知道司馬遷爲何要違反“士可殺，不可辱”這一條千古的君子定理嗎？或爲辱，或爲死。掌握在司馬遷手中，清白一死，忍辱負重，也掌握在那位大義凜然的史官手中，爲了李陵的真相大白，爲了給千古帝王一個公正的功過評說，他選擇了辱，卻換來了千古芳名，他用自己的雙手撥動了生命之弦，彈奏出了一闕千古絕曲！

步入初三，是選擇得過且過的放棄，換得一時的歡樂，是選擇肩負重任，不辱使命的拼搏，贏得永恆的生命價值？掌握在自己手中——手是自己的！品味着司馬遷那一幕幕生與死的掙扎，我捧起印着“九年級下”的新書，心中生起一絲“不破樓蘭誓不還”的悲壯！

自己的手，自己的路，自己的弦……

以手爲話題作文600字 篇20

我們都是牽着兩隻手長大的。一隻屬於母親——纖細而精巧；一隻屬於父親——粗壯而有力。——題記

父親有一雙神奇的手。小時候，對這雙手有一種特殊的依戀，走到哪都要牽着。雖然在記憶裏回想不起這雙手的準確模樣，但無疑這是一雙強有力的大手。年齡漸長，身子漸高，開始挽着父親的胳膊，又到現在可以搭着父親的肩膀。時光飛逝，對於那雙手似乎也淡忘了。

一直以來，身上哪兒傷了，哪兒撞了，全都交給父親。一上紅花油，一按摩，效果奇佳。又到了運動會了，一天的賽程往往使我身心疲憊。晚上，雙腿痠得要命，站着都難受，求助於父親，他便開始給我“療傷”。先將腿部用手推熱，再上藥。這使我再次注意到這雙手來。掌心紅紅的，充滿了血色。手背上青色的血管依稀可見。手掌很粗糙，不憑肉眼，僅憑他的手掌在我小腿上的摩挲便可感受到。

在他按摩時，我又在記憶中尋找這雙手：當我有解決不了的數學問題時，這雙手會提起筆，教我解開；當我弄壞了什麼東西時，這雙手會幹起來，幫我修理；當我懶得剝水果皮時，這雙手會動起來，替我剝掉……。父親的手是一雙神奇的手，無所不能的手。它們，深深地刻在了我的腦海裏。

按摩了五分鐘左右，父親像完成了一件重要任務似的高興，聲稱明天絕對不會酸，叫我好好休息。說罷，他便忙活其他事去了。但我的思緒卻久久無法平息。回想起與父親相處的日子，我們之間有歡笑，也有矛盾。無論誰對誰錯，他總是讓着我，理解我。無論當時我有多麼任性，事情總會得到平息。父親一如既往地對我，我卻覺得對不起他。想到我們五年後就會短暫分離，淚水充滿了我的眼睛……

我發現，我的生命離不開這雙神奇的手，我的生命更離不開我的父親。

以手爲話題作文600字 篇21

世界上有許多的手——靈巧的手，懶惰的手，纖細美麗的手……，而我的媽的手卻是勤勞的。

放寒假了，我們回到老家爲過年而忙碌着，而我們原來美麗、溫馨又寬敞的家，現如只能用“慘不忍睹”來形容了，再經過傢俱的“大遷移”更是不可名狀了。媽媽把衣櫃和小牀換了換位置……在這樣冷的天媽媽不停忙碌着，我想我如果幫媽媽多幹一點活媽媽不就輕鬆一點嗎？於是我掃起地來，我和媽媽把臥室的桌子櫃子什麼都安置好，把爐子也搬進了臥室，在爐子前我感到那麼的溫暖，“媽，我想看電視了。”我知道電視在外面的客廳，客廳裏冷得無法坐人。“馬上搞定！”老媽自信地說，“不會吧，電視上這麼多亂七八糟的線，電視搬到臥室沒閉路線也沒法看呀！”我有點不相信，可只見媽媽把線一股一股的拔下來，然後又從另一間臥室把線從牆洞裏拽出來，然後再把這根線引到有爐子的臥室，三下五除二媽媽不一會就弄好了。這下我滿足了，舒舒服服的鑽進被窩開啟電視，媽媽卻又開始打掃另一間臥室，“媽，那一間不住人，別打掃了。”“過年了，哪裏都要乾乾淨的，那樣才舒服嗎，別管媽媽了，你玩吧。”我幾次喊媽媽休息，媽媽每次都說快好了。在我模模糊糊快要睡着的時候看見媽媽還在忙碌的身影……

我懷念媽媽那粗糙而醜陋的雙手，是這樣的手養育了我們三個，是這樣的手爲我們做出可口的飯菜，是這樣的手爲我們撐出一塊乾淨又溫暖的天地，是這樣的手爲我們操勞，爲我們忙碌……

我對媽媽的感情已不能用一個愛字來形容了，而是無數的愛。無數的愛組成了一雙勤勞的手，那雙令我感動的手，令我懷念的手……

以手爲話題作文600字 篇22

一陣陣風吼，一串串熱淚，還有那太陽無神的雙眸，伴着我對您那雙溫暖的大手的回憶，漸漸進入了黃昏……

那雙手，很大，很瘦，也很粗糙。可剛纔，他還緊緊地握過我的手，是那麼溫暖，那麼親切！一瞬間卻不見了，我的手被鬆開了。

夢醒了！我又一次在夢中失望地尋找——爺爺的那雙手。

冬天，爺爺的大手握着我的小手。風再大，雨再猛，任憑它們怎樣猛吼亂叫，我一點兒也不害怕，因爲一雙小手藏在那雙大手裏，在那兒可以尋到溫暖和安全。你看，那邊一個玩雪的女孩兒，正把紅紅的小手伸向了那大手……她，就是我。

夏天，爺爺的大手握着我的小手。西瓜熟了，西紅柿紅了，一老牽着一小走進了菜畦，伴隨着一粗一細的兩種笑聲，一大小一小，一遞一接，充滿了多少的情和愛！哦，那瓜好甜呀！

大手握着小手，握過眼角的淚珠，握去了身上的塵土，握平了心靈的創傷，握來了全家的幸福！

冬天又來了，天更冷了，風更大了，那雙大手卻沒有了往日的溫暖，當我伸出小手尋覓溫晚，尋覓慈祥的時候，再也不見了那消瘦的手，任憑熱淚撲簌簌下，再也沒有人爲我擦……他已經走了，永遠地走了，他去了一個很遠很遠的地方！

好幾次，我一個人徘徊地雪地裏，習慣地伸出小手，握到的卻是一團淒涼的空氣；好幾次，我一個人來到院子裏，看到那遞過來的西瓜，正要伸手去接，原來只有風雨中稀落的菜畦……

爺爺，您離開我已經快九年了，而在這九年裏，我還時常想起您的音容笑貌，我有好多話想對您說……

啊！爺爺的手！我只能在夢中感覺到那份溫暖，那份愛，寄託那份情思……

以手爲話題作文600字 篇23

老師的手是神奇的，是與衆不同的，是具有魅力的。

音樂老師能讓我們大飽耳福。

有一次，在音樂課上，勵老師爲我們演奏了一曲《月光曲》。她的十隻手指在琴鍵上彈跳着，優美的旋律隨之而來。她的雙手時而左，時而右，旋律也時而風平浪靜，時而波濤洶涌。此時，我不禁想起了課文《月光曲》中貝多芬彈琴時的一幕幕情景：一縷縷銀白色的月光，灑在微波粼粼的海面上……同學們在旁聽得如癡如醉，彷彿身臨其境。但是勵老師最拿手的是拉小提琴。她左手拿着琴，右手拿着弓，像個演奏家。她的右手一上一下的，左手的五個手指在琴板上快速地跳動着。一個個小蝌蚪似的音符都被勵老師服了，轉成了一首首美妙的樂曲。

美術老師的手讓我們大飽眼福。

在一堂美術課上，朱老師向我們大顯身手了一番。他手舉着畫筆，在潔白的紙上飛舞着，只一會兒工夫，一幅栩栩如生的畫便展此刻我們眼前：東方出現了一片秀麗的朝霞，一隻活靈活現的大公雞站在大石頭上啼叫，真是金雞報曉阿！當同學們畫不好的時候，朱老師只要在畫卷上“簌簌”地修上幾筆，一幅逼真的畫面就出現了。朱老師真不愧是神筆馬良再世阿，我們自愧不如。

有一次，我竟然忘帶了水彩顏料，這可怎麼辦呢。我在美術課上只能呆呆地坐着，看着別人畫畫。下課後，朱老師把我叫進辦公室，拍了拍我的肩，彷彿在對我說：“你呀，記憶力也太差了吧。上節我千強調，萬囑咐，你今天怎麼又忘了呢？這次就算給你的一次教訓，下次不能再忘帶了。”我在身旁一個勁地點頭。老師的手讓我享受到了音樂的靈感，欣賞到圖畫的美，還教育了我。老師的手真神奇阿！

以手爲話題作文600字 篇24

我的作業中有着老師滿滿的文字，滿滿的知識，滿滿的心血。

粉筆下，字裏行間，洋溢着老師的期望。鐘聲響起，粉筆就開始在老師手中揮灑着，每分每秒都不容放過。時間飛逝，鐘聲又起。老師放下粉筆，指間充斥着粉筆灰，手也變得乾燥不已。看着滿是粉筆灰的手，我想對您們說“老師，辛苦了！”；紅筆中，一筆筆批改我們的作業、考卷。見到一落千丈的成績，深感擔憂與不解；見到步步高昇的成績，又感到開心與驕傲。

在學習中，社團中，人際關係中。我都在與“困難”對抗，它會產生負面的作用，不斷的堆積在心中，令我氣餒，令我放棄，又或是令我逃避。有時正當我灰心喪氣之時，老師就會像是個手拿旗子，用力揮舞爲我加油的人，好讓我不會在“困難”面前低頭。在越過這障礙後，邁向成功的路程中，老師就像在終點手拿銀玲，發出悅耳的掌聲。我們遇到困難時，老師都能給予我們最大的鼓勵與支援！

老師會用那雙手，拿起裝滿甘露的杯子，輕輕滴灑在我們含苞未放身上。等待未來綻放出一朵最鮮豔耀眼的花，無論是玫瑰，是桃花，或是牡丹。都將會是朵獨一無二的花；老師會用那雙手，爲我們整理凌亂而稀少的羽毛，等到我們展翅翱翔在屬於我們的那片天空中，又將爲我們喝采。無邊無際的碧藍空中，可能會遇到比我們大好幾倍的東西，但就如老師的鼓勵“勇敢應對”；老師會用那雙手，將迷路的小羔羊送回家，不讓他進入危險的森林中。

我想對您說“感謝您，對我們的無私奉獻！感謝您，對我們的教導！感謝您，對我們的鼓勵與支援！”

以手爲話題作文600字 篇25

無意間看了看日曆，今天是母親節。在記憶的長河中暢遊，一幕幕快樂的場景印入我的腦海。我最忘不了的就是生我養我的母親，她的一雙手更令我難以忘懷。

小時候，母親總是用一雙光滑又潔白的手撫摸着我白嫩的臉蛋，親暱地說：“寶貝，又跑出去玩了吧，要記着玩的時候注意安全哦。”每當這個時候，我都愛把頭依偎在母親懷裏，聽她唱歡快的童謠。

時間如飛箭，轉眼間過去了十個年頭，我未曾留意過母親的手，直到那一次……夜裏，我正在書桌旁，攻克着一道道難題，“咚咚咚”母親輕輕地叩了叩門，進來了。“來，喝杯牛奶吧。”母親把一杯帶着熱氣的牛奶放到我的桌上。我注意到母親的手和我幼年時撫摸我的手有了很大的不同。幼年時那雙光滑的手不見了，取代而之的是一雙蒼老的手。我呆住了，母親用她的手掌撫摸了一下我的臉，嗔怪道：“快寫吧，別放鬆。”我感到母親的手變粗糙了，沒有了以前的光滑，像一塊乾枯的老樹皮，手心起了又硬又厚的繭子。我看着母親的手，發現她的指甲不再是薄薄的了，而是厚厚的；指關節不再是纖細的，而是又粗又腫的；手背也不再白嫩，上面滿是歲月留下的痕跡。

天哪，誰能想到母親這十多年來經歷的風雨，她爲了我，在命運的風雨中搏擊、前進，那雙光潔無瑕的手，在搏擊的道路上一點點變老……想到這裏我的眼淚無聲地溢了出來。

啊！母親！隨着我年齡的增長，母親也漸漸變老了，她的手也失去了光澤。母愛如歌，歲月在母親的眼角留下了魚尾紋，在母親的脊背綁上了千斤石，在母親的心裏烙下了深印痕……但她仍然堅持搏擊風雨，母親的偉大無法想象！我愛我的母親！