以手爲話題的作文600字

手是人或其他靈長類動物臂前端的一部分，由五隻手指及手掌組成，主要是用來抓和握住東西，兩個手相互對稱，互爲鏡像。下面是小編給大家分享的以手爲話題的作文，讓我們一起來看看吧！

以手爲話題的作文一

手，我們每個人都有一雙手，而在抗震救災的第一線有這麼一羣身影，他們的手是那麼的平凡，可卻做着不平凡的工作。

是他們在災難來臨時，第一時間來到災區，救助被困羣衆。那是多少個不眠之夜，有多久沒吃東西了，連他們自己都不清楚。但是爲了救出更多的生命，他們必須堅持住，因爲他們知道，在這片廢虛中還有人在等待他們的救援。手，一雙挖掘的手，挖撅着生命的希望，生命在他們手中得以延續。他們在廢墟尋找着，廢墟中的每一聲救助聲他們都能聽得見，每一次生命的喘息他們都能感覺到。百分之一的希望，百分之百的努力。他們就是可愛的武警戰士，解放軍，救援人員！

也有這樣一羣人，他們來自不同的地區，不相同的年齡，卻爲着同一個目標走到一起來了。他們從全國各地運來災民所需要的各種物品，他們手上搬運着糧食，送給災區人民。他們就是志願者！

還有醫務人員的手，他們用手拯救着生命，鮮活的生命。

正是這一雙雙平凡的，挖掘的手，捐贈的手，搬運的手，才使我們中國在遭遇災難後，有能重建家園。‘‘一方有難，八方支援。’’是中華民族的優良傳統，我們要延續下去。

災民們，或許你們正在哭泣；或許你們正在廢墟里掙扎，等待救援人員來救你；或許你正在安全地帶，爲家人擔心。但是你一定要相信，我們一定能重建美好家園！因爲在你們的背後有許許多多的人在關注着你們，支援着你們！

伸出你的手，伸出我的手，讓我們團結在一起，擰成一股繩，衆志成城，重建我們美好家園！

以手爲話題的作文二

是很常見的，每個人都有手，但每個人的手總有些細微的不同。有人的手是纖細修長的，有人的的嫩滑的，而有些人的手會很粗糙。每一雙手的背後都隱藏着一個故事。

在一個班集體裏，總需要人去付出，爲這個班集體付出的最多的僅有咱們的勞動委員——林琦。

還記得一個星期五的下午，下起了小雨，同學們可焦急了，有的同學用衣服蓋着頭跑出教室；有的同學撐開傘，在雨中深一腳淺一腳地回家；有的同學則向別人借雨傘。我沒有帶傘，就在教室裏邊等爸爸邊做作業。教室裏還有咱們的勞動委員，她拿來掃把，低着頭，彎着腰在掃地，這我才明白：她今天要掃地。其它掃地的人都走了，可她堅守自己的崗位，並沒離開。爸爸來接我了，我怕林琦出什麼事，便拉起她的手，叫爸爸一起送她回家。爸爸都沒抱怨，她卻大聲地說：“你沒看見我沒掃完嗎？你不知道會被學校批評嗎？你不知道這個職務多重要嗎？我要掃完後才能走。”我瞬間感受到她的執着和認真，還有她那十分粗糙的手，還起繭了，一個小女孩手上能有那麼硬的老繭，可見她爲了班集體是多麼的'辛勞。

同樣是並肩長大的朋友，同樣是在一個班裏面學習，她卻付出了那麼多，而我呢？我有一雙美麗的小手，卻從沒爲班集體做過些什麼。她是那樣讓人敬佩，我要向她學習。我以後也應該像林琦一樣，爲班集體付出更多。

那雙粗糙的手，我怎麼也忘不了。

以手爲話題的作文三

舉起雙手，手指交錯。陽光從空隙溜出來，是快樂。

很少去關注一下自己的雙手，直到拿到這個作文題目，纔不由自主的去“關心”了一下自己的雙手。不是太漂亮，指頭有點長，挺靈活的，十根指頭上躍動着很細小的紋理，很是可愛。其餘之外，我實在找不出什麼詞語來形容它們了，它們真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有權利掌控它爲我做我喜歡的事。

我喜歡彈琵琶。用手指輕輕在琴絃上撫觸，音樂聲便流動在整個房間，“輕攏慢捻抹復挑，初爲霓裳後六幺”，在右手熟練的指法中，我融化在音樂聲中，我全身心投入了，在音樂中思緒萬千……雖然我所彈奏的並不太好，但我很喜歡，這就夠了吧？《十面埋伏》氣勢磅礴，雄壯有力；《彝族舞曲》，悠揚動聽，歡快活潑；《春江畫月夜》細雨淙淙，輕柔飄逸。這一切都用我的手彈奏，即使還不是優秀的彈奏，但我快樂，我也因我的手而快樂，我的手也是快樂的手！

我喜歡閱讀。坐在圖書館中，用手指翻動書頁，感受書中的魅力。用手摸摸書頁，一股無法形容的舒暢沁入心脾，是一股書的力量，是手架起的一座橋樑，使我得到了快樂，我的手也是快樂的手。

我喜歡整理自己的房間。擦地板，收書桌、擺放物品……每週都會有新的風格。每當看着房間中整整齊齊，心情總會愉悅。這一切又都是雙手帶給我的，我很快樂，雙手亦是快樂的。

站在草地上，天空的盡頭是一輪紅日，擡頭仰望，高舉雙手，有一圈絢麗而溫馨的光，那光就是快樂！