六年級作文：我與書的故事600字

導語：我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨遊，下面是本站小編爲大家整理的優秀作文，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!

【篇一：我和書的故事】

新的學期即將開始了，你的新學期作文準備好了嗎?每個人都有自己關於讀書的故事，那我的故事是什麼呢?現在就來聽我慢慢講訴吧。

有一次，我正在值日。準備早早打掃完教室回家，當我正準備跨出教室門時。我一眼望見了徐慧敏正在聚精會神的看着一本書。看着那本書的精美畫面，我情不自禁地走了過去。徐慧敏【其實是我】見了，似乎猜透了我的小心思似的。忽然站起來對着我，道：“喲，這不是今天值日生徐慧敏嘛。怎麼了，竟然不掃地到我位子上來幹嘛。”她緊緊的`把書抱在胸邊。我立刻變了嘴臉，笑眯眯地說：“徐兒，你在看什麼呀?這麼入神。”“這是我小姨從英國帶回來的一本連環畫。”“能不能借我看一看?”“算了吧，我自己都沒看完，怎麼能給你看呢?”她高傲地對我說道。我於是幫她說了幾句好話，可她還不領情。然後，我又是幫她收拾書本，又是幫她抄作業，又是……終於，她把那本書答應借給我。我就像剛射出去的箭一樣，飛到了我的座位上。我對這來之不易的書十分愛惜。我急忙開啟書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀着。我越讀越帶勁兒了，我讀地如醉如癡、十分愜意。到了第二天，我才戀戀不捨地把書還給了徐慧敏。從中我體會到書中的智慧與樂趣，使我浮想聯翩。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我認爲書，它是百寶箱，是知識的園地。讀書當然有很多好處，它不僅能帶你周遊世界，還能帶你進入宇宙之間。書可以改變人的一生。我要在讀書中吸取營養，在讀書中成長，在讀書中瞭解歷史，在讀書中……

【篇二：我和書的故事】

從小我就愛看書，因爲從書中我可以知道許多的故事，增長我的見識，豐富我的閱歷。有了書的.相伴，我的課餘生活充實而精彩。我常常爲書中主人公的喜而歡，悲而傷。於是我常常在瀏覽中，讓時間輕易流逝。

有時看書太投入，也會誤事。上週五放學到家時，我一看時間才2點30分，心想：“現在還早着呢!我還是先看會兒書再做作業吧!”於是我半躺在沙發上，手裏捧着一本書，如飢似渴地看起來：當我看到主人公被人侮辱時，我不由地握緊拳頭爲他憤憤不平;當我看到主人公傷心時，我頓時淚如雨注，不停地抽拉餐巾紙;當我看到主人公開心時，我會歡天喜地，抱着奶奶團團轉……

秒針轉過了二百多圈，奶奶實在忍不住了，催我去做作業，我還沒看夠，嘴裏雖答應道：“好、好、好，我馬上就來。”可心裏卻在想：“纔看了這麼一會兒就不給看了，太不夠意思了!繼續看!”過了十分鐘，奶奶又來催了：“你怎麼還沒去做作業?快一點……”我隨口應付了幾句，可我右耳朵聽進去，左耳朵漏出來，一句都沒放在心裏。天慢慢地暗下來了，我才依依不捨地合上書，看着封面回想着剛看的故事情節……當我想好後，望了望鬧鐘，竟然6點30了!可我感覺只讀了25分鐘!

一想起第二天要打針灸、上記者班，沒有時間完成回家作業了，我頓時急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆扒拉兩口飯，就做起回家作業。結果到了第二天鍼灸時間到了，我還有兩個作業沒有完成，只好臨時取消鍼灸。結果，自然被媽媽、爸爸狠批了一頓。我也好後悔，下定決心：下次看書一定要有時間觀念，要有節制。可是決心沒下多長時間，我又忘了，呵呵。剛剛寫作文前，我還是在媽媽再三催促下，戀戀不捨地放下《幽默大師》的呢!

看來，書與我真是有緣啊!

【篇三：我和書的故事】

如果你問我，我最好的一位朋友是誰，我會毫不猶豫地告訴你——是書!

小時候，我的爸爸、媽媽總是加夜班，老把我一個人扔在家裏。那時沒有人來陪伴我;因爲家裏窮，也沒有電視看，更沒有遊戲機玩。的在家裏我是睡不着，坐不住。正當我感到孤獨寂寞、心煩的時候，在爸爸那簡陋的書架上我看到了一些破舊的圖書，有《格林童話選》《安徒生童話故事集》等，我隨便抽出一本書翻了起來……從此，我一發不可收拾，我被書中那一個個生動感人的故事，一個個鮮明的人物深深地吸引住了。不知不覺地，寂寞漸漸地離我遠去，我再也沒有感到過孤獨。書也漸漸地成了我的知己，成了我最好的一位朋友。每天晚上爸、媽加班時，我會一連幾個小時看書看得津津有味，直至抱着它進入夢香，連加夜班的爸爸、媽媽什麼時候回來都不知道。

再長大一點，我進入了中年段。學習常常需要我查找很多的資料時，我會不假思索地想到它——書，這時的'書就會像我的好朋友一樣，及時地伸出援助之手，給予我最便捷的幫助，告訴我最全面、最準確的答案。每當我傷心痛苦的時候，書還會給我帶來快樂，讓我悲爲喜;每當我迷茫無助的時候，書會幫我開啟心扉，給我指點迷津和幫助;書還教會了我很多做人的道理，還教給我……

如今，我和書已經結下了不解之緣。它如同一位導師，對我循循善誘;如同一位知己，和我同歡樂，共患難。我想：我和書的故事，將永遠也講不完!

【篇四：我和書的故事】

書，一個多麼簡單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子裏卻有着無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發展，可以使無知的人變得博學多才。現在，書已經陪伴着我走過了14個歲月，但是，我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的，書只會隨着我的成長變得越來越豐富。下面，就讓我給你們說一件我和書之間的故事吧!

在一個星期六，我泡在書堆裏，像一匹餓狼，貪婪地讀着。這時，媽媽走過來說：“今天你自己想辦法吃午飯，我要去加班，奶奶要去月梅。”並在桌上放了15元錢，當時，我只是隨口答應了一聲：“知道了”。那時，我正撲在“麪包”上津津有味的“吃”着。

時間飛逝地過去了，一眼就到了下午四點了，我感到有些疲倦，伸了個懶腰。這時，媽媽回來了，她看見桌子上的'15元錢仍舊好好地躺着，動也沒動，就走過來問我：“你沒吃午飯嗎?”我說：“我已經吃過了，而且還吃得津津有味的呢!”“不可能，桌子上的15元錢還擺在那呢!”媽媽都被我給弄糊塗了。也就是從那時起，媽媽便稱我“書呆子”，但是我並不呆，因爲從書中，我知道了許多做人的道理，學到了不少知識，增添了許多樂趣。

後來，我悟出了一個道理：知識是清澈的泉水，而我就是汲取泉水的人。書本是瞭解知識的工具，就像回家必須走一段路一樣。雖然，它沒有板凳那麼結實，沒有課桌那麼高大，沒有椅子那麼漂亮，但它卻有着無私奉獻，永不放棄的精神。所以，書本是我們人生中必不可少的“日用品”。

【篇五：我和書的故事】

蜜蜂的好夥伴是花朵;羊兒的好夥伴是青草;魚兒的好夥伴是水;大樹的好夥伴是小鳥;我的好夥伴就是書。假如知識是一片草地的話，書就是草地上的一羣羣小動物，而我，就是一隻飛向藍天的小鳥;假如知識是一片無邊無際的海洋的話，書就是海洋上的一艘艘載滿乘客的遊船，而我，就是遊船上的一名小乘客!

是書，帶我回到了以前，讓我瞭解到五千多年前的封建社會裏，很多的皇帝昏庸無道，而明君卻是寥寥無幾;也讓我知道鄭成功是怎樣收復臺灣的;更讓我明白清朝的時候，爲什麼會有那麼多人吸鴉片，當清朝政府不準吸，而美國卻反對，而且還跟我們大戰一場。是書，將我帶到童話世界，讓美麗可愛的白雪公主，堅持不懈的小烏龜，孝順父母的舜，跟父母擔憂的花木蘭，懂得報答他人的小杜鵑，和我聚會在一起。

二年級的時候，我鬧了一個天大的笑話。那是一個星期天，我和三歲的表弟在書店裏玩，讀初一的表哥在旁邊看書。表弟拿一本書，讓我給他讀。本來我非常不情願的，但是後來一想：這不是我表現的機會嗎?待會他們都會表揚我的.。想到這裏我便有模有樣地讀起來。

一開始很好，都是學過的字。我讀得繪聲繪色，表弟也聽得津津有味。可是不一會兒，麻煩就來了。故事中的一句話：森林裏有很多小動物，他們無憂無慮。這個“林”字我不會讀，如果問表哥，我就顯得沒有學問;如果告訴表弟，太沒面子了。我突然想起一個星期前，老師說過形聲字的規律：桐﹑楓﹑楊……這些字的右半部分是他們的聲旁，表示他們的讀音……這樣一想：“林”的右邊我認識，是一棵樹木的“木”字。好，就讀這音，準沒錯。

“森林裏有很多小動物，他們過得無憂無慮。”我剛讀完，表弟就說：“不是讀mù是讀lín。”但是我堅決我的讀法。這時，把爸爸媽媽吵過來了，爸爸聽了我們倆的話，說：“健健，你真棒!”然後又對我說：“瑤瑤，你也不錯。”

書，是我最親密的朋友，它給我知識，它給我力量。今天，我在書山學海中遨遊;明天，我將用知識去武裝頭腦，這一切不是書給我的嗎?