我與書的故事六年級作文600字7篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我與書的故事六年級作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我與書的故事六年級作文600字篇1

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”曾經我卻很不喜歡看書。可是，自從我去過一次圖書館後，我改變了這種態度。事情是這樣的……

那天下午，我正在津津有味地看着電視，突然從房間裏傳來一陣媽媽的大吼：“天天就知道看電視！今天，媽媽帶你去圖書館看書。”我一聽，心裏非常不願意，那一個個像螞蟻一樣的冰冷漢字有什麼看的？可是母命難爲啊！我只好去了。

到了圖書館，我驚吊了，裏面竟然什麼書都有！即來之，則安之。總不能什麼都不做吧？媽媽還虎視眈眈地盯着我呢！我想起同學說過一種叫《雞皮疙瘩》系列的書，非常驚險有趣，我就翻翻吧！我拿着幾本《雞皮疙瘩》坐在凳子上看，沒想到我越看越入迷，不知不覺地就看了幾個小時。時間晚了，媽媽不停地催促我回家，我都捨不得走，最後媽媽幫我把這幾本書借回了家。

回到了家，過去我回家的第一件事就是開啟電視，可今天不一樣了，我一下就坐在沙發上，拿着書看。可媽媽從我手裏一把搶走所有的書，像西伯利亞兇猛的大熊一樣大叫：“在圖書館看了這麼久的書還不夠嗎？想戴眼鏡嗎？”我一聽見不能看書了，就像丟了魂似的，幹什麼事都沒精神。

好不容易等到晚上睡覺了，爲了不讓媽媽知道，我把房門關上，還關了燈，拿着一個手電筒，躲在被窩裏看書。媽媽時不時地來問我：“睡上覺嗎？被子蓋好了嗎？”每當媽媽一過來說話時，我就迅速地把手電筒關掉，把頭露出來，裝作一副熟睡的樣子。我就這樣損兵折騰了一夜。第二天早上，我累得黑眼圈都出來了呢！我現在才明白，書裏面個個文字不是沒有生命的。在書中，還有另一個繽紛世界！我對讀書充滿了興趣。

高爾基的名言真是對呀！我曾經那麼不愛看書，但現在滿屋子都是我的書呢！

我與書的故事六年級作文600字篇2

書籍，是理想的翅膀，帶我遨遊科學的殿堂；是明亮的北斗，指明我們求知的方向；是濛濛的細雨，洗掉我們愚昧的塵垢；是貴重的營養品，補足我們缺乏的營養，我與書的故事。

小時候，我只是個無知的小孩，那是因爲我不愛看書，知識量很小，無論父母買了多少好書，說了我多少遍，可我就是不願看書。直到一次偶然的機會，我才發現一個比現實世界更好玩，更有趣的世界，那就是書的`世界。

一個晚上，只有我一個人在家，我坐在沙發上，一邊吃着甜甜的巧克力，一邊津津有味地看着電視。“哇，千佛洞，真美！”話音剛落，電視機的屏幕“沙”的一聲變黑了。“怎麼回事？”我又氣又驚地走到電視機旁邊，按了一下開關，沒用。算了，玩手機遊戲吧。想着，我便找出媽媽的手機，“喲，怎麼沒電了?”於是我拿出充電器充了起來。現在該幹嗎？我將目光轉移到書櫃上，看書？除了看書還能幹嘛？轉身來到書櫃旁，我拿出《西遊記》看了起來。

沒過多久，書中的內容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西遊記》裏有法術高強的孫悟空，樂於助人的唐僧，心地善良的沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經，一路上“跌跌撞撞”終於來到“西天”，可卻取了個假經。不過他們的努力並沒有白費，最終拿到了真經。一連幾個小時，我都沉浸在《西遊記》中，直到媽媽回家叫我睡覺，我才意猶未盡地合上書本。打那以後，我一發不可收拾地愛上了書。

書籍，是我最親密的朋友，是我最博學的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，給我知識，給我力量。

我與書的故事六年級作文600字篇3

書籍，是人類智慧的結晶。有了書，纔有了知識，纔有了無窮無盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好的去汲取裏面的精華，從而使自我的精神世界豐富起來。我也愛看書，書對於我來說就是無價的珍寶。我愛讀書，更愛書。每本殘缺的書，到了我手裏，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大：

有一次，老師讓我們寫寫對人生的看法。我怎樣懂得人生呢？其他同學都說要讓家長指導，可我的爸爸媽媽，一個遠在東莞出差，一個又出去購物了，怎樣來指導我完成這次作業呢？我既苦惱又着急。苦惱的是沒有一個人能來幫忙我完成此項作業，着急的是明日老師就要驗收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳裏轉來轉去。眼看着鐘上的指針快要指向九點，我更加着急了。此時，我的眼前一亮，看到了——書。我高興得一蹦三尺高，爲自我的作業解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開，發現自我選對了書。便把培根的見解再加以改善，加上自我的一些獨特理解。就這樣，我出色地完成了自我的作業。第二天，老師還表揚了我呢。

還有一次，我怎樣也想不到幾句朗朗上口，好聽又好記的諺語。這時，我的好朋友——書，再一次發揮他的作用了。我找出《諺語大全》，翻出了許多好玩搞笑的諺語。把他們給記了下來，並在作文中讓他們現現身。老師再一次誇獎了我，我抱着書，對他感激不盡。

記得前蘇聯作家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書就像一輛小舟，載着我們向波濤洶涌的知識海岸駛去。

我與書的故事六年級作文600字篇4

我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀於心靈的愉悅。猶如夏日裏的一杯冰水，徹骨的寒冷過後便是無比的清涼。

一天我趕緊寫完作業，爲的是看我那本夢寐以求的《豬頭仔的變身之旅》，我和媽媽約定我看半個小時的《豬頭仔的變身之旅》，媽媽去超市買東西。

“豬頭仔”的原名叫朱子同，他可是一個公子哥，朱子同去山村體驗生活……所以叫做“變身”。想到朱子同要到偏遠的山村去體驗生活我就開始同情他了。……不知不就中時間老爺爺的手指指到了8點，啊！我已經看了2個多小時的書了我想着想着媽媽突然從廚房走出來說：“方雪，快出來吃飯吧！”咦？媽媽怎麼回來啦？吃完飯，我在牀上翻來覆去的想：“豬仔頭”最後怎麼啦？他變身成功了嗎？最後，我想出一個辦法，去書櫃上拿書，於是，我躡手躡地去書櫃拿書，嘻嘻，我拿到了。我有小心翼翼地回到房間，“偷偷”地拿手機照着光。正當我看着入迷時，我房間的門突然一下被開啟了我毛骨悚然地問：“誰，誰呀？”我卻聽見：“小鬼，怎麼還沒睡？”哎呀！嚇死我了！原來是媽媽呀！“你怎麼還沒睡？是不是在看書？給我。”唉，我也只能服從命令，這是我的第一次“竊讀！”

在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。那全都是有意義的書！

我與書的故事六年級作文600字篇5

我可是個書呆子，每天晚上我都要看一個小時才過癮！俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫愚；書猶食也，解精神之渴嘛！所以，像我這樣對書如飢似渴的少年，自然和書之間有着各種各樣的故事，我就寫一個印象最深的故事吧！

記得，那是一個很寧靜的晚上，皎潔的月亮嵌在深藍色的夜空中。我的心情就像天一樣平靜，我臥在牀上，津津有味地看着書名是〈〈我要飛翔〉〉的書。突然，爸爸走了進來，看我正在看書，他憤怒地說道：“你整天就知道看書，不會複習課文，你看什麼書啊！”“我已經複習完了！”我辯解道。“複習完了？看看你的桌上，只有語文書和數學書，英語書呢？”“我……”我看了看桌上，的確少了一本英語書。哎，人在矮檐下，怎敢不低頭！我極其氣憤，把爸爸趕了出去，說：“好啦！我會複習的啦！”說着，我關上了門，還反了鎖！我躺在牀上，心情很不好。於是我繼續看書，因爲書是最好安慰心靈的藥！我看着看着，突然我看到一句話是這麼寫的：父母不管做什麼都是對的，因爲他們是那個時候的過來人！這句話把我剛剛好不容易消去的氣又“拉”了回來！這無疑是火上加油，雪上加霜！我心想：“哼，什麼爛書！去你的！”想着就把書扔了出去。書碰到了門上，接着掉到了桌上，最後，又從桌上掉到了地上。發出了很響亮的聲音！我躺在牀上嚎啕大哭！

第二天，我起來時，突然想起昨天我把書扔到哪兒去了？哦，對了，昨天我的書好像被我扔到……對，是地板上！俗話說：一日無書，百事荒蕪。所以我馬上我翻開被子，開始“找書大搜尋“！我“七上八下”地找那本書，終於在書櫃旁邊找到了！“好啊，原來你在這兒！”我極其興奮，因爲我又找到了我的好朋友，書！

我與書的故事六年級作文600字篇6

書是人們的精神糧食,我愛書,書是人類心中的瑰寶。每當我翻開一本新書，雙手捧於胸前，靠在窗戶旁，藉着金燦燦的夕陽，一團又一團的激動之火涌向心頭。在書海中，我感到了自己的渺小，體會到文學的廣袤，繁榮與偉大。

還記得小時候，家裏窮得很。我的父母，一個大專，一個中專，實在沒有能力掙更多的錢供我閱讀。一次，我剛滿四歲，在幼兒園中班放學的時候，我媽媽跑着將我摟在懷裏，一個星期的寄宿，媽媽連忙看看我是否受傷，而我則任由媽媽擺動，自己去看幼兒園教材去了。就是在我逗留後，該走的時候，我那敏銳的耳朵聽到了一句話：“爸爸，我的小書書呢？”順着聲音，我的目光一眼盯住個小男孩，他爸爸回答道：“唔，這兒，給你！”我靜悄悄地走到小男孩身後，望着他手裏的《六個小人》，驚呆了，那書，圖文並茂，圖片色彩鮮豔，人物可愛，這不是我夢中所求嗎？我忙告訴媽媽，給我買一本。她總是以這句“讓你姥爺寄點兒舊書來吧！”回絕了我。我耐不住媽媽的話，失聲痛哭。“我不要姥爺寄舊書。寄……寄舊書哇！嗚—嗚—嗚！”從那開始，爸爸拼命掙錢，給我買了許多許多書，我以這些書爲鼓舞，奮力拼搏，數年來不曾一次閱書沒作批註。

這小時候的種種一些，都已爲動力。它們推進了我，也在小學多次作文杯中獲獎，還在作文選中有了自己的一篇，當然還有十幾元稿費。我真想發出喊聲：“我愛書！”書是我的一切！

是的，我愛書，我就像條“書蟲”在貪婪地享受着每一個字，每當我回想起往事，總會感慨一番，父母親的愛伴我成長，隨之而來的也是書，一切成了歷史，在初中的新開始，我更加堅信着，書將伴我走向成功，在成長階梯中更進一步，覽遍書海！

我與書的故事六年級作文600字篇7

書是我心中的啓明燈，指引我前進的道路，在我傷心時給予我安慰，在我迷失方向時爲我指明道路。因此，我十分愛讀書，和書之間發生了許多趣事。

記得那一次，媽媽給我買了一本《列那狐的故事》，這本書生動有趣，十分吸引人，所以我十分喜愛它。我每天無時無刻不在看那本書，那天，我剛寫完了作業，一看錶都九點多了，媽媽告訴我，太晚了，該去睡了，不然明天早上就該遲到了，但我心中卻還惦記着那本《列那狐的故事》。無奈之下，我只好聽了媽媽的話，乖乖地躺在牀上睡覺了。

我躺在被窩裏，翻來覆去睡不着覺，睜着眼睛望着從窗外透進來的一絲亮光。這時媽媽還在客廳忙着呢，我心中暗暗地想，我爲什麼不可以在屋裏偷偷地看呢。於是，我拿起那本書，悄悄地把檯燈開啟，坐在牀上津津有味的看起書來，一頁、兩頁……我像一匹餓狼一樣飢渴地閱讀着，可是，好景不長，我纔讀了不大一會兒，就被媽媽給發現了。原來，我屋裏的檯燈很亮，從門縫中就露出了一絲絲的亮光，怪不得會被發現。

可我仍是很不服氣，心中還想着那本《列那狐的故事》，回憶着書中各種各樣的故事情節。很快，我便又想出了一個好點子，我拿出在牀頭上放的手電筒，拿着我喜愛的那本書。開啟手電筒，又鑽進了被子中讀了起來，我從書中汲取着無盡的營養，感受着無盡的快樂。很快，我便抱着那本書進入了夢鄉，在夢裏，我在知識的海洋中遨遊，感受着書中的樂趣。

書是我生活中的必需品，也是我形影不離的好夥伴，我與書之間發生了許多趣事，讓我愛上讀書。是書給了我向前的力量，是書給了我奮鬥的勇氣。