六年級作文：我與書的故事

書是人類進步的階梯。它讓我懂得了什麼事請該做什麼事情不該做。小編收集了我與書的故事作文，歡迎閱讀。
 

第一篇：我與書的故事

書是一把智慧的鑰匙，開啟我們心靈的大門;書是一杯甘甜的泉水，滋潤着我們成長;書是一塊基石，墊高我們邁向前方的腳步;書具有魔法，讓我們思想插上了翅膀。不知不覺中，書已經成了我生命中不可缺少的一部分。

記得一次，我獲得了一本《穆斯林的葬禮》，我很是喜歡這本書，我讀它時可謂是廢寢忘食，一絲不苟，徹夜難眠啊!我讀到了很精彩的一部分，連吃飯也捧着書，不知不覺已經晚上睡覺了，可是我捨不得放下這本書，就一直坐在牀上看，連續幾日都是這樣，白天的精神自然也是很不好的。媽媽白天看出了我精神不佳，就知道我晚上肯定沒有好好睡覺，就教育我說晚上再看書就會影響學習。可是那時我對這本書的癡迷狀態可是很深的。媽媽見勸說我不管用只好威脅我，晚上再看書就沒收書。我爲了我的書只好妥協。

書帶領我看見了地平線的另一端，書帶領我們瞭解了從古至今的至理名句，書把昨天，今天，明天這樣時與空的距離都連接了起來，並且用一個個生動，真實的故事教會我們要：回顧昨天，問心無愧;珍惜今天，充滿信心;展望未來，天天向上。

第二篇：我與書的故事

陳壽曾經說過：“一日無書，百事荒蕪。”我就像一艘小小的小船在智慧的海洋上飄蕩。

上一二年級時書上的字一個都不想看。如果電腦開着我就會不由自主的把手搭到鼠標上去;有一次還是老習慣，但是被媽媽發現了;媽媽說：“快快快，去看書去!”我無奈的費了九牛二虎之力擡起像捆上鉛一樣的腳一步一步的挪到書房。拿出《小糊塗日記》，雖然看我專心致志的讀書但是我在想媽媽說過孩子的天性就是玩兒，可以讓你用百分之九十的時間玩兒另外百分之九十的時間學習。就在這時媽媽喊我媽媽見我沒有反應，便說：“再看2分鐘就來玩兒吧。這下我可高興了，我興高采烈的讀着越讀越高興，越讀越開心。五分鐘過去了。十分鐘過去了……我仍然在讀;不知過了幾個小時爸爸喊我了：“你怎麼還不出來玩兒呀?”我又回答“等一下。”大約又過了2個小時那本書已經被我看完。我把書輕輕的放回書架。又拿了一本《少年兒童百科全書》那本書有三百八十四頁我又重新鼓起勇氣翻開第一頁“哇塞”居然是宇宙星空;因爲我比較喜歡科技，我感到幸福突然降臨人間。

毛澤東曾經講過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”從那一天起我愛上了讀書!

第三篇：我與書的故事

那天，天氣晴朗，紅紅的太陽，藍藍的天空，小鳥也唧唧嘰嘰喳喳叫個不停，似乎預示着有什麼好事情要發生。

“藝帆，你不是一直想買書嗎?趁妹妹睡覺這會兒，咱們去書店吧。”“太好了，終於可以買書了!”聽到這個好消息，我一下子打起精神來。到了書店，由於我心中太過激動，一時間竟然不知道該要哪本書了，媽媽微笑着說：“你想看什麼書就快挑吧!”我挑了好久，終於挑了兩本中意的書。一回到家，我就一屁股坐在沙發上，津津有味地看了起來。

其實，我和書的故事可不止這一件，還有很多呢!

記得那是一個冬天的晚上，我獨自一人坐在溫暖的被窩裏看書，一頁、兩頁、三頁……看着看着，一本書不知不覺就看完了，可我卻還沉浸在書中精彩的情節裏，沒有一點睡意。於是又去拿了一本書，也不知到了幾點，才迷迷糊糊進入了夢鄉……

當我醒來的時候，天已經矇矇亮了，燦爛的陽光灑進了房間。咦?書怎麼會在我的身旁“躺着”呢?哦!對了，是昨天晚上我看着書就睡着了。唉!這也不能怪我吧!要怪也得怪書中的內容太吸引人了。

你們說，我是不是一個小書蟲呀!

第四篇：我與書的故事

書，對於我來說十分重要它是知識的源泉它讓我的懂得了許多知識。前蘇聯高爾基說過：書是人類進步的階梯。它讓我懂得了什麼事請該做什麼事情不該做。下面就讓我給大家講講我和書的故事吧!

我在4歲的時候，就和書打起了交道，那時候媽媽就給我買來厚厚的動畫書讓我看，媽媽也教我識字，我記得我把翩翩起舞的起讀成了翩翩走舞，至今還引得全家人哈哈大笑，隨着我年齡的增長，我認識的字也越來越廣。我也不單單讀那些動畫書了讀起故事書科普書等等許多書。由於這些原因，我寫作文的能力也很好，有一次，老師讓我們寫一篇名叫《秋天來了》的作文。同學們都千篇一律的寫：秋天來了樹葉變黃了天氣變得很涼爽，農民伯伯們都很忙碌。而我寫的是：秋天來了，秋姑娘隨即也跟來了，他用他的黃色紗巾，一扇，樹葉變成了黃色。秋姑娘把那些莊稼變得可以豐收了，她看到農民伯伯露出欣慰的笑容，自己也滿意的點點頭隨即去別的地方了。

我相信，我和書的故事永遠不會畫上句號，我將會攀上知識的高峯!