金平湖寶藏我來說優秀作文
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沐浴着六月的暖陽,我迎來了心嚮往之卻又有所逃避的一天——《金平湖寶藏我來說》講解員比賽。我激動地摩拳擦掌,準備抽號。11號,不錯嘛。周圍的人議論紛紛,而我內心也是小鹿亂撞,萬分欣喜。
前面的時光不好挨,我一會兒起立,一會兒徘徊,既緊張又興奮。時而爲選手中英結合的講解感到訝異;時而替某些選手的卡詞而感到惋惜;時而從有特色的講解中學習優點。很快就到了十號選手,我看着十號小朋友活潑靈動的語言,恰到好處的動作,不由得爲自己捏了一把汗。更何況她請到了一批得力的助演,一場講解下來,已經是繪聲繪色,深入人心。
我安慰自己道:盡全力就行了,放輕鬆。接着,我深呼吸一口氣,邁出了第一步,徐徐踏入了舞臺中央,目光堅定地注視着前方。行完禮以後,我開始正式講解,先是不急不緩地講清楚李叔同溫而厲的一面,我時不時用眼睛與評委交流着,好像在訴說着故事。評委微微點頭 ,眉毛緩緩揚起,露出了一個不易察覺的微笑。我頓時信心十足,開始邊做動作邊給大家介紹李叔同精又進的一面。
手成45°角緩緩地揚起,目光也隨之移向後方。頭部微微側傾。我的體地進行着講解時的動作,還不忘露出親切的笑容,給人一種訴說的感覺,我細水長流地講着。一一介紹領李叔同發表在《白陽》上的作品。待到起全部講演完後,我開始做最後的結束語。
精益求精創一流,與時俱進立潮頭!慷慨激昂地講完這句話後,我深深一鞠躬,走下了舞臺。
比賽最後,我獲得了三等獎,評委點評了聆聽這個詞。話說這個詞,應當是指領導對下級的'講話,因此很多同學都用語不當,包括我。吸取了經驗以後,我深深地明白了,下次準備這種比賽應當更加細心認真。一字一句地斟酌每一句話的語氣,不斷創新,突破自我。
這次的比賽,榮譽對我而言不是最爲重要的。更重要的是我獲得了對人生大有裨益的道理與講解的經驗,也見識了人外有人,山外有山。
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