少年的風采作文多篇

【篇一：少年風采】

少年，是每一個人都經歷過的一段路程，可以那麼說，少年是一個人最難以忘記的

我們會問：“少年是什麼呢，無異乎年輕嘛，有什麼大不了的。”少年是青春，青春是活力，是跳動，是舞步，……青春是衝動，是激情，是澎湃，是希望……

我們都有過沖動的事情，那就是少年時的事情吧，我們沒有大人那般考慮的太多，只不過是自己喜歡做的，沒有大人的深思遠慮，思前想後。少年，我們已經脫離了懵懂無知的小時，儘管思想不太成熟，但是我們已經蛻變成少年。我們有了自己的思想，我們會想怎麼展現我們的風采，總會把自己最好的一面展現出來。在衣着，我們有了自己的思想，不願意自己的親人在旁邊指指點點，我們認爲我們願意穿什麼做什麼是我們自己的事情。在思維上，我們有了自己得見解，不甘心任人擺佈，甚至我們會不滿他人的意見，一意孤行，但是這是我們都會遇到的，我們不能去評激這就是錯的，不是嗎？

這是我們作爲少年獨有的風采，我們不甘心不願意被他人當做小孩子，在我們的潛意識裏，我們渴望被認可，我麼認爲，我們是大人了，不再是個孩子。我們充滿希望。

我們是希望，是嚮往，是跳動，對於我們的興旺，當幼小時，希望的種子總回落在我們的心裏，生根發芽開花，嬰兒，兒童，少年，我們擁有無限的活力去追尋這個夢想又是夢想不可能實現，我們也只想儘自己的努力去實現它，因爲我們有着堅定不移的夢想，儘管我們明白這是天方夜譚，自己卻一意孤行。

我們開始追求美，追求時髦，這是我們的風采，誰會願意像個山野村姑或農夫，穿着打着補丁的衣服破破爛爛的褲子呢？美是所有青少年都追隨的。奇裝異服，是我們風采的體現，我們都渴望完美，只可惜差強人意，我們希望與衆不同，卻常常落空，我們都是完美主義，但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個人擁有不同的風采確實無法比擬的。

少年風采是英語的26個字母，是10個阿拉伯數字，是A、是N、是Y、是5是8……每一個數字每一個字母都代表不同的含義，卻有相同的意思——少年風采。

我們已經踏入了少年有了自己的思想，雖然不成熟，但是都是少年風采的體現。

——少年屹立立於世界，則國屹立於中華。

【篇二：真我風采】

在這五彩繽紛絢麗多姿的世界上，每個人都會遇到心理和生理上的變化，逐漸從幼稚變得成熟，正處在青春期的我們，思維有些怪異和不成形，對於明辨是非的能力較差，對於好壞的概念模糊不清，時常會迷失自我，失去自信。

儘管在學習緊張的時候，仍忙裏偷閒的去追求時尚、趕着潮流，時常跟着同學一起學流行歌曲，甚至還自編順口溜一解心中的壓抑情緒和枯燥生活。爲自己的盲目崇拜而失去方向的追趕，不知去向的跟隨：看見有些女生溫柔嬌小、玲瓏可愛，是典型的淑女形象，於是自己也開始照搬模仿，但事實對我來說很殘酷，單單是身材就比起別人豐厚肥沃，從後面看似虎背熊腰，相差甚遠啊！暗自決定減肥，但沒過多久，光靠節食還真有了一點效果，可我的眼睛變得有時發花，頭有時發昏，怕是要生病了。終於有一天，我的胃也忍受不了誘惑，按捺不住了，看見香噴噴的紅燒肉就會情不自禁的流口水，勸慰自己只是償償，但一償就剎不住，哎，算了吧，還是順其自然吧，不必效仿、不必做作，活回真實的自我吧。

直到有一天媽媽的一番話深深打動了我：寶寶，你減肥是有必要的，是勢在必行的，太胖會引起多發性的疾病，但現在不是減肥的時候，你在長身體呀。聽後，我更加堅定了活回自我的感覺，懂得了“真我”的重要性，它不需要隨波逐流、不需要刻意效仿，只要擁有真實的自己，只要做回真實的自己。

其實我是心寬如海的，什麼愁事在我這兒僅是過眼雲煙，會稍縱即逝的，總會在自我的思緒中找到該有的快樂。對待生活，我不僅有阿q的精神勝利法做法寶，還有楊光講的“樂呵樂呵得了”做支點，開心的過好每一天；但對待學習，就沒有想象中那樣輕鬆自由了，面對老師的不斷跟進和父母的持續逼迫，成天爲了枯燥乏味的學習而焦頭爛額，想想真是苦不堪言啊！即將面對的中考、高考等一系列通關時比登山還難呀！儘管這樣，爲了將來有更好的出路，目前也要放棄許多自由而爲分數拼命的學。

不論怎樣，我們應在現實中樹立自信，展現真我的風采！

【篇三：秀出我們的風采】

五月的夏天裏，我們曹縣小記者團又再次登上路程，這次的目的地是鄭莊，小記者團的叔叔說：“這次我們要去慰問留守兒童，他們的父母都在外地打工掙錢，沒有時間和他們的兒女團聚，只能把他們寄託給老師們，我們要關愛他們，不要欺負他們呀。”我們連聲說：“我們不會的。”然後叔叔讓我們報些節目，讓我們秀出些風采給孩子們看。我報的節目名叫《說反話》。是我和其他4個同學想出來的。然後叔叔發給我們一人二張鄭州·方特的門票讓我們送給孩子們做禮物，當然我也帶了禮物是許多的本子和筆。

鄭莊到了後，一起下了大巴車，頭帶記者帽，腰挎記者包的我們依次走進他們的學校，他們站在樓梯口排着隊齊聲的喊道：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”我們趕緊揮起了手回答道：“同學們好！”接着他們的校長和我們的小記者導師分別講話。大家認真地聽完。下一個環節是互贈禮物，他們給的禮物是一張的卡片，上面寫着祝福語和自己的名字，雖然我只得到了2張又小又薄的卡片，但禮輕情義重嘛，大家都非常開心，我找到了一個和我有共同語言的孩子，說道：“你好，我叫張培涵，今年11歲你叫什麼名字啊？幾歲呀？”他說：“我叫陳夢涵，今年10歲，你送給我的禮物，我非常喜歡，謝謝你哥哥。”“沒事小弟弟，雖然我送你的本子和筆不多，但這是我平時積攢下來的零花錢買來的，希望你以後好好學習，天天向上。”，他又說：“哥哥你好高呀！我10歲了，比你快矮半頭了。”我想了想他應該是缺乏營養，導致生長速度緩慢吧？我沒好意思說，然後我們又聊了許許多多的話可開心了。

表演開始了，我和我的同學們等了一會，對對臺詞，時間過的真快馬上該我們了，老師們把話筒給了我們，我們其中一個當老師，別的當學生，一會老師的說：“今天天氣很好。”我們說：今天天氣很壞。”老師又說：“到處陽光明媚。”我們又說：“到處陰雲密佈。”……逗的學生們哈哈大笑，就連我們表演的也情不自禁的笑起來了。

表演結束，我們也依依不捨的走出校門，走進大巴車裏，陳夢涵在那裏給我招手再見，我微微的笑了一下，眼淚卻流了出來。

我的好朋友們，謝謝，謝謝你們，謝謝小記者團給我這次機會讓我展示自己的才華，讓我結實更多的朋友。張培涵

【篇四：炫出你的風采】

一個陽光明媚的早晨，我開開心心地來到了學校。一進門，就看見同學們嘻嘻哈哈地玩耍着。過了一會兒，班主任拿着課本走了進來。

班主任拿起話筒嚴肅地說：“這是我們最後一次去實踐活動基地了，到了那以後要聽老師的話，不要吵吵鬧鬧的。”到了第二節課，我們坐着車來到了“實踐活動基地”。一下車，大家便跑到了門口集合，我擡頭看了一下大屏幕驚呆了，我們班竟然是“風箏製作”，我高興得得不得了，因爲很久沒有自己做風箏了呢。

安排好同學們的位置後，老師便拿着一些材料給我們做示範，並跟我們將要注意什麼？小心什麼？過了一會兒，小組長們拿着材料回到座位上分好材料便開始分工進行做風箏了。

我先把根竹子折斷便將其中兩根分給了應凱璐，然摟在樑出竹子長度並做了記號。再把另一根對牢第一根再用繩子綁牢，這是做風箏的第一步——扎（扎線）

拿出一張白色的紙描出風箏的輪廓，用剪刀剪下在上面畫上的圖畫。這是第二步——繪。

畫好圖畫後，用強力膠將圖畫和竹子黏在一起，最後再蟄出兩個桶將風箏綁住，再在最後添上一個尾巴便大功告成了。

回到教室同學們玩起了風箏，我看見有的同學畫的是大海，有的同學畫的是雪，還有的同學畫的是下雨天。真是豐富多彩，各式各樣啊！

雖然這是最後一次去實驗活動基地了，但還是很開心，我永遠不會忘記這次的活動的。

【篇五：真我的風采】

“瞧瞧你，一個女孩子家的，做點事幹淨利落都做不到！大手大腳的，長大了看你嫁的出去不？！”夜晚，一次心血來潮，七歲的我幫着媽媽洗了一次碗，一不小心，手一滑，手中的碗掉落在地，碎成了幾瓣。我捂着耳朵，乖乖地挨訓。一旁的爸爸聽不下去了，打斷了媽媽，讓我回房來個深刻的“閉門思過”。

我垂頭喪氣地回到了房間，剛關上門，正在做功課的阿姐笑了笑：“怎麼樣？挨批了吧？”我坐在了她的旁邊，搶過她手中被咬剩的蘋果：“阿姐，我怎麼就感覺不到自己真的可以做一個真正的女孩子呢？”她拿起一支筆：“這並不怪你，你還小嘛！舅母要求你做一個溫柔的女孩子，完全是按照她給你的成才標準來塑造的嘛！你是一個大大咧咧的人，就算是一個有個性的女孩子了。你想想，如果每一個女孩子都是溫柔賢淑的，世界豈不太無趣？”我點點頭，似有領悟。

她接着說：“向優秀的學習自然是好的，不過，我們可不能丟了自己的風采，失去了自己獨特的個性不是？去吧！去向舅母證明你不用溫柔賢淑也能幹好這類女孩子所能做的、甚至是她們不能做到的事吧！”

我剛開啟房門，廚房裏傳來了媽媽的尖叫：“呀！有蟑螂！快來救命啊——”我一天，樂顛顛地跑向了廚房。媽媽的剋星出現了，也正是我展現自我風采的時候到來了！我拿起笤帚殺進了廚房，廚房裏幾隻小強“光明正大”地正在繞着垃圾桶轉，我舉起“武器”：“砰砰——”

見幾只小強犧牲在了我的腳下，驚恐不安的媽媽臉上恢復了血色，她拍了拍我的肩膀：“剛纔是媽媽不對，每個人都應該要有自己專屬的風采不是嗎？你爸爸說的對，如果一味的去向好的學習而從中丟了自己原有的特性，那麼這個人就不是他自己，而變成了另一個人了。”

我笑哈哈：“媽媽，你說得真好！如果我要是變成了你想要的那種女孩子，那以後家裏要是出現了什麼小強之類的蟲寶寶，沒有一個像現在的跟我一樣強悍的‘我’來保護我們，我們就會被它們嚇死！”

她將洗碗布放進了滿是泡泡的盆裏：“我相信你，媽媽也不逼你做個溫柔且賢惠的女孩子了，那樣就不是我的女兒了！來吧！用你的風采再洗一次碗吧！”

聽到媽媽的這番話，我有點飄飄然，剛拿起的碗又掉了下去，摔在了水裏濺起了水花。

“看看你！給點陽光就燦爛的！”

我看了看衣服上被水花濺溼的媽媽，更加開心了。因爲我知道，正處於童年時候的年僅七歲的我在一次家庭小風波中把自己的風采保住了！也因此在往後的歲月裏，真我的風采伴着我一起成長，教會了我什麼叫“個性”，什麼叫“真”！

【篇六：少年風采】

鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風采，讓世界因爲我，而升起五星紅旗。

我自幼逞強好勝，同學們送我一個綽號“多動症”，天生與體育有緣，校體隊選擇了我，從那天起我有一個夢想：奧運會的賽場上，有一天，我能飛奔在那跑道上；有一天，第一名的獎牌也能掛在我的.胸前。我憧憬着第一個越過終點線的人是我，我幻想着廣播播的是我的名子奪得了第一名……我是田徑運動員，每天清晨，我在跑道上追逐着第一縷陽光，每日傍晚，我在操場上親吻最後一抹夕陽。一次、兩次的摔倒，還有一次不慎摔傷了腿，我再次站起來，只爲實現一個夢想。兩屆爲學校爭的榮譽，我校始終排列我市教育前矛，去年的學運會是我最難忘的日子，沒有奧運會那樣華麗的比賽場地，但我們的運動會場熱情洋溢；沒有奧運會上聲名顯赫的運動明星，但我們的運動員堅強自信；沒有像奧運會那樣吸引全世界的目光，但我們的運動會可以凝聚全校師生的力量。在這裏我展示少年的風采。

熱情地釋放光芒的紅日被陣陣此起彼伏的加油聲震撼慌張地投入到烏雲的懷抱。那羣北飛的候鳥卻因爲熱火朝天的場面而盤旋在運動場上留戀着這裏與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的交響曲彷彿是爲了配合場上的拉拉隊爲奮鬥的運動員們加油鼓勁。在這裏我爲少年的風采而拼搏。

這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切的一切都在爲之錦上添花，讓她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，。催促着我朝夢想前行，汗水從手背沁出，而在那些珍珠裏面有我實現了的小小的夢想，值得我驕傲，在這裏我奪取了兩屆亞軍，在這裏學校給了我一光榮的稱號：精英女生。寫錄校史載入本校明人錄。在這裏被評爲五星學生，我的照片懸掛到2011學校風雲榜。我用汗水描繪了少年的風采，爲90後交了一份完美的答卷值得慶祝，就讓你們爲我之喝彩吧。

真的，人生要是能有一個草稿，能再謄寫一次少年的風采，那該多好！我會絕對認真地敘寫自己的人生，也許不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。

或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，爲了那份風采我永不言棄。陽光不會永遠燦爛，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗我們的意志，如果是這樣，爲了那份風采就讓我微笑着面對。

在生活中，有成功，也會有失敗。因此，我要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我要被“傾覆於人生的荊棘”刺傷，但我仍無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然佈滿歌唱的流霞，因爲我堅信，不經過戰鬥的捨棄是虛僞的，不經過劫難磨鍊的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。這就是少年應有的風采

春花有一天會長成秋實，夢想有一天會變成現實，走向世界是我的永恆期待，

鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風采，讓世界因爲我，而升起五星紅旗。作文

【篇七：秋天的風采】

就在你不注意的時候，秋姑娘來到了。

好帶着一盒五彩的顏色把天地染的花花綠綠的，看，高粱高舉起火炬，玉米露出了金黃色的牙齒，還有那金燦燦的稻子，秋風一吹好象秦響了一曲豐收的歌。

楓樹不知喝了多少的酒，臉紅紅的，銀杏樹的葉子被秋姑娘染成了金黃色，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，還有蘋果、梨、橘子，都是你擠我撞，爭着讓人採摘，小動物們都開始做自己的窩了，小青蛙在挖地道，小喜鵲忙着做窩，小燕子飛回了南方……，多麼可愛的小動物呀！

秋天還是菊花的天地，五顏六色的菊花，有紅色、黃色、粉色、紅色……美麗極了，有一首詩歌是這樣寫的：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花，有的菊花是卷着的，有我菊花是直着的，還有的是剛露出來的，真是千姿百態，瞧，校園裏的紅領巾們脫掉了夏天的服裝，換上了秋天的衣裳，有時秋雨一滴滴人下着，帶來了秋天點點寒意。

秋冬多麼美呀！我要留住秋天，秋天是成熟的季節也是豐收的季節，秋天最美麗！

【篇八：夏天的風采】

清明時節的雨剛停，我們還沉浸在踏青的愉快中，夏天卻不知什麼時候悄然來到了。

太陽失去了春天時的那份溫柔，像個火球火辣辣地照射着大地，似乎要散發出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉，曬得大樹不感有絲毫擺動。人們都詛咒這該死的熱天。只有賣冰棍的人不在乎，嘴上高聲吆喝叫賣，心裏希望這天氣越熱越好。

如此的熱，人們都盼望月亮趕走太陽，盼望黑夜來陣涼風，吹散熱氣。盼啊盼，盼得太陽不好意思了，慢慢退出天空。

夏天最熱的時候，也是我們放暑假的日子，白天即使我們穿着漂亮的衣服，也不感出去和烈日較量。到了太陽落山後的晚上纔敢外出。

夏日的夜晚我可喜歡了。我們家樓頂有平臺，寬寬的。傍晚，工作了一天的叔叔阿姨穿着短衫，花裙，搬了竹牀到平臺上去乘涼。平臺上，藤椅，竹牀一字排開，像露天旅館的通鋪。這時最不安分的要數小孩子了。孩子們身穿小背心渾身光溜溜的像只泥鰍。他們飛快地在竹牀上跑來跑去，弄得牀噼裏啪啦直響，還高興得哈哈大笑。

一陣涼風吹來，人們都情不自禁地說一聲：“好涼快！”似乎吞下一口甘露，沁人心脾，可還未來得及品嚐，風就無影無蹤了。

夜漸漸深了，這時風很夠朋友，一陣一陣極慷慨地送給大地，不時掀起人們的衣服和頭髮，輕撫着他們，把他們送入香甜的夢鄉。夜靜悄悄的，靜悄悄的……這樣充滿魅力！

夏原來是這般充滿魅力！