夢入桃花源初二作文（通用17篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的夢入桃花源初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢入桃花源初二作文 篇1

想必大家一定知道陶淵明的《桃花源記》吧：夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。陶淵明筆下的桃花源是一個世外仙境，那裏沒有戰爭，沒有硝煙，沒有污染。在我心中也有一個屬於自己的“桃花源”。

風裏帶着些泥土的氣息，混着青草的芬芳，還有桃花的香味兒，都在微微溼潤的土裏醞釀，面臨滔滔海水，背倚巍巍青山。那一簇簇桃花開得那麼燦爛。遠看，像美麗的彩霞；近看，則像一位亭亭玉立的少女。那兒的天，湛藍湛藍的，像晶瑩剔透的藍水晶，它們穿過濃密的古樹，灑下點點陽光。那兒的雲，點綴在蔚藍天空最藍的地方，靜靜地飄着，被微風烘得軟綿綿的，它們隨風而變，淘氣的風孩子把雲朵吹成各種各樣的形狀。那兒的水，金光燦燦的，一陣風吹來水面便漾起魚鱗似的波紋，一排排柳樹對着河水搖動着綠色的長辮子，輕輕地掠着湖面，一簇簇桃花綻開了臉，好像對這鏡子般的湖打扮。清澈見底的河裏，魚兒在悠閒的遊着，三個一羣，五個一夥，好像在竊竊私語的談論着雲彩的形狀……

我好似找到了陶淵明的世外桃源，我見到了劉禹錫的陋室，諸葛亮的草廬與西蜀揚雄的舊居。我不由得讚歎：What wealth the show to me had brought：這奇景賦予我們多少財寶！

現在，這樣的桃花源可能已經很少了，我的桃花源只存在於我的幻想之中，雖然它可能永遠是一個美麗的夢。但我相信，或許有一天，這種美麗的夢，將不是夢，而變爲現實。如果它建立在每一個人的心中！那麼我想這種夢想一定會變爲現實！

夢入桃花源初二作文 篇2

“嘩啦嘩啦……”一陣悅耳的聲音偷偷闖入我的雙耳，身旁一條小溪正緩緩流向遠方。

溪水是藍色的，這種藍，是藍中帶白哦，像青藏高原上的藍天。在那水天交接的地方，溪水與天空融爲一體，簡直分不清哪是天哪是水了。我甚至覺得，它正朝天上流去，輕輕流入雲際。見到這樣的美景，怎麼不想低吟一首優美的小詩呢？

溪的兩邊，不知名的小鳥在唱歌，知名的小鳥也在唱歌，還有那看不見的小鳥，唱得就更歡了。這時，似乎一切都安靜下來了，全世界都在默默地聽着它們的幾重奏。忽然，一隻可愛的小松鼠闖入我的視線，它在前方不遠處的一棵大樹底下，爬上去又跳下來，爬上去又跳下來。那可愛的樣子，既像個搗蛋鬼，又像個演員。它那一上一下的跳來跳去，也許是在吸引我的注意力吧！在這麼美的地方遇到這麼可愛的小松鼠，怎能不讓人心動呢？

陽光穿過樹葉，灑下來各種形狀的光輝。有幾束光照到我的眼裏，我躲過去，朝靠山的一旁走了幾步。我來到小松鼠跳上跳下的那棵樹旁，發現松鼠在上邊修了家，小鳥在上邊“嘰嘰喳喳”地說個不停。樹幹長滿了青苔，厚厚的一層，應該長很久了。我猜，這是一棵古樹呢，這古樹怎麼不值得我們保護呢？

我沿着小路一直往上走，來到山頂，這時，我纔看清這大山的全貌：碧綠的古樹給大山披上綠衣，藍色的小溪給大山系上腰帶，歡快的鳥兒給大山裝上了一隻只悅耳的風鈴。大山像一個嚴肅又不失風度的人，一直站在這裏。這華麗的山怎麼不讓我留戀呢？

溪水緩緩地流，鳥兒輕輕地叫，樹木慢慢地長，它們組成了一幅畫卷，畫卷的名字叫——夢幻桃花源。

夢入桃花源初二作文 篇3

初過秦谷，撲入面前的是層層疊疊的綠色，青石板疊成一本厚實的書，我用足尖翻開，用足跟閱讀，一頁頁，一張張，耳邊是汨汨的溪流聲，眼前是流淌着的綠，流着、流着，洗去了身上的勞累。

路漸漸窄了，忽然就沒了路。正自奇怪時，忽見石壁上有一個小洞，從洞口入，洞中是漆黑一片，蜿蜒坎坷，行了數十步，仍不見出口，心中不由地有幾分淡淡的恐懼，洞頂不高，在黑暗中更顯得壓抑與沉重。我心中有了幾分退意，正欲返回時，忽然看見一束微光透入，再上前，視野一下子寬闊了，之前的壓抑一揮而散，這就是漁人的“豁然開朗”吧。我突然想。

眼前浮現出一幅悠然的田園村居圖，嗅着泥土新翻的氣息，我小心地邁入這個世界。泥砌的小屋架在水上，清波盪漾，幾隻小巧輕便的烏篷船泊於水上，小路旁開着不知名的小花，田剛剛犁過，老人搭着滿是泥濘的雙腳閒坐在竹椅上，捧着茶碗與鄰人拉家常。

陽光暖暖地灑在身上，心中也漾起了圈圈漣漪，耳目也漸漸清明瞭起來。我明白，這是大自然給予我們的饋贈。

出了桃源，我從一個老爺爺那兒買了一隻草編的蟲兒，到了夜深人靜時，蟲兒立在窗臺上，彷彿又唱起了秦時的歌謠。

桃源是陶淵明心中的淨土，是他處於茫茫塵世中心靈的慰藉。而生活於忙碌喧囂城市中的我們，也應尋一片淨土，洗滌心靈，詢問內心，讓自己“知來處，明去處”

其實處處都有桃源，處處都是桃源；只要我們用心觀察，樂觀向上，那麼無論身處何處，都能發現大自然的足跡，發現屬於自己內心的桃源。

夢入桃花源初二作文 篇4

陶淵明筆下的秀美山莊，我見過你，在那如飴般甜蜜的夢境。

我曲肱臥在一葉木舟肚裏，恍惚間，那船伕不疾不徐地搖櫓。漫天的桃花紛飛，在船附近嬉戲，哦，竟有一瓣趴在鼻樑上，不肯動了。我沒有拿下，因爲她是多麼得美好，怎忍得呢？起身端坐，只見遠處依稀有一方村莊，藏在秀氣的山川后頭，是個隱世盛地。我一蹦浸入溼潤的甜流，強烈的好奇心讓我不願等待，望快些游到村莊。“嘿，你要去哪”？紮根於水的蓮伊人問着。“我要去遠處的村莊，”我答。“哦，那可是個寶地，祝你好運，孩子。”

我徐徐再次前行，閒情逸致地打量四周。高大得快頂天的樹木，深深年輪訴說它存在有千年之久，或許那樹如天地亙古一般，是永恆的長者。似乎粉嫩得快撐破的桃花面若春色，哦，這地方本就是四季溫暖，寶地啊！“呼呼”，不知哪來的風響，瞬間把大地妝成了少女，滿地桃紅醉。

村莊愈近，我爬上小橋，歡笑不已。小青磚，黑油油的瓦片顯得有些笨重，縷縷青煙籠着，幾戶人家醉於一方暖陽，日子閒適。我不敢走近，怕驚擾到他們。“有客，來喝杯茶如何？”幾個着古裝女子臉上跳出驚喜地邀請。在這異鄉，這樣的人暖真潤心腸。我小跑過去，端着茶就飲，不過他們似乎沒有惱怒的意思，感動。生活中，又有多少人是缺少寬容之情的？

婦女們與我拉着家常，你家那畝田有收成了沒？沒呢，不過高粱倒是吃足了太陽，直往上竄呢！我們被逗得笑個不息，一瞬間忘卻了原不是一輩兒的人，共享同樂。

陶淵明筆下的傾世桃園，我見過你，在那想一醉方休，願永不被打斷的甜夢裏。

夢入桃花源初二作文 篇5

心中若有桃花源，何處不是水雲間。——題記

拂開城市的霧霾，定心坐在桃林深處，賞桃花，品香茗，誦名詞。亦是享受，簡直是人間仙境。

湖面平似一面鏡子，可“游魚細石，直視無礙”而我乘着一艘小船，輕輕的在湖面上行駛。波紋便一圈一圈的盪漾開來。忽然遇到一片桃花林，生長在溪流兩岸遊數百步之長，中間沒有其他的樹木，地上的野草鮮新鮮美好在，陽光下閃爍，搖曳像星星；樹上的花瓣紛紛落下，像一隻只飛舞的蝴蝶。

我一直向前行駛着，不一會兒便臨近水源，我看見了一個洞。我便舍船，從洞口進入。起初洞口很窄，僅容一人透過走了十幾步，突然變得開闊敞亮。那兒的田池美土地肥沃，莊稼茁壯成長，池水清澈，魚兒遊然自得。桑竹美，青竹茂盛，在陽光下熠熠生輝。只是“男女衣着，悉如外人。”

那裏的人見我之後都對我感到驚奇，問我從哪兒來。我也詳細的告訴了他，他很開心，誠心誠意的邀請我去他家。設酒殺雞作食。村民聽說來了一個這樣的人，便都來打聽消息，其他人也。都邀請我去吃飯，但我都一一拒絕了。我要回家，那些人都十分惋惜，正當我要走之時，村民都跑了出來爲我的船上。裝滿了食物，雞肉，鴨肉竟還有桃花酒，五花八門。我又一翻感謝後，這時他們曰：“不足爲外人道也。”我點點頭，便向他們揮揮就告別了。

突然，從頭頂落下祕密的雨絲。我便醒了，我還在回味着當時的情景，不免嘆了一聲氣。

向桃花源這種理想境界，怎能不讓人心馳神往，流連忘返呢？但是如果你一直保持一顆樂觀的心態。到哪兒不是陽光明媚呢？

夢入桃花源初二作文 篇6

“……土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞……”

陶淵明筆下的桃花源，是多麼美的世外桃源。昨天，聽聞酉陽桃花源8月面向重慶籍免門票，我們一家欣喜若狂，天下居然有免費的午餐。乘着這股東風，我們一家人歡歡喜喜地乘車去了桃花源。邁出檢票口，一個巨大的山洞映入眼簾：它從山腹橫穿而過。在它面前，覺得自己是那麼渺小。洞的裏側有一條蜿蜒的小河，和河水清澈見底，魚兒在水底歡快地游來游去，好不快活。沿着小河往裏走，就是田園居了。這是古代最普通的民房建築。三間木屋依山而建，外面用籬笆圍着，僅有一個大門進出。大門外的音響裏，時不時地傳來雞鳴聲，孩子的哭鬧聲，主人起牀聲，燒火做飯聲，豬吃食的聲音，狗叫聲，牛哞聲，雞鴨的叫聲，此起彼伏，好不熱鬧！屋外魚塘裏的魚兒也來湊熱鬧了，成羣結隊地聚攏過來，紅的，黃的，紅白相間的，一個個地將頭探出水面，圓圓的嘴裏直冒泡泡。多美的田園村居圖啊！順着園田居往前走，就到了陶公祠。一進門就是陶淵明的雕塑，栩栩如生。再順着石階往上，就是他平時生活的地方。最醒目的是懸掛着的書法作品，筆力雄厚，筆法蒼勁有力。在這裏，還看到了織布機，鋸子等我們這一代無法看到的生活用品。穿過庭院，沿着左邊的石階向下，就是十二生肖林。一個個石頭果真如十二生肖，栩栩如生。那馬四肢健全，仰天長嘯；那虎體魄強健，威風凜凜；那猴抓耳撓腮，煞是可愛；那豬肥頭肥腦，憨態橫生；那蛇臥身盤旋，目光銳利……

再往裏走，是幾口池塘。池塘裏的水已不多，池塘四周，幾叢翠竹，幾座亭臺，還有幾縷細微可聞的水聲，大約裏面又是別一番光景吧！

夢入桃花源初二作文 篇7

“林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂……”這是陶淵明寫得《桃花源記》。詩中的美麗境界，勾起了我的嚮往之情，我決定去尋找身邊的“桃花源”。

春天，萬物復甦，百花齊放，你看路旁那茂密的草叢中，星星點點的野花在向人們點頭微笑。池塘裏的水“嘩嘩”地流着。鳥兒婉轉的歌聲在空中飄蕩。看到此時此景，我忍不住想起了一句詩“此曲只應天上有，人生能有幾回聞。”難道這就是我身邊的桃花源嗎？

夏天，人們脫掉厚厚的衣服，早早地換上了小短衣。小朋友們總是冰棒不離手，吃得有滋有味。田野裏，那成片的，黃燦燦的油菜花競相開放，在微風的吹拂下，掀起層層金色的波浪，散發出沁人心脾的芳香。哦，這難道就是我身邊的桃花源？

秋天，田野的水稻成熟了。農民伯伯特別高興，不急不慢的收着水稻。孩子們也沒閒着，不時地彎下腰，撿起掉在地上的穀穗。有時，也學着大人的樣子，種一種莊稼。真是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”，這歡樂的景象，怎能不是桃花源？

冬天，飄飄揚揚的雪花從空中落了下來，整個鄉村成了一個銀妝素裹的世界，樹上掛滿了沉甸甸，亮晶晶的銀條兒。在陽光的照耀下，閃爍着五彩的光芒。啊，這就是我身邊的桃花源吧？

我想：我已經找到了桃花源，它就在我的身邊，它就是我那美麗的鄉村！然後就是我的家鄉。

夢入桃花源初二作文 篇8

夢，總是美好的，我夢想中的桃花源—銀湖總是出現在我的夢裏，我拋開一切煩惱，貪婪地享受着銀湖的夢一般的風光。

朝霞仙女們披者橙紅色的輕紗，踏者縷縷清風緩緩而來，天上的雲娃娃戴者鮮豔的冠兒正輕輕絮語。銀湖的清晨格外迷人，湖面細波如粼，輕紗籠罩的湖水顯得特別溫柔，清澈，像多情少女的眼睛。朝陽彷彿格外垂青這湖上的晨光，她似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把自己全部的豔麗傾入湖中。霎那間，湖上的一切都變了，這是湖上最絢麗的時節：水是濃綠的，像綴入斑斑點點的碧玉；霞是豔紅的，像綠色點綴後的胭脂。碧玉般的綠加上胭脂般的紅，自然界中最鮮明的顏色交融在一起，綠水溫情地擁抱着紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流丹。

我深深地被銀湖上的奇觀陶醉，還未等我從沉睡中醒來，調皮的朝日想湊個熱鬧將萬道金光射向湖面，頓時，湖上微風乍起，連小浪花都見好玩，也加入了它們的行列，跳起了歡快的舞蹈。現在的局面，真似攪起滿湖碎金。看來，只有等嬉戲的細浪聽話潛到水底休息的時候湖面才能恢復往常的平靜了。水撅着嘴說：“朝陽，你幹嗎老是搗蛋，多好的晨景，就讓你給破壞了，你瞧你。”朝陽不服氣地說：“有什麼了不起，我來了還不照樣美麗？”兩人你一言，我一語，爭個沒完。

那亂真的倒影，把周圍的勝景都攝取到了湖中，銀湖出現了美妙的“水中天”。

雖這只是夢，但銀湖，你婀娜秀逸的神韻吸引了我，你美麗動人的身姿將我陶醉了我，銀湖，我夢想中的桃花源！

夢入桃花源初二作文 篇9

陶淵明窮極餘生，擺脫功名利祿，追隨連片分紅，溪水長流，超脫平等，釋放自由。然後借《桃花源記》問世人，你的桃花源呢？

便有無數人拼盡全力去找那仙境，那地圖上的一個點。我說，源自心中。

源於心靜。彷彿能聽到桃花瓣脫離枝頭的聲音，彷彿能聽到沙禽掠過水麪，激起漣漪的聲音。沒有燈火霓虹的嘈雜，也沒有利益薰心的渲染。只有平靜下來，拋開一切，才能知道心中的桃紅深處人心之純，青溪源頭在何處。

源於人世。留意晨光，有少年朗朗讀書聲，探宇宙，爲國強。留意夕陽，有老人踢毽子，耍空竹，聊天安詳。留意市場，買賣如流，鮮果蔬菜，帶着泥土的香。外賣小哥披星戴月，風雨無阻，厚重的衣服下有豆大的汗珠，但爲了事業，爲了家庭，準時到達每個客戶的面前，不曾停歇。隨時間推移，在每一單晚點的背後，少了責備，更多是理解包容，甚至熱水飯食，微笑和一句“辛苦了。”和諧、奮鬥、包容……，濃濃人情味，也是桃花深處。

源於深愛。報喜不報憂的遊子，在一天的奔波後，還能繼續爲孩子做出精緻的晚餐，傾聽孩子的抱怨的父母，都用自己的愛，譜寫人世桃源。巴里透過飲下數以億計的幽門螺旋桿菌，發現引起胃炎的病原體，他卻惡疾三月，與死神擦肩而過。巴里拯救了無數所謂胃炎絕症患者，也是出於對科學和生命的深愛。

誰說塵世沒有桃花源？普通人、親人、科學家……都在用愛詮釋——桃花源就在身邊。我認爲桃花源不止是一個安詳的地點，更是人能有最本真的愛。人情，使桃花源充滿美好、幸福。

只要你有一雙愛的眼睛，就能找到桃花源。

夢入桃花源初二作文 篇10

有人說桃花源不存在，那不過是一個人們在腦海中幻想出來的美麗仙境；也有人說桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過需要我們去認真的發現。

對我來說，我的心中就住着一處桃花源，我心中的桃花源就是我的家鄉。單從環境上看，我的家鄉不見得有多麼的美麗。我的家鄉不過就是一個鄉村的小鎮，比起一些著名的旅遊景點來說，我的家鄉就顯得很平庸了。但是，這一座我心中的桃花源，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉的美麗，需要我們用心去感受。

我的家鄉有着一羣很可愛的人，這些人善良友好。“早啊！”每日清晨，家鄉就在人們相互的早安之下開始了。接着家鄉的炊煙在空中嫋嫋升起，各戶人家之間都準備起了早餐。家鄉里寧靜下透着和諧，不時的還能看到家鄉里的人端着熱騰騰的食物行走在鄉間的小道之上。只有熟悉這裏的人才會知道，這是領居們之間相互贈送着自家做的食物呢。

家鄉里的人喜歡分享，並且會不吝嗇的去教導那些想學一門手藝的人。我的家鄉里有着不少的手藝人，他們大都上了年紀，每個人守着一顆匠心，靜靜的在一角操作着自己手上的活計。有人會編制籮筐，有的人還會不斷的創新，編織出不少稀奇古怪，但又極爲實用的物體來。在我的眼中，他們認真的拿着手上的藤條的模樣就是最美的，儘管皺紋爬上了他們的額頭，白髮爬上了他們的頭頂，但是他們眼裏帶着光是最吸引人的。

我心中的桃花源，裏面有着一羣可愛的人。這座桃花源或許並沒有那麼的美麗，但是在我的心裏，它的美是無與倫比的。我愛我的家鄉，愛這一處我心中的桃花源。

夢入桃花源初二作文 篇11

輕煙縈繞於彩雲邊，一層一層，泛起溫柔，蕩起漣漪，收藏着煙霞的愁緒，千絲萬縷，摘起一片月色，讓它點綴於水天一色，佈滿氤氳的心房，在誰的指尖流淌……

每個人心中都有一個桃花源，它是“五柳先生”陶淵明嚮往的“黃髮垂髻，並怡然自樂”的安寧，它是唐代詩人孟浩然筆下思念的“迷津欲有問，平海夕漫漫”，它是詩人趙師秀描繪的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的寧靜，而我心中的桃花源則是一個沒有剝削，沒有戰爭，人人平等的社會。

兩旁的樹木蒼翠挺拔，遒勁有力，環繞着這個祥和的村子——桃花源，一汪湖水清澈見底，一方方秧田星羅棋佈，生長着綠絨絨的秧苗，爭先恐後的搶在最前頭，織成了一幅一副地毯，遠遠地伸向天際，蜿蜒村子的盡頭。幾座山屹立於村子的中間，幾個小孩結成隊，呼吸着新鮮的空氣，在叢林峻嶺中嬉戲。年長的老人哼着山歌，肩上揹着揹簍，彎下腰採摘茶葉，多美的風景畫！

再往裏走，只覺得四面風起雲涌，佇立湖邊，腳邊涼爽宜人的湖水輕輕盪漾，波光粼粼，雲霧繚繞，映入眼簾的是幾棵高大的松樹和槐樹，阿娜多姿，高聳入雲，依稀可見的幾個大字“桃園山”鑲嵌在山的頂部，忽然，耳邊傳來朗朗書聲，順着聲音瞧去，幾十個小孩和少年依山傍水席地而坐，搖頭晃腦，恰如淵博的學者，先生十分儒雅，講得頭頭是道，絢麗多彩的蝴蝶展翅飛舞，想與鳥兒結成伴，共同翱翔藍天，蜜蜂也不缺席，積極地採着蜜，穿透心靈的惆悵與糾結，爲它的明天美好奮鬥！

多麼恬靜的桃花源！多麼安寧的桃花源！

雖然我心中的桃花源還遙不可及，但是，我相信只要心中有希望，有動力，不斷攀登，終將成功！

心中的桃花源啊！你將陪着我，走過一生……

夢入桃花源初二作文 篇12

千百年前，受盡官場世俗之氣的陶淵明離開了，寫下了不朽的桃花源記，給後人留下了一個美麗的空間，多少人追尋，幻想有朝一日能擁有這樣的生活，在我看來，桃花源安逸舒適的背後，是一羣人脆弱的精神世界，是一種病態的逃避，是一種消極的人生態度，他們的生活沒有憂愁，但也沒有快樂。

他們滿足的僅僅是物質上的安逸，他們的精神世界一定是極端空虛的，面對戰亂，他們選擇逃避，爲了物質生活的安逸。

逃避就意味着墮落，但在那個特殊的年代，秦王的暴政，只有逃避纔是最好的方法，存在，代表一切，於是，他們帶妻子邑人來到人跡罕至的地方，他們還算幸運，可以安然度過幾百年。

混亂的社會，桃花源無疑是人們心中的天堂，這種生活的方式在現在看來也是美好的，近似於美好，細想，對於桃花源的人們，他們既然來了，就一定會忍受寂寞，寂寞有的時候也會產生許多偉大的東西，比如，桃花源。

桃花源的失蹤，這是一種必然，既爲桃花源，就註定與世隔絕，一旦被發現，這種生存模式隨即也被打破，桃花源記中描述桃花源的失蹤，我肯定，這不是指地點的迷失，而是精神的失蹤，既然有人發現，安靜，和諧將不復存在。人們發現這個地方，會爭先住進來，這是，桃花源已完全消失，桃花源是與世隔絕的，她不歡迎任何一個闖入的人。

桃花源中的人們，看着這一切，一定會悄然退去，去開闢另一個屬於他們的世界。

我心中的桃花源，是一個無法進入的世界，只有想象，不屬於桃花源的人，慎重的停下腳步吧，既然沒有桃花源，就請不要破壞另一個自給自足而又脆弱無比的世界……

夢入桃花源初二作文 篇13

東晉詩人陶淵明筆下的桃花源，是個美麗富饒，和諧安定，自由自在的世外桃源。每個人心裏可能都有自己想象中的“桃花源”，它可能是一幢優雅豪華的別墅，也有可能是一間環境優美的平房。而我的，則只是一座春夏秋冬皆美麗的庭院。

萬物復甦——春

春天，是一個冰河消融的季節。在我的庭院裏，樹木全發芽，花草皆探頭。剛剛甦醒，便下來一場春雨，爲它們“解解渴”。滴滴答答的雨點聲，花草隱隱約約的歡笑聲，混雜着泥土的芳香，在空氣裏彌散。它們要讓人們聽到，聞到，看到，這就是大自然給予它們的“魔力！”

活力十足——夏

夏天，是一個樹木成蔭的日子。它給予了樹木更大的力量，樹木的根更結實了，枝葉更繁茂了，使整個庭院更綠了，讓大自然更美麗了。我在庭院裏可以自由休息，乘涼，因爲大自然是天然的，美麗的”避暑山莊”。

秋高氣爽——秋

秋天，是一個碩果累累的季節。這時果樹的“腰”彎了，顏色紅的紅，黃的黃，一片好景！我可以隨便摘下一個果子，送入嘴中，那種甜蜜的感覺，就像吃了蜜一樣，因爲它是我勞動和大自然營養的結晶，來之不易。坐在涼亭之下，旁邊一棵火紅火紅的楓樹，真是有點“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的感覺。

白雪飄揚——冬

冬天，是一個銀裝素裹的季節。白雪紛紛落下，一層一層地疊在屋頂，這裏的白，那裏的也白。整個就像一個白色的世界。庭院也在周圍的白色景象的掩映下，就像一座人間仙境，若隱若現。庭院的幾株梅花在寒冬下堅強挺立。這種秉性值得學習，怪不得它會成爲我們中國的`國花呢！

這便是我心中的桃花源，一個似人間仙境的“世外桃源”！

夢入桃花源初二作文 篇14

我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土裏探出了頭，像剛落地的娃娃衝着你微笑。柳樹冒出了新芽，嫵媚地拂動着它的胳臂。我走進了春的世界，走進了綠色的桃花源。

我心中的桃花源是五彩的。花朵展開了笑臉，蓮花也綻開了冬眠的身軀。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”不錯，蓮也有着它獨特的美麗。李白雲：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”真不愧是“水中仙子”。小溪歡快地跳躍着，不停地向前奔流。我走進了夏的世界，走進了五彩的桃花源。

我心中的桃花源是金色的。麥子在田野裏一波一波翻涌着，如洶涌的海浪。果實高高興興墜地，農民伯伯們收割着稻穀，臉上洋溢着幸福快樂的笑容。“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”菊花們也驕傲地擡起頭。我走進了秋的世界，走進了金色的桃花源。

我心中的桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”岑參這句詩將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立着。我走進了冬的世界，走進了白色的桃花源。

這時候，我才發現桃花源並不只是有那優美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對自由與快樂的嚮往。教室裏，朗朗讀書聲，聲聲迴盪;草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍;大樹下，老人們在一起聊天、下棋。不再有了責罵聲，不再有了訴苦聲。家長們也都不再盯着考試分數，而是讓孩子們快樂成長。

這時，柳樹更加嫵媚迷人了;蓮更加純潔了;梅和鬆也更加挺拔了。

我夢想有這樣美麗的桃花源，這樣美麗的心靈世界。

夢入桃花源初二作文 篇15

每個人都有屬於自己的一片想象空間，都有自己所向往的理想生活，每個人心中的桃花源都不同，我心中的桃花源——是怎樣的呢？

那裏是個如夢如幻的世界，有山有水，有花有草，四處洋溢這人們的笑聲，沒有殘酷的戰爭使人驚心動魄，鳥兒唱起動聽的歌兒，在空中自由飛翔，增添了一份生機與活力，草木叢生，花朵綻放，爲大地帶來一絲綠意，流水洗去了一切鉛華雕飾，只留下清新自然，村中忽而可以聽到悠揚婉轉的笛聲，如詩如畫的意境響徹全村，房屋的整齊給人以舒適之感，人們的歡聲笑語是幸福的象徵，看似平凡樸實的畫面卻蘊含着秀美。那裏是一個充實和諧的地方，沒有世間的勾心鬥角，沒有人與人之間的自私自利，人們互相幫助、互相關心，人們都願意爲了公衆之事竭盡全力，而不會爲自己謀私利、盜竊、造反、害人的事情都不會發生。他們真誠的心，造就了他們寬容待人，鑄就他們和諧生活，使他們不存在等級的區分，沒有等級的歧視，只有平等的觀念，也就沒有爭執聲，吵鬧聲使人心煩，只有笑聲與來往的腳步聲綿綿不斷。

夜晚，滿天的繁星若隱若現，在月光下，人們品着茶，興高采烈地談論着今天的收入與明天的計劃，不斷地追問着孩子們近來的學習情況，關心着他們的身體是否安康，孩子們的天真使得全家笑容滿面，老人們安閒地坐着，看着下一代的言語舉止都充滿着喜悅，也都不由得深感欣慰。家中來來往往的客人，給家裏增添了熱鬧的氣氛。

我心中的桃花源不是一個人間仙境，裏面有愛、有和諧。人人心中都個桃花源，只要你用心去開啟它，你會發覺它很美。

夢入桃花源初二作文 篇16

“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”學過課文《桃花源記》後，我深深地被陶淵明筆下那個風景優美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多麼希望我也能生活在這樣一個人間仙境。

然而陶淵明的桃花源只存在於他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是遊戲樂園？似乎都不是。

早飯後，漫步校園，看到同學們陸陸續續迎着朝陽上學，聽到耳邊書聲琅琅，我不覺驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書三年了，太熟悉這裏一切的一切了。華校是塵世中的一方聖土，遠離世俗的喧囂，遠離假醜惡，老師們在這裏潛心教書育人，同學們在這裏健康快樂地成長，一切都是那麼溫馨、美好。桃花源不一定位於深山老林，“小隱於林，大隱於世”，身處塵世卻依然保持着純真樸實的操守，默默奉獻着自己只爲孕育優秀學子，這不正是桃源人的品性嗎？

春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯後或活動課，漫步校園，或倚着欄杆，或靠着石頭，或坐着木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風拂面，沐浴着柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢着校園，亭榭上的對聯，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這裏是我們生活的樂園，更是心靈的淨地。

“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”華校，我心中桃花源，我愛你！

夢入桃花源初二作文 篇17

那天傍晚，天色昏暗，我的思緒也顯得迷迷糊糊……這時我飛起來了，做了一輛車，往前奔啊奔啊，我進入了一個通道，通道壁上閃爍着無數的金光，我走了5分鐘，10分鐘，不不不，我也忘記了。正當我不耐煩時，突然有一道很強的光向我照來。當我睜開雙眼時，我的眼前出現了一個另類的桃花源……

這裏的一切設備，都如我們生活中的一樣。喔，天了！你瞧我看到了什麼，“啃德基”就在馬路對面，我從車上下來。準備去買，運氣真好，正巧 綠燈。向前衝！“嘟，嘟，嘟”。好多的車呀，我躲，我再躲。終於過了馬路，真是的，太不[守交通規則了，差點沒把我撞死。瞧瞧，又一個不守交通規則的，現在是紅燈，對面那個小孩還在過馬路。但奇怪的是，車輛全部都停住了。“阿姨，請給我一包小份薯條。”“阿姨，您是不弄錯了，我要的是小份，你怎麼給了我這麼一大包，你們這裏怎麼這麼奇怪！”我知道。那們阿姨說：“你不知道嗎，我們這裏是巔倒世界！”“什麼！”我驚訝地叫道。這時，周圍的人都向我襲來，問這問那，有的甚至還要我給簽名。

不過，事實終究理事實，我還在不斷地觀察他們，我發現那些男人領帶都是打在頭上的，小孩子買來的棒棒糖不是吃糖，而是在津津有味地吃甜着那條棒，還有……

終於忙完了，我坐着車準備去別的地方，但是我的車拋毛了。我來到了修車站，“老闆，請幫我把車修理一下。”我說道。“好。”不一會兒，我聽到了很大的“咔咔”聲。我突然想到了，這裏不是巔倒世界嗎，那麼修理不就是……啊，我的車！

這時，我被驚醒，原來是個夢。這個另類的桃花源真是太有趣，也太驚險了。