《絕句》的教案設計參考

《絕句》的教案設計參考

一、出示課題

二、介紹作者初步感知

三、教師出示掛圖，範讀古詩《絕句》

四、教師指導學生理解古詩《絕句》

（一）學習第一詩句

1、師出示詩句：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

2、討論詩句意思

3、教師規範詩句意思的語言

4、教師指導朗讀

5、學生朗讀背誦

（二）學習第二詩句

1、師出示詩句：窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

2、教師引導理解詞語：窗含？千秋？門泊？東吳？

3、討論詩句的意思

4、教師引導學生敘述詩句的意思

5、教師指導朗讀

6、學生朗讀背誦

五、整體感知

1、指導朗讀全詩

2、分析古詩的色彩美（黃、翠、白、青……）讓學生繪畫

3、分析古詩的韻律美（指導感受） 讓學生朗讀

4、分析古詩的語言美（體會詩句的對偶美） 讓學生畫詞

六、體會背誦