熱鬧的十字路口教案

熱鬧的十字路口教案

【活動目標】

1、在做做玩玩中初步知道過馬路的規則。

2、樂意與同伴合作，體驗集體遊戲的快樂。

【活動準備】

課件：熱鬧的十字路口

十字路口場景

紅綠燈、即時貼做的斑馬線、小紅旗、哨子、警察帽、各種車子若干輛。

【活動過程】

1.回憶經驗

教師引導幼兒回憶上次參觀十字路口所見。

師：“我們上次去參觀了十字路口，誰來告訴我們你看到了什麼?”幼兒相互交流參觀所見。

2.出示課件，引導幼兒觀察、討論。

師：“電腦小老師這裏也有一個十字路口，它跟我們看到的有什麼不一樣嗎?”

幼兒討論，教師注意適時引導，並拓展幼兒經驗。

人行道-我們一起數數有幾條人行道?爲什麼要這麼多?

紅綠燈-紅燈亮了怎麼辦?綠燈亮了怎麼辦?

交通民警-他在十字路口乾什麼?誰來做小小交通警?

交通協管員-誰來表演一下交通協管員在十字路口作甚麼?

車-十字路口的車都一樣嗎?你見到過哪些車?

行人-你過馬路時誰帶你過的?誰來表演?

3.佈置十字路口

教師帶領幼兒來到事先佈置的十字路口(路口只有一條人行橫道線，其餘沒有貼好)

師：“你們看我們這裏也有一個十字路口，你們看看這個十字路口能走人嗎?”(一條可以，其餘不能走)

師：“那我們一起來把它佈置好。”(師幼一起佈置十字路口)

4.集體遊戲：熱鬧的十字路口

幼兒與教師一起商量遊戲的角色分配並一起遊戲。