高二化學下學期組的教學計劃
一、指導思想
認真貫徹擁護並執行江蘇省新課程改革方案,認真落實吳中區教育局、學校下達的教學任務:選修化學的同學期中之前學完《化學反應原理》,期末學完《有機化學》;不選修化學的同學本學期完成《化學與生活》。以教學大綱爲依據,緊扣教材,有目的有計劃組織教學,使學生對所學知識融會貫通,在此基礎上不斷提高學生分析問題、解決問題的能力,並注重培養學生[此文轉於]科學探究的思維。
二、學生情況基本分析
高二年級共720人左右,分成14個班級,其中選修化學的人數爲220人左右,共5個班級。上學期總體而言化學平均分居吳中區第四,達到我們預期的目標,但是,化學校總平均分還是較低,與區化學平均分低近10分,那是我們學校生源與木瀆、蘇苑、外師相差懸殊,雖然有許多困難重重,但我們有決心提高校平均總分。
三、重點難點分析
化學平衡(包括電離以及水解平衡)、烴的衍生物。
四、備課組成員
王衛東(2個選修班2個必修班)
張紅蘭(2個選修班2個必修班)
吳霞(3個必修班兼一個高一班)
辥勇軍(1個選修班3個必修班)
五、課時數
化學選修:3課時/周
化學必修:3課時/周
六、具體措施
1.每週一、五各召開備課組會議一次,週一佈置本週的教學任務及教學活動的具體開展、教學內容的關鍵點和需要注意的細節、課堂教學的設計等。週五總結本週教學任務完成的情況,結合學生反饋的資訊。共同探討教學中還存在的問題及改進、彌補措施。
2.利用午休等空餘時間加強與學生的交流,特別是在學習較難章節的.時候,及時瞭解學生的掌握情況,根據問題的出現調整教學方法,側重問題教學。加強與後進生的交流,解除包袱、樹立信心,逐步提高他們的成績,防止他們對化學學習失去興趣而最終放棄。
3.每月出好一份試卷並用好,以及及時總結,從而隨時跟蹤學生的化學學習。
4.充分利用晚自習,做好學生鞏固知識和查漏補缺的引導工作,也可適當利用一節課進行知識的小測試,並根據學生自己的掌握情況,輔導知識盲點和薄弱環節。
5.加強與兄弟學校的學習與溝通。
七、參考資料
備課組主要用好兩本參考書,一本是《新課程拓展強化同步導學》,另一本是南師大編寫的《化學教與學的同步測試》,對化學學有遺力的同學建議自願訂閱一份化學考試報,總之透過一切手段提高學生學習化學的興趣,提高學習效率,掌握學習方法,取得良好成績。
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