從三個方向看導學案

從三個方向看導學案

【學習目標】

1.經歷從不同方向觀察物體的活動過程，感受從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結果.

2.瞭解三個視圖的基本概念，會畫簡單幾何體的三個視圖.

【學習重、難點】經歷從不同方向看物體的活動過程，會畫簡單幾何體的三個視圖.

【導學提綱】

做一做：

將長方體文具盒放在桌子上的，分別從上往下看，從正面看，從側面看，看到的圖形是否相同?從這三個方向看到的是什麼圖形.再用圓柱體的筆筒放在桌子上試試看.

想一想：

閱讀課本P134說說圖5-16中的3幅圖分別是從哪個方向看到的?

試一試：

完成課本P135表格填空.

自我嘗試：

如圖，桌子上放着一個長方體、一個棱錐和一個圓柱(如左圖所示)，說出右圖所示的三幅圖分別是從哪一個方向看到的?

從不同的方向觀察某個物體時，可以看到不同的圖形.把從正面看到的圖形，稱爲_____________;從左面看到的圖形，稱爲____________;從___________看到的圖形，稱爲俯視圖.

閱讀課本P135，如圖5-17放在桌上的一個物體，他的三視圖爲圖5-18.體會主視圖、左視圖、府視圖是分別從什麼方向看到的圖形?主視圖、左視圖、府視圖分別畫在什麼位置?

自我嘗試：

1.畫出圓柱體的三視圖，你認爲畫三視圖時應注意哪些問題?你有什麼經驗和體會與同學們交流?

2.分別畫出課本P136圖5-19、圖5-20所示物體的三視圖.

【盤點收穫】

【反饋矯正】

1.課本P136練一練1、2;課本P138習題5.41.

2.小華和小芳分別畫一個圓柱體的三視圖如下，他們畫的都對，但爲什麼不同呢?

3.用長、寬、高之比爲1：1：2的長方體搭成如下圖形，分別畫出它們的三視圖.

【遷移拓展】

1.觀察左圖，並在右邊的三視圖中標出幾何體中的相應字母的位置.

2.畫出如圖所示的由5個小立方塊組成的幾何體的三個視圖.