《卡羅納》的教學反思
《卡羅納》的教學反思
《卡羅納》節選自《愛的教育》一書,是一篇略讀課文。在教學過程中,我力追求簡約,追求和諧。
整堂課圍繞“卡羅納是一個怎樣的孩子?”和“周圍的人們又是怎樣表達對卡羅納的愛的?”這兩個問題品讀感悟。學生透過人物語言、動作、神情的描述,品讀、批註、交流,感受師生對卡羅納的真切關愛之情。學生那同情與憐憫的神情,使我深切地感受到他們正沉浸在愛的教育中。在此基礎上,追問:“這些‘愛’卡羅納感受到了嗎?從哪兒看出來?”抓住“他什麼也沒說,也沒有擡起頭來,只是把他的手放在我的手上。”體會卡羅納將堅強面對現實,成爲生活的強者的內心感受。
在朗讀中潛移默化,在過渡語、小結語、激情語中不斷滲透。引領學生尋找感受周圍的人對卡羅納的愛的詞句,從動作、眼神、心理等方面捕捉愛、感受愛。
無獨有偶,在上這篇課文的`前幾天,班上一位學生的父親因車禍去世。當大家都深刻體會周圍人對卡羅納的關心時,我說:“我想大家一定在心裏默默想着,在我們的身邊,也正有這麼一位不幸的朋友,你們能不能用語言對他表示一下安慰呢?”當大家紛紛地說出自己最誠摯的關心和祝福時,那位學生哭出了聲……
課後的小練筆,自然換成了“同學,我想對你說”,而且大家寫的都很好,這次是同學們最成功的小練筆了。
-
人教版《分數的初步認識》教學反思
人教版《分數的初步認識》教學反思一、找準學生學習新知的“最近發展區”,在大背景下認識分數1.分數對於學生來說是全新的,如何將這一全新的知識內化爲學生自身的知識,找準學生學習的“最近發展區”是重要的,它是促使學生從“實際發展水平”向“潛在發展水平”的橋...
-
語文拼音《un ün》教案設計
語文拼音《unün》教案設計教學目標情感目標:激發學生學習拼音的興趣。能力目標:能正確認讀聲母和unün組成的音節,會讀拼音詞。認知目標:學會前鼻韻母unün,整體認讀音節yunyuan及其四聲,能夠讀準韻母,認清形,正確書寫。教學重點、難點:聲母與unün相拼是本課教學的重...
-
音樂巨人貝多芬的教學設計
音樂巨人貝多芬的教學設計一、傾聽音樂,激情匯入1、導語:同學們,你們覺得,對於一位畫家來說什麼是最重要的?——眼睛——因爲要用眼睛來觀察世界、調配色彩;對於一位歌唱家來說什麼是最重要的?——嗓子——因爲要用嗓子唱出美妙的歌曲;那麼,對於一位音樂家來說什麼是最...
-
安全需從大處着眼小處着手的比賽演講稿
安全需從大處着眼小處着手的比賽演講稿激情六月、陽光燦爛,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們的企業,也如同這火熱的季節一樣,蒸蒸日上、興旺發達!轟轟烈烈的襄電“安全生產月”活動,此時此刻,已近尾聲!那麼,是不是這就意味着安全生產結束了呢?答案當然不是。對我們電...