數學單元測試總結反思

數學單元測試總結反思

昨天測試了8單元試卷，從試卷總體來看，題目類型就是本單元所學習的重點和難點知識，沒有超出學生所學的範圍。學生考試成績比較理想，滿分和高分的都比較多，但是也有一部分學生成績不高，只有90多一點，還有3個學生不到90分，分析試卷學生出錯的原因，主要有以下幾點:

一、一些學生口算能力差，計算出錯多，所以失分較多

以後還要讓學生先學會基本的計算方法，然後把一些基本的10以內、20以內的加減法算式的得數背下來，這樣才能提高做題速度，提高正確率。

二、一些學生理解能力差

這個單元主要學習了兩種解決問題，一種是從不同角度觀察，一種是求原來有幾個，這兩種多數學生掌握很好，能正確列式，但是也有幾個學生求原來有幾個的題目老是用減法計算，例如王鑠淵和徐天諾，還要讓這幾個學生多讀題，多畫圖，增強理解力。

還有一道題學生出錯較多，就是畫了一個三角形，三條邊上各有2個數，讓學生填另一個數，使三個數相加得13，幾個學生不懂題意，填錯了。

三、一些學生做題時比較粗心，不認真

一些學生漏題、看錯加減號的現象比較嚴重，有的學生最多漏了4道題。

以後，針對學生的這些出錯原因，進行有針對性的訓練，讓學生儘量少犯這些錯誤，整體提高成績。