活動教案：年年有餘

活動教案：年年有餘

年 年 有 餘

“ 年 年 有 餘 ”

——中國民俗綜合欣賞活動(大班)

設計由來及意圖：

隨着人們生活水平的提高和與國外交流的日益頻繁，現在的孩子對中國傳統的民間藝術的瞭解越來越少，而西方文化的不斷滲透與入侵，使幼兒對過洋節、吃洋快餐倒更加熱衷，年 年 有 餘。爲了使幼兒瞭解本民族特有的民俗藝術，學會欣賞中國傳統民間藝術的美，激發孩子們的民族自豪感，我們幼兒園特地利用幼兒園的過道走廊，將其佈置成“中華民俗一條街”。街市上蠟染、中國結、臉譜、陶藝等中國傳統的民俗藝術一字排開，讓幼兒在做做、玩玩的過程中充分領略中國傳統藝術的博大精深。

春節即將臨近，我因地置宜地設計了“年年有餘”的中國春節民俗綜合欣賞活動，將活動安排在“民俗一條街”實施，並根據活動需要創設環境：掛紅燈籠、貼年畫、貼春聯、窗花、放鞭炮…….，使孩子們身臨其境地感受熱鬧祥和的過年氣氛，讓幼兒在與環境的互動中獲得有關民間藝術的審美經驗，幼兒教案《年 年 有 餘》。

活動目標：

1、透過創設環境，讓幼兒在過年的氛圍中欣賞年畫、剪紙、春聯等傳統民間藝術，瞭解中國民間習俗和感受它們所表達的喜慶吉祥的節日氣氛。

2、激發幼兒對中國傳統民間藝術的興趣，增強幼兒的民族自豪感。

活動準備：

1、佈置“過年”區域，用春聯、鞭炮、年畫、剪紙、燈籠等裝飾，錄音帶。

2、操作材料若干。

活動過程：

一、參觀民俗一條街，激發欣賞興趣。

二、瞭解、欣賞春節時的民俗藝術。

1、幼兒觀察“過年”區域。

問：你都看到了什麼？什麼節日快要到了？(燈籠、鞭炮、紅包、春聯、年畫、倒福……。)

2、瞭解過年的習俗。

問：你們喜歡過年嗎？爲什麼？

師：我小時候也很喜歡過年。過年時，我可以放鞭炮、拿紅包，還可以掛年畫，貼春聯，剪窗花，這些都是我們中國傳統的民間藝術和習俗。

3、幼兒自由欣賞過年的民間藝術，教師予以個別提問、指導。

4、重點欣賞年畫。

(1)請幼兒欣賞年畫《年年有餘》

(2)小結年畫的特徵，理解“年年有餘”的含義。

(3)引導幼兒尋找年畫的共同特徵。

5、知道中國人喜歡紅顏色，紅顏色代表喜慶、祥和。

三、幼兒創作

1、請幼兒分組製作窗花、鞭炮，設計紅包等，教師個別指導。

2、教師與幼兒一起佈置幼兒創作的作品。