學校領導班子的工作總結

學校領導班子的工作總結

20XX年教育教學工作已經全面結束。本學年以來，我校以黨的教育精神和科學發展觀爲指引，認真貫徹黨的教育方針，以科學的發展觀統領全校的工作，以市局工作要點爲指導，以安全穩定爲前提，以深化內涵發展、辦人民滿意對人民負責任的教育爲主題，進一步解放思想，繼續努力推進教育新政，注重細節管理，創建和諧校園。全體教職員工羣策羣力，團結協作，圓滿完成各項工作任務，學校各方面的工作取得了優異的成績。學校獲得了代縣“平安校園”稱號、被評爲2013年教育先進集體；學校的管理模式已得到社會各界的廣泛肯定；教師隊伍建設又上新臺階。2013年高考工作取得了令人矚目的成績；並圓滿完成了高一招生任務，真正實現了我校教育質量新跨越的目標，爲學校的發展添上了一筆濃墨重彩。回顧這一學期，我們主要做了以下幾方面的工作：

一、以科學發展觀統領全局，着力提高行政管理水平。

1、加強校領導班子建設，切實轉變工作作風。

開學初，新一屆學校黨政班子，堅持政治學習制度，以政治、思想教育和“能力作風建設年”活動爲抓手，注重提高自身的綜合素質，切實增強了在教育、教學、服務和管理第一線積極發揮表率作用。工作中求真務實、雷厲風行、講究效益，班子的工作能力和執政水平得到了羣衆的認可，在羣衆中樹立了很高的威性。

2、加強民主化管理，推進和諧校園建設。

進一步完善學校民主管理制度。在決策過程中，充分發揚民主，切實從學校的發展、教師的利益出發，做到“事前周密諮詢、事中集體充分討論、事後保障監督”。嚴格執行校務公開制度的規定，及時公示招生、收費、職稱評定、獎勵等方面的情況，自覺接受羣衆的監督。從而大大的增強了全體教職工的主人翁意識，學校呈現出了前所未有的心順氣望，百事和諧的良好局面，和諧校園建設水平得到了進一步的'昇華。

3、加強師德師風建設，加強師資隊伍建設。

學校教育教學質量的提高關鍵在教師，建設一流的教師隊伍是學校發展的基礎和源泉。學校結合政府能力作風建設要求，廣大教職工中宣傳“十要十不準”要求，不斷規範學校的辦學行爲與教師的執教藝術，依法治校、依法從教的各項措施落到了教職工的工作中；同時充分發揮學校櫥窗、網站，大力宣傳教職工的先進事蹟。透過活動與實踐，廣大教職工更加愛崗敬業，無私奉獻，表現出了良好的職業道德和精神風貌，收到了很好的效果。

4、加強平安校園建設，切實保障師生安全。

學校領導班子始終牢記“安全責任重於泰山”的要求，健全管理和防範責任制度，結合去冬今春全國多起校園安全事故的教訓，和上級的防範要求，明確職責，學校與各個處室、年級組簽訂了安全責任書，建立了創建平安校園工作臺帳和消防工作臺帳。以杜絕偶發事故、強化食品安全、重視消防安全和交通安全爲着力點，進行系列化的教育、檢查和整治，對安全隱患及時進行處理，校長、書記帶頭實行全天候值班制，雙休日也站在學校安全值班第一線，有效地保障了學校財產安全和師生人身安全。

5、關心教職工生活，豐富教師業餘活動。

充分發揮工會的職能，組織開展系列健身活動，在參與各項活動的過程中，教職工們既鍛鍊了身體、愉悅了心情，又激發了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發有爲的團隊進取精神。同時想方設法的解決老師們在工作、生活中的困難，對紅白喜事、病休教師及時上門進行慰問，溫暖了人心、凝聚了人心。

二、堅持德育爲中心，穩步推進學校德育工作。

1、貫穿一條主線，幫助學生逐步確立正確的價值觀

首先，注重德育的隱性與顯性功能相結合。把握校園環境的隱性教育功能，加強校園文化建設，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環境衛生的落實和檢查，讓環境會“說話”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每週的升旗儀式，認真抓好國旗班訓練，精心組織國旗下的講話。

其次，注重德育工作的規定動作和自選動作相交替。突出愛國主義、團隊精神和人文素質的常規教育，注重對學生“三觀”的培養。同時結合德育工作動態和階段性，深入開展“雷鋒精神進校園”活動，利用班會課的主陣地的教育作用，突出中華美德和革命傳統教育，較好地做到了內容、時間、人員三方面的保證。

再次，注重校園德育課內與課外活動相呼應，注重放大德育教育的功效。充分發揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現學科課堂教學中德育因素，着力培養學生“三種習慣”“九種能力”的培養，促進學生健全人格、健康心理的逐步形成。

2、加強德育隊伍建設，提升德育工作品位。

首先，繼續抓好我校青年班主任培訓班工作。採用多種形式召開班主任會議，學習德育工作理論與藝術，交流經驗，達到取長補短、共同提高的目的。

其次，以“請進來、走出去”的方式拓展視野，更新觀念，學習能力，促進了班主任工作能力的提高和水平的提升。

再次，以班主任量化管理爲抓手，進一步完善班主任工作考覈制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。

3、創新工作方法，狠抓德育常規管理。

首先，進一步完善班級量化考覈制度，加強值勤巡視的次數，細化評分尺度，公示評比結果，大大提高了班級常規管理的有效性。

其次，繼續抓好“淨校與靜校”管理，成效頗顯，有力的保證課堂教學的有效性。再次，每月安排專項問題的整治。先後進行了學生行爲習慣檢查、班級包乾區衛生檢查、兩操的檢查、學生儀表檢查等。廣大家長對學校從嚴入手的做法給予了高度的評價，學校已呈現出校風正、學風濃良好氛圍。

4、加強學生幹部隊伍建設、提高學生自主管理水平。

採用積分制管理學生幹部。每月對學生會、團委和班級學生幹部進行工作崗位培訓，提高學生幹部的管理能力。同時校團委加大學生幹部的培訓力度，充分發揮優秀學生的模範輻射作用。立先進、樹榜樣，在學生中廣泛開展“三好學生”“優秀團員”“優秀班團幹部”的評選活動。透過不同的形式和載體，學生中已形成自我教育、自我管理的良好態勢。

三、狠抓教學細節管理，教學質量提高幅度大。

1、加強教學常規管理，提高課堂教學質量。

首先，認真制訂教務處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。堅持每次考試後，年級處、教師、學生都按要求進行全方位質量分析，總結和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進。特別加強期中考試質量分析，突出承上啓下的作用，爲趕超做預案，效果好，作用大。

其次，落實一日教學常規，加大對教學各個環節的監督和調控。學校以“推門聽課”活動爲抓手，規定行政管理人員和課任教師一定數量的聽課節數，由學生和教研組雙重記錄監控，在聽完每節課後與教師及時交流，並對教師當堂課的教案以及作業批改進行檢查，組織學生、聽課教師填寫《課堂教學評估表》存檔。

再次，加大對課堂巡查力度。學校多次在周前行政管理人員例會和教師例會上要求與動員，年級處分管領導每天對本年級教師、學生的課堂教與學巡查，學校行政值日人員定期對所有年級、班級學科教與學進行巡查，課後及時反饋，遇到偶發情況第一時間處理，學生、教師違紀情況嚴重的予以公佈，透過多種途徑保證課堂教學質量的落實，有效提高課堂教學效果，推動了學生成績的大幅度提升。

2、加大教師培訓力度，整體提高教學水平。

首先，狠抓中青年教師的培養。在教師中開展“魅力之星”教師評選活動。組織各級各類公開課活動，青年教師與高三學生同步參加月考，強化專業知識的升級，把握學科教學的前沿與走勢，更好地服務各階段的教學需要。

其次，加強校際交流，組織各年級教師、年級組長、教研組長和高三備課組長到太原市尖草坪去一中學校參觀學習，開闊視野。對我校的辦學水平、教學質量、行政管理起到了很好的觸動、反思和提高作用。我校各方面卓有成效的工作獲得了來校各團專家的高度評價。

四、提高後勤工作質量，爲教育教學服務。

1、切實轉變作風，搞好後勤保障。

透過對各種專題會議，進一步讓後勤人員明確是代縣二中一分子的主人意識及各自責任，轉變工作作風，用代表代縣二中形象的行爲習慣爲教育教學服務。對教師辦公室、學生教室反應的問題及時予以解決，學校大力改造辦學條件，更好地滿足學生需求，極大的豐富了學校師生校園生活。

2、嚴格財經紀律，創建節約型學校。

學校進一步規範辦學行爲，堅持收支兩條線，規範地完成了各項收費及教職工工資報表；認真做好年度預決算，參照政府採購工作規程，規範採購貨物，合理使用資金，保證了教育教學的順利進行；繼續開展節約一滴水、一張紙、一分錢活動，如：加強了學校各方位各部門的用電用水管理。

五、發揮體衛工作特點，提高學生的運動技能。

認真落實《中小學體育條例》和《學校衛生條例》，堅持“兩課一操”，逐步充實體育器材，開設了健康教育課，每學期舉辦女生衛生講座；學校各項衛生評比制度落實到位，學生的各項運動技能得到提高，在各項比賽中獲得了較好成績，受到市領導的多次肯定和表揚。

六、突出特色教育，努力構建多元化發展學校。

堅持以人爲本、多元發展的辦學理念，堅持“以美輔德，以德益智，以美健身”的原則把藝術教育切實納入學校教育的整體工作中，認真上好美術、音樂課，每學期舉辦一次學生美術作品展覽，一次書畫比賽，一場演講會，每學年舉行一次全校性歌詠比賽和一次文藝匯演，以各種形式的藝術薰陶提高學生的藝術修養和審美能力。

七、重視校園文化建設，發揮引導規範教育功能。

加強校園文化建設，優化育人環境。一方面，透過教職工代表大會不斷完善各項管理制度，用制度看守校園，力求從精細化管理向精緻化管理升級。另一方面，加強校園行爲文化教育，規範學生、教師的各項行爲習慣；利用學校網絡、廣播系統每天定時播放優美樂曲、校園新聞、宣傳好人好事，讓校園充滿生機，充滿活力；開展讀書競賽活動；定期迎時更換學校標語橫幅，爲校園增添了濃厚的文化氛圍，營造一個和諧、競爭、向上的育人環境，受到社會各界的一致好評。

八、正視存在的問題，羣策羣力逐步解決。

1、校本研修工作的時效性還有待加強。

2、部分學科教學工作與兄弟學校的差距，雖然在縮小，但仍然存在。

3、低重心管理中的一些關係，還有待研究得更細更實，便於工作更好落實。

4、生源質量，還有待學校發展的同時，需要政府在政策支援下不斷提高。

綜上所述，在過去的一學期中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，20XX年高考突破百人大關，並圓滿完成2013年高一招生任務。學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規範的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領導的好評。今後的工作中，我校將繼續遵循“以人爲本、多元發展”的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，爲創辦人民滿意的教育、對人民負責任的教育而不懈努力。