《影子》教後感參考
《影子》教後感參考
《影子》是一首簡潔生動的兒歌。歌詞琅琅上口,童趣十足,同時還融合了關於“影子”的常識。特別是歌中用“小黑狗”與“好朋友”來寫影子與人之間“形影不離”的關係,使知識更貼近於學生的生活。透過看幻燈或課件,學生很難體會到其中真正的樂趣。何不讓學生到操場上去親自體驗一番,讓他們在玩中學,學中玩,輕輕鬆鬆地學到知識?
於是,我選擇了一個晴朗的日子,把課堂放在操場上,與孩子們一起做與“影子”有關的遊戲。
遊戲1:“找影子”
“小朋友,我們在操場上找一找你自己和別人的影子,好嗎?”話音剛落,孩子們便在操場上四散,不停地追呀,找呀。不一會兒,孩子們就跑向我,爭着說:
“老師,怎麼我跑到哪裏,影子都跟我到哪裏?”
“老師,爲什麼我轉來轉去,影子都在這一邊?”
“老師,怎麼每個人都有影子?”
“老師,影子怎麼都是黑色的?你看,我的衣服是紅的,安妮的衣服是白色的,還有別的同學的衣服,顏色都不一樣,可影子都變黑了。”
……孩子們嘰嘰喳喳地向我說個不停。
師:對呀,人人都有影子,影子都是黑的,課文裏說它是什麼?
生:一條小黑狗……
師:小朋友,讓我們一起背對太陽,來說一說:影子在前,影子在後,影子常常跟着我,就像一條小黑狗。
遊戲2:“甩掉影子”
師:小朋友,咱們來比一比誰最聰明,有辦法甩掉這條小黑狗。
孩子們又向操場跑開了。沒過多久,就有孩子跑到我這邊。
“老師,我跑,影子也跑。我走,影子也走。我站着不動,影子也不動。這是怎麼回事呢?”
“老師,我怎麼也甩不掉影子,這個操場我都跑了好幾圈了。”
話沒講完,只見一羣孩子從圍牆邊跑來,興奮地喊到:“老師,我找到辦法了!老師,我找到辦法了!”“只要站在圍牆邊,影子就沒有了。”孩子們爭先恐後地說道。聽他們一說,其他孩子紛紛跑向圍牆邊,不停地喊道:“我甩掉影子嘍!我甩掉影子嘍!”一張張興奮的小臉樂開了花。
“可是一出來,影子又出現了。”一個孩子從圍牆邊走出來說道。
師:是呀,只要在陽光下,影子就會在我們的身旁。它多像我們的--
生:好朋友……
師:讓我們一起來說一說:影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。
遊戲3:“踩影子”
“小朋友,只要在陽光下,影子就出現在大家的身旁。咱們來玩一玩用腳踩踩自己的影子和別人的影子,比一比哪個同學最能幹。”
一下子,同學們在操場上你追我趕的,追逐聲,嬉笑聲,奔跑聲,充滿了整個操場。
“咦!怎麼自己的兩隻腳一起踩,踩不到自己的頭?”
“我踩到你的影子了,別動,別動,你一動就沒有了。”
“喂,大家快來,影子跑到牆上去了。”
……
課後,我跟孩子們說:“小朋友,這堂課大家玩得都很開心,也學到了很多知識。你們提出了很多問題,想不想知道其中的答案?那就趕緊去看注音讀物《十萬個爲什麼》吧!”
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