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  • 一年級數學開學第一課的教後反思

    一年級數學開學第一課的教後反思

    張悅老師講了一年級的數學課程綱要分享課,作爲同年級的老師,我並沒有參與課前討論,我想知道,不同的老師用不同的方式來講,效果的達成是否一樣?但是同組的老師共同參與了課後研討,研討中,思維的碰撞,不僅解決了一些課堂中的問題...

  • 《看電視》教後反思

    《看電視》教後反思

    《小學語文課程標準》提出“語文是實踐性很強的課程,應着重培養學生的語文實踐能力”。語文實踐說的簡單一點就是讓學生動腦、動口、動眼、動手,主動地進行聽說讀寫的訓練,主動接受情感、態度、價值觀的薰陶,達到啓迪思想...

  • 《負荊請罪》教後兩思2篇

    《負荊請罪》教後兩思2篇

    《負荊請罪》教後兩思2篇1《負荊請罪》這篇文章故事人物性格鮮明,透過對劇本語言的閱讀品位,感受廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的精神風貌。在課題的教學中有學生指出這是一部歷史話劇,另一個學生說這是“獨幕劇”。我馬...

  • 《凡卡》教後的隨筆

    《凡卡》教後的隨筆

    本課上完後,彷彿自己也到故事裏走了一遭,學生也是如此。究其原因,我認爲是文字與學生的情感引起了共鳴。教學中我抓住“寫信”這一主線,透過填表格,讀句子,體會心情,學生深切地體會到了凡卡生活的悲慘。時機成熟之後,再利用文...

  • 《我不是最弱小的》教後反思蘇教版

    《我不是最弱小的》教後反思蘇教版

    《我不是最弱小的》教後反思蘇教版1《我不是最弱小的》這篇課文講了薩沙與家人外出度假,突然遭遇暴風雨,父母親很自然地把雨衣讓給了年齡最小的薩沙。在他們的影響下,薩沙也不甘於做弱小者,並學會了保護弱小者把雨衣披在...

  • 《爺爺和小樹》精選課堂教學片段與教後反思

    《爺爺和小樹》精選課堂教學片段與教後反思

    《爺爺和小樹》精選課堂教學片段與教後反思[案例]師出示生字卡片,認讀生字。師:下面我們來玩一個遊戲:小小擂臺賽。男女生對抗,比賽認讀生字和生詞,其他同學當評委,最後的勝利者是小擂主。將課文中出現的生字,生詞依次出現,課...

  • 《愛如茉莉》教後反思範文750字

    《愛如茉莉》教後反思範文750字

    隨着社會不斷地進步,我們要有一流的教學能力,反思過去,是爲了以後。那麼你有了解過反思嗎?以下是小編精心整理的《愛如茉莉》教後反思範文750字,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、一節課下來,覺得把握得比較好的有這樣幾方面:1、一...

  • 《圓明園的毀滅》教學反思和教後感

    《圓明園的毀滅》教學反思和教後感

    14週週二,我上了《圓明園的毀滅》一課。透過這節課,讓我從中學到很多東西,受益匪淺。無論從課的準備,還是上課、到第二次五(2)班的再次教學,都給了我很大的啓發。只有下功夫鑽研教材,纔會有行之有效的方法,把握教材是關鍵。...

  • 《掌聲》教學片段及教後反思

    《掌聲》教學片段及教後反思

    《掌聲》這篇課文以飽蘸愛心的筆墨、樸實無華的語言向我們講述了這樣一個感人的故事:身患殘疾而憂鬱自卑的小英在上臺演講時得到了同學們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起了生活的勇氣,走出了困境,開啟了嚮往美好生活的...

  • 課文看戲的教後反思

    課文看戲的教後反思

    1、拓寬學習空間語文學習不應是僅僅侷限於對課本知識的學習,應該把目光放到課本以外,課堂以外,拓寬學生學習的空間,《看戲》教學反思。課前學生收集有關梅蘭芳的資料,學生可以瞭解梅蘭芳的生平,他的代表劇目以及他的藝德,這...

  • 《可能性》的教學設想和教後反思

    《可能性》的教學設想和教後反思

    教材說明與分析:“可能性”這一內容是北師大版數學實驗教材第三冊第九單元《統計與猜測》中的知識,這一主題實際上是概率知識的初步呈現,教材從貼近學生生活的不確定事件——拋硬幣、摸球、裝球等活動入手,由淺入深地滲透...

  • 《地球爺爺的手》說課稿及教後反思

    《地球爺爺的手》說課稿及教後反思

    一、說教材《地球爺爺的手》課文以童話的形式,透過桃子落地的事,生動形象地告訴人們地心引力這一科學常識,引導學生主動留心身邊的科學,對科學產生濃厚的興趣,產生探索,發現的慾望,猴子很有靈性,不但聰明,而且知識豐富,懂得很多...

  • 《故鄉》教學設想和教後反思範文

    《故鄉》教學設想和教後反思範文

    一、選用《故鄉》作爲開課篇目的設想《故鄉》是魯迅的小說,一向被選在各類教材中,是教課書中的經典篇目。像這樣一篇難度較高,篇幅較長,年代較遠的文章,要上出新意,並且滲透二期課改的精神,無疑是一種挑戰。但是如果這節課能...

  • 關於散文《西湖》的教後反思

    關於散文《西湖》的教後反思

    《西湖》教後反思《西湖》是一篇優美的寫景散文,作者以細膩的筆觸向我們展現了西湖那秀麗的景色,可謂句句是景,字字都美。但這篇文章的語句非常難讀,有很多生僻的詞語,及較長的句子,學生第一次閱讀都很難將文章讀下來。...

  • 《秦及西漢散文》教後反思

    《秦及西漢散文》教後反思

    從秦到西漢是中國古代散文諸體漸趨完備的時期。秦代由於時間短暫,在文學上的建樹很少,可以稱述者,只有在統一六國之前由秦相呂不韋招集門客編成的《呂氏春秋》和李斯的《諫逐客書》,前者文風暢達,後者辭采華美。秦統一後出...

  • 《中國人失掉自信力了嗎》教後反思 教學反思(九年級上冊)

    《中國人失掉自信力了嗎》教後反思 教學反思(九年級上冊)

    考慮到魯迅文章年代的久遠、用筆的隱晦、內容的生疏、寓意的深刻,向來學生解讀都有一定的困難。因此在學習這篇駁論性雜文之前,我做了以下四方面的準備工作:首先在第一課時我向學生講授了駁論文的有關知識,因爲學生剛接觸...

  • 《火燒雲》教後感

    《火燒雲》教後感

    《火燒雲》教後感選自蕭紅《呼蘭河傳》的《火燒雲》在現行的人教版義務課標教材中是第七冊的一篇選讀課文,但這篇文章文質兼美,實在是學生學習的好材料,於是,我也將他作爲一篇講讀課文來上。但是在教學中,教師講的不多,主要...

  • 認識平行教後反思

    認識平行教後反思

    新課程下,我們怎麼備課,怎麼實施課堂教學,是提高教學質量的前提。而如何構建理想教學課堂,建立良好的師生互動的平臺,是提高教學效果的有效手段。透過本課教學,我有如下體會。一、關於備課本節課的教案,是在市局組織的第一次...

  • 《貓》課後教學反思教後感

    《貓》課後教學反思教後感

    《貓》一文是著名作家老舍的經典之作。作者透過觀察貓的神態、動作,傾聽貓的叫聲,以及對貓的一片喜愛之情爲主線,把貓的古怪性格及小貓的可愛形象描寫得栩栩如生。讓學生讀懂領悟名家名作有一定的難度,教師泛泛的講述、分...

  • 比尾巴教後感範文

    比尾巴教後感範文

    比尾巴教後感範文一、教師必須重視課前匯入工作,使學生很快地進入學習狀態。在教學過程中,教師應成爲一個組織者和引導者,讓學生所有的感活動起來,每個學生擁有一雙敏銳的眼睛,都有自己獨特的感受,只是在於老師如何開啓,如何...

  • 《比的基本性質》教後反思

    《比的基本性質》教後反思

    比的基本性質這一課,要求學生能理解比的基本性質,正確應用比的基本性質化簡比這一目標。也就是把比的前項和後項化成是互質數,並能區分化簡比和求比值在最後結果上的表現形式。這對於很多學困生來說,是一個較難掌握的地方...

  • 命題作文回家教後反思範文

    命題作文回家教後反思範文

    今天,我上了一節作文指導課,收穫和感觸頗多,現從以下幾個方面反思。一、教學目標的達成本節課的教學目標是透過引導學生確定一個主題、精選材料,寫出具有真情實感並有“亮點”的習作片段,這個教學目標基本完成。但對例文《...

  • 畫風教後反思

    畫風教後反思

    本課的教學目標有:1、會認7個生字,會寫12個字2、正確、流利、有感情地朗讀課文,領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間有聯繫的,遇事要善於動腦筋想辦法。本節課我力求體現新課標的理念,面向全體學生,樹立大語文觀的教學思...

  • 《恐龍》教後反思

    《恐龍》教後反思

    《恐龍》教後反思1這次賽課,比哪次的都難忘。因爲這次賽課是即興賽課,對我而言,真是一次挑戰。以前的賽課,都是自己準備,然後去講。而這次,除了在學校的是自己準備的以外,片區和區裏的都是臨時告訴你上哪課,第二天就講。年級...

  • 關於長城的教學教後反思

    關於長城的教學教後反思

    關於長城的教學教後反思新課標提出要轉變教師角色和學生的學習方式,關注學生學習的.情感體驗,變讓我學爲我要學。因此,我在教學《長城》的設計中遵循學生的認知規律,努力體現“以人爲本”的教學理念。1、複習引入的方式有...

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