歷屆高考滿分作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的歷屆高考滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歷屆高考滿分作文1

曾經以爲人生最難的、最艱苦的事莫過於高考，那時候的自己做夢都想趕緊考完試，無論如何不要再經歷第二次。只是回過頭的時候卻恍如隔夢，開始留戀那一段甜甜的噩夢。於是時光開始拉長。

我們有時會在一起大大地感嘆我們用教科書、複習資料等築起自己小小的一片天，在酷熱的下午眼皮實在打架到不行的時候，在老師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然後滿足的看着本子上口水流下的完美弧線，想象着函數的解題思路。老師的苦口婆心，還有那語言上的於心不忍，也曾經那麼感動着我們，只是又一幅未來的藍圖讓我們奮書疾筆，心想咬咬牙也就過去了。

不會忘記了，我們的約定，在那些風雨無阻的早上，出現在教室門口，彼此給予的鼓勵；不會忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個人擠在一張牀上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂着更大的熊貓眼出現在早自習上；不會忘記了，畢業時的大頭貼和厚厚的畢業留言，然後感動得一把鼻涕一把淚，唱着反調說出的讚美；不會忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺上慷慨激昂的講話，招惹的眼淚紛飛；忘不了，那一份情誼，在許多的日子裏寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語。

現在的我們有大把的時間來做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當初的那份感覺了。反而更多地是空虛，曾經說過願意拿生命來略過的歲月，至今卻變成我們最珍貴的回憶，時間就真的這麼毫不留情的變了，剝削得我們遍體鱗傷。可是那又怎樣，畢竟青春是用來懷念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月裏最值得懷念的，我們是那樣爲夢想而奮鬥着，爲我們的美好未來而強烈地憧憬着。

當然，一屆又一屆的高考在繼續着，一屆又一屆的孩子們在用熱血揮灑着自己的熱情，也許我們每一個人對待高考的想法都是一樣的：趕緊過去吧，永遠不要再來了，可是那又怎樣，即使不會再來，我想我們還會戀戀不捨那段時光。看着同學間的相互鼓勵，老師和家長的操心，無一不反映了高考的重要性。

也許我們會活到八十歲，也許我們的生命長河中還會遇到許多有意義的事，但是那又怎樣？我想不管到什麼時候，我想我們會是笑着說高考。那段歲月一定是最美的並且熠熠閃光的。因爲有你，有我，有他，有最充實的日子和最美好的未來。

歷屆高考滿分作文2

這絕不是一個缺乏“作家”的時代

但這絕對是一個作家由厚實變爲薄淺的時代。

事後，我得出了這樣的結論。

還記得那個下午，陽光從墨瓦上粼粼地灑下來，飄落在空前的木桌上。她柔白細嫩的作家的手在我桌上雪白的紙上寫下一行墨跡——“魯迅，是模仿不來的。”

我承認，我被這突如其來的句子絆倒了，隨即陷入了迷茫困頓中。

朱脣微啓，她向我緩緩道來。清亮的眸子在午後溫暖的陽光下閃着一切的光芒。

“少時就傾羨於魯迅先生那種‘橫眉冷對千夫指’的氣場，於是把他標榜爲自己追求的目標。”

我不自覺地點點頭。周先生的《狂人日記》、《吶喊》、《朝花夕拾》向來伴隨着年輕的一代成長;他面對國難毅然選擇“不只救人之性命，更要救國人之思想”的事蹟至今仍被口口相傳;還有他筆下那幫子鮮活的人物如“言竊不言偷”的孔乙已，剪辮的阿Q，天天唸叨着稚子的祥林嫂仍活在人們的心中……他處在中國文學史思想真正的巔峯，用手中的一杆細筆書寫出了人生的高度、思想的高度，是一位靈魂的`戰士，是真正的作家，乃至大家。

此時，我看向她的目光裏多了些許歆許與讚美。

多麼有高度的夢想啊!

“那個時候，作家這個身份的對應者就是魯迅先生，可現在到處都是‘作家’，剛好我也成了過門之鯉中的一條……”她輕笑，有稍許流露出的自嘲映射到我眼裏。下午的太陽似乎也在微微地發笑。

“沒了那種雲泥之別、鯉龍之差，早沒了真正的作家那種凌人之氣和崇敬感了。”我似乎有些明瞭。

望向窗外，陽光從細細密密的枝椏間迎頭灑來。對面的書店電子屏上正滾動着“知名作家顧漫新書上架”。我又被“作家”這兩個字生生刺痛了雙眼，想起了她翹着的嘴角。

的確，資訊爆炸的時代降低了人們成爲作家的高度，可是那種在網絡上發表一篇思想淺陋的文章就能稱之爲作家的身份又有什麼稀罕呢?我們似乎早己在不自覺中將“作家”的高度降低。

魯迅何以是作家?因爲他在“彷徨”之後敢於“吶喊”，敢於指證“人血饅頭”不是“良藥”，敢於揮舞出“眉間尺”做個“狂人”……這纔是作家。王開嶺的一句話似乎蠻對——“現在的作家，除了‘坐家’，什麼也不是……”

我又想起了她，那個失了少時作家感覺的她。

我們是時候該思考一下——究竟什麼人才是作家，究竟達到怎樣的高度才能稱之爲真正的作家，而不是一味降低高度如潮水般涌出的“坐家”。

太陽斜了斜腦袋，也好似明白了什麼。

歷屆高考滿分作文3

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看着這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷着一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。

沙灘上有顆飽經滄桑的貝殼，那是猶太人民族的故事。在二戰*迫得流離失所，無家可歸的時候，猶太人們仍抱着復興的希望，他們從不放棄，從不妥協，他們堅守信念，傳遞勇氣，因爲他們有一個信念―――來自於哭牆。那堵飽經歷史滄桑的哭牆，記錄着民族的苦難與過去，光榮與夢想。每一個猶太人都會在某個特定的時刻來到哭牆下，紀念自己的前人，正是這份紀念的心情，讓這個民族儲存着自信、堅韌，讓他們再一次在地平線上高高站立。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是居里夫人對民族的懷念。居里夫人一生清貧，在年少求學之時已離開祖國。在科學領域裏孜孜不倦追求多年之後，她終於在金屬中提煉出“釙”這種放射性元素。她知道這元素將帶給她數不盡的榮譽，而她，這位感恩的科學家，立即想到以“Po”來命名這元素，以紀念她的祖國波蘭，或許正是這份時刻惦記着祖國的心情，讓居里夫人一直不懈努力着。之後，她又提煉出“鐳”，併成爲少數兩次獲得諾貝爾獎的女性。

沙灘上有一顆感恩的貝殼，那是作家三毛心中的那棵“草”。三毛在異地求學時曾經失落無助，就在這時，有一位陌生的同學送給她一棵不起眼的小草，並鼓勵她振作起來。三毛的心靈十分感動，她在《有人送我一棵草》中寫到：“草會枯萎，我不知道用什麼方式紀念這位不知去向的同學。我只有把這份幫助人的心，這份感恩的心傳遞開去，去幫助更多的人。”三毛用她的真切行動做到了，她用細膩的文字和真摯的感情，感動和滋潤着讀者們的心靈，這便是她的紀念方式。

有人從黃河的各水段中採集不同的樣板，來紀念創造燦爛華夏文化的先人；有人羈旅在外，仍隨身帶着泥土，紀念自己的祖國；而我們，在細雨紛紛的清明時節，總會帶着思念，去紀念爲我們幸福獻出生命的烈士們。懷着一份感恩，懷着一份信念，我在沙灘上拾取幾顆貝殼，珍藏在身，紀念歷史，心中已準備好，創造未來。