心情預報活動教案設計

心情預報活動教案設計

語言活動：心情預報（大班）

活動目標：

1、分析故事情節，培養想象力。

2、理解他人的情緒情感，萌發互愛情感。

活動準備：

紙箱做的電視機、話筒、猴子木偶

操作圖片：獅子躺在牀上的場景、小鳥、小羊、小青蛙、小雞、小鴨

小動物心情圖若干

活動過程：

一、引起興趣：

1、電視機裏的天氣預報是怎麼播報的？請願意播報的幼兒播報天氣預報。

2、森林電視臺不僅有天氣預報，還有心情預報，我們一起來聽一聽吧！（教師手拿木偶，在電視機後播送：各位觀衆，大家好！我是森林電視臺的.主持人機靈，歡迎收看心情預報。今天森林裏大部分小動物心情晴天，只有獅子心情雨天，並伴有八級脾氣。心情預報播送完畢，謝謝大家收看，再見。）

二、組織討論：

1、心情預報說獅子今天的心情怎麼樣？“雨天”是指獅子的心情怎麼樣？爲什麼用“雨天”來表示？

2、爲什麼獅子的心情是雨天？可能因爲什麼事？大家來猜一猜。

3、大家想了這麼多原因，下面我們來看看究竟是什麼事讓獅子的心情是雨天。（出示獅子生病躺在牀上的場景）

4、原來獅子生病了，請幼兒回憶自己生病時的感覺。

5、森林裏的小動物聽到這一預報後會怎麼做？（鼓勵幼兒大膽想象，講述。）

6、我們看一看小動物是怎麼樣做的？（出示小動物的圖片）獅子的心情會不會發生變化？爲什麼？

三、情感教育：

1、心情預報節目太好了，這兒還有幾位小動物的心情圖，請你們來當主持人。

2、出示心情圖，請幼兒手拿話筒，站在“電視機”後面播報。

3、聽了這麼多心情預報，你們最喜歡哪種心情？我們大家都喜歡晴天這種心情，可有時我們的心情不一定是晴天。什麼情況下你的心情會不好？

4、怎麼樣使自己的心情變成晴天？

四、畫心情：

請幼兒畫出此時的心情，並嘗試描述自己的心情及原因。