小班綜合活動有趣的蓋子教案

小班綜合活動有趣的蓋子教案

活動目標：

1、使幼兒認識各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、 盒子。

2、嘗試用各種方法開啟蓋子，並用語言簡單的表述出來。

3、培養幼兒了與參加遊戲、體驗成功的快樂。

活動準備：

1、各種形狀、質地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。

2、玩具若干。（裝入不同的瓶中）旺仔牛奶

3、自備套盒一組。（電腦紙箱—塑料罐子—小熊）

4、音樂 《水草舞》用在下雨的環節。音樂《brush your teath》用在和禮物跳舞的環節。

活動過程

一、遊戲“收到禮物”，引入主題

1、出示一個用膠帶封好的大紙箱，請幼兒想辦法開啟它。

“小朋友，你們好！今天早上郵遞員叔叔給盧老師送來了一個超級大的禮物。你們想不想看看是什麼哦？”（大紙箱）

“哇。原來是這個麼大的一個箱子呀！請小朋友猜猜看這個箱子裏會有什麼樣的禮物呢？”（幼兒自由講述）

“小朋友們說的真是太好了！你們想不想知道這個箱子裏到底藏了什麼樣的禮物呢？”

“那誰來幫助老師想一個辦法來開啟它？”（撕開、用剪刀剪開、用鑰匙開啟------）

老師選一種方法，請一個小朋友開啟。

2、從中取出一個電腦紙箱，請幼兒開啟。

老師：“你看見了裏面有什麼？請你把它拿出來。”

“哦原來是一個罐子。”

“罐子裏還藏着禮物呢！到底是什麼寶貝呢？”

3、從中取出一個小盒子，請幼兒開啟。

“我請一個小朋友用自己的辦法，來把罐子開啟來。誰來試試看呢？”

“哇！你真能幹！罐子開啟啦！”

“告訴大家你看見了什麼？”

“把你看見的東西舉起來給小朋友們看看”

“哇。原來是一隻非常可愛的小熊呀！”

二、請幼兒嘗試用各種辦法開啟盒子，並用語言簡單表述。

1、老師收到了這麼可愛的小熊，我心裏可真高興！”“我們來摸摸這個可愛的小熊”（和小熊親親）

2、那你們想不想得到自己的禮物呢？”“老師給你們每個小朋友都準備了禮物，瞧，它們在後面的城堡上呢！

3、那現在請你們輕輕的走過去，挑一個你喜歡的禮物。

4、先不要開啟，看看你手裏的禮物是什麼樣子的呢？（方的，圓的，雞心的，紅紅的，藍色的，是一個盒子，一個罐子……）這個小環節的課堂隨機性很大。可以從形狀，顏色，瓶子的大小一起來說說自己拿到的禮物。

三、教師巡迴觀察引導幼兒講述。

“現在請你開啟來，看看裏面藏的究竟是什麼寶貝呢！”

“開啟以後裏面有什麼？你是怎麼開啟的？”“彆着急慢慢想辦法。”“你的辦法真不錯。”“你真能幹！” （老師巡迴觀察指導、講述）

四、請幼兒在地板上休息一會兒，提問：

1、由動到靜的引導，用非常漂亮的綵帶禮物引起注意

“哇！**小朋友的禮物是這麼漂亮的魔法棒呀！（吸引小朋友的目光）”

2、“魔法棒請**來說說你的禮物是什麼呀？”“拿起來給大家看一看”“你 是怎麼得到這個禮物的？”（3"4個幼兒講述） 擰開的動作強調一下，大家可以學着做一遍。

3、“盧老師知道你們得到了這些禮物，心裏肯定很高興！那請你們和這些禮物玩一玩吧！”（小朋友和禮物說說話，兩個小朋友結伴玩耍禮物，在這裏老師要把小朋友和禮物說的話，以及小朋友與同伴的交流情況簡單說一下）

4、和禮物跳舞

（音樂響起，）呀！這個音樂可真好聽。我們一起來跟着音樂和自己的禮物跳個舞吧！

五、情境表演：下雨（彩色紙屑）

“呀！不好了，下雨了。”“盧老師要把小熊藏藏好。”（老師示範把小熊放回盒子了。）“那我們趕快把我們的禮物也藏起來吧。”（有幫助，有表揚。）“快點呀，雨越下越大了，我們趕緊回家吧！”“到家羅，關好窗戶，關好門（小環節，加強趣味性，可用可省）”（蓋好蓋子，放好禮物，回到座位上）

六、喝旺仔牛奶，在歡樂的氛圍中結束活動。

1、今天我們開啟蓋子看到了好多漂亮的禮物。你們開心不開心呀！”

2、剛纔呀！盧老師看到**小朋友收到的禮物是他很喜歡喝的旺仔牛奶，他非常的想喝。那怎麼辦呢？”（開啟來）

3、誰來告訴老師，你會怎麼開啟旺仔牛奶呢？”（請幼兒用語言動作示範）

4、原來呀！旺仔牛奶有個小耳朵，只要輕輕的抓住它的小耳朵，1、2、3，耶！旺仔牛奶開啟了”（聞）“香香的旺仔牛奶小朋友想不想喝呢？”

5、“香香的旺仔牛奶在哪裏呢？”“看，就在那邊的籃子裏。”“現在我們輕輕的走過去，每個拿一個旺仔牛奶”“拿着旺仔牛奶回家羅！”

6、“小旺仔呀，請你坐到地板上。”“我們先來找一找旺仔牛奶的小耳朵， 哇找到了。我們一起來拉住它的小耳朵。1、2、3，耶！開啟了。”

7、“香香的旺仔牛奶可真好喝，沒有開啟的小朋友要加油哦！”

6、我們一起來喝旺仔牛奶吧！跟你的好朋友的杯子輕輕的碰一下，一起來乾杯。”（音樂響起，愉快的結束活動。）

{備註}由於這個最後一個喝旺仔的環節牽涉到吃的問題。有的老師提出來：吃之前，不管是什麼一定要洗手。這樣子就給活動的進行帶來了麻煩，所以最後喝的環節還是去掉了。只是讓幼兒感受了一下開啟的技能。吃留到了活動延伸。