《神祕的信》教案
《神祕的信》教案
⒈在科學實驗中培養幼兒的探索的熱情。
⒉激發幼兒好奇心。
⒊體驗發現的樂趣。
⒈幼兒每人一封信。
⒉實驗用的米湯、檸檬汁、鹼溶液,酒精燈,棉籤等。
⒊一段錄象。
㈠出示聖誕老爺爺給小朋友的信。
導語:今天,小朋友們都收到了一封信,看看是誰寫來的?開啟看看,信上寫了些什麼?(開啟一看,是一張白紙)
⒈幼兒自由交流,並猜測信的寫法。
⒉讀聖誕老爺爺寫給老師的信。(一封普通的寫有字的信)透過信,告訴幼兒是用米湯寫成的無字天書,可以用種辦法嘗試,只有一種辦法能解讀信。
⒊教師向幼兒仔細介紹三 種解密信的方法。
㈡幼兒操作找出讀信的辦法。
⒈能不能用老爺爺的信直接嘗試操作?幼兒討論。
⒉用米湯寫三封信。
⒊如何使剛寫的信很快乾?幼兒交流討論各種方法。最後,用餐巾紙吸乾這個簡單的辦法。
⒋幼兒拿三封信分別用三種方法嘗試,找出解讀米湯寫信的方法。
⒌幼兒小結讀信的方法——碘酒。
㈢幼兒解讀聖誕老爺爺給他們的無字天書。
⒈幼兒在紙上刷上碘酒、顯現信的內容。
⒉幼兒交流信的內容。
㈣觀看錄象。瞭解三 種寫密信的方法。
㈤幼兒給聖誕老爺爺寫回信,用其他的方法密信。
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