小學教務常規檢查總結
小學教務常規檢查總結
X月X、X日兩天,我和教研組的三位同志對老師們的常規資料進行了一次全面的檢查。
雖然教師們的常規工作與績效是掛鉤的,但老師們在一塊的工作情況還是存在一定的差距。
上個學期,常規資料檢查雖然也是由教導處牽頭,但主要檢查與記載還是由教研組長去完成,最後計算績效時,有些老師覺得這裏面好像不是很透明,所以,這學期我想親自深入到檢查中,去了解老師們最真實的情況。
透過兩天的檢查,我對我校老師們的常規工作是基本滿意。
1、領導和骨幹的以身示範。在這次檢查中,我們看到很多領導的常規工作做得認真、規範、在老師們中真正起到了一個引領、帶頭的作用。如X主席的七年級的生物和九年級的體育備課、XX書記的語文備課、XX校長的數學備課、XX的物理備課和XX主任的數學、體育、美術備課,不僅書寫工整、要素齊全、並且做到了超前備課,教研組長X老師和X老師的常資料也是走在教師們的前面。
2、老師們的敬業精神。在這次檢查中,我校很多老師的常規工作也是值得我們學習的。他們不僅備課認真、超前,而且各具特色。如郭良雲老師的單元備課清晰、作文批閱仔細,X老師、X老師的課後反思詳實、X老師、X老師的作業、試卷批改,還有X老師、X老師、X老師、X老師等等,他們的常規工作做得都是僅僅有序,這些都說明了我校教師的敬業精神是可取的。
3、課堂教學抓得緊。在我們學校,部分教師年齡普遍偏大,在教學手段和教學方法上,要有一個較大的突破,還是有一定的困難。所以,老師們在課堂教學上更是抓住每一節課,以及利用朝讀、午休的時間跟學生進行輔導,像一年級的X老師、二年級的X老師、五年級的X老師、七年級的X老師等等,教導處在巡查時經常看到老師們輔導的身影。
透過這次檢查,我們也發現了一些問題。
1、部分教師備課課時不足,有的還相差較多。
2、部分教師作業佈置單一、作文批閱過於簡單。
3、少數教師備課存在連備現象。
4、少數教師課堂教學存在不落實、常規資料不全。
透過這次檢查以及通報,希望我們都要像做得好的領導、老師學習。有則改之,無則加勉,腳踏實地的做好自己的常規工作。
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