大班健康活動《好玩的盒子》教學設計
活動目標:
1、發展幼兒的創造思維,在玩中感受健康活動的快樂。
2、訓練幼兒有秩序地進行活動,在活動中提高幼兒的綜合能力。
3、充分發揮幼兒的主動性,體現同伴間的合作精神。
活動準備:
衫衣盒子人手一份。
活動過程:
一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準備活動。
二、出示盒子
1、提問師:小朋友,知道這是什麼嗎?
幼:盒子師:是的,這些盒子是裝衣服用的,是衫衣盒子。這些衫衣盒子想和我們小朋友玩遊戲,看看哪個小朋友能想出更多好玩的辦法來,好嗎?
2、幼兒自由玩
(1)教師在幼兒活動中觀察幼兒的玩法,抓住一些新穎的`玩法,讓全體幼兒跟着學做。
(2)教師提醒幼兒除了一個人玩,還可以和同伴一起玩,讓幼兒想出更多的玩法,初步嘗試同伴合作的愉快。
三、幼兒進行場境觀察,掌握遊戲的全過程。
師:剛纔老師接到了個電話,是冬爺爺打來的。冬爺爺說他的服裝店生意特別好,衣服快賣完了,冬爺爺年紀大了,想請我們小朋友幫他進貨,你們願意嗎?讓幼兒有序的觀看已創設好的場境,(山、水溝、獨木橋)在提問中讓幼兒想出遇到這些情況怎麼才能順利的到達進貨的地方。(鑽過山洞,用盒子放手下爬過山洞;過水溝時幼兒要把盒子墊腳下,才能不溼了自己的鞋子;在過獨木橋時,就要求幼兒達到一定的平衡)。在幼兒自由回答後讓一個幼兒進行嘗試,試一下他們想到的方法是否合理,然後有針對性的進行改進。
四、集隊,分四組,進行遊戲。交代遊戲要求,讓幼兒在拿到衣服後要從旁邊執回,不能原路返回。
五、針對每組完成情況進行簡單點評,檢查幼兒的活動量,在放鬆運動中結束活動。
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