新課標人教版小學語文《燈光》導學案

新課標人教版小學語文《燈光》導學案

學習目標：

1、學會本課生字、新詞。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解革命先烈對未來的美好憧憬和爲此付出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易，要加倍珍惜。

3、感知文章的結尾與開頭互相呼應的寫作特點。

教學重難點：懂得今天的幸福生活來之不易，要加倍地珍惜。

學情分析：

課前預習導學：

1、自讀課文，勾出生字新詞，多讀幾遍，並把生字新詞摘錄下來。

2、再讀課文，找出不理解的詞語，聯繫上下文或藉助工具書理解。

3、朗讀課文，理清文章脈絡，說說課文主要寫什麼？

課堂學習研討：

1、檢查課前預習：

2、自學研討：

（1）細讀3－11自然段，思考：郝副營長是一個怎樣的人？

找：找描寫郝副營長的句子。

品：抓住關鍵詞體會，並把自己的體會批註在書上。

讀：讀出你的感受。

概括說說郝副營長給你留下了怎樣的印象？

郝副營長是一個 的人。

（2）文章標題是“燈光”，並且在開頭、結尾都寫到天安門前的燈，有什麼深意？批註在書上。

（3）學了這篇文章，你想說些什麼？

3、（1）小組交流（交流自己的批註筆記，並試着修改）。 （2）全班展示。（師適時指導朗讀）

4、師生課堂小結：

四、學習達標檢測：

1、看拼音寫詞語。

yī zhǎn gòng chǎn dǎng jiān miè

（ ） （） （ ）

yǐ zhe jù jīng huì shén còu guò

（） （ ） （

lái diàn nǐu chōng jǐng zhà yào

） （ ） （ ） （）

qiān jūn yī fā bào lù cuǐ càn

（） （ ） （ ）

2、寫近義詞和反義詞。

近義詞 反義詞

照耀—— （ ） 光明——（ ）

宏偉——（） 溫暖——（ ）

讚歎——（） 讚歎—— （ ）

3、妙句賞析。

廣場上千萬盞燈靜靜地照耀着周圍的雄偉建築，使人心頭感到光明，感到溫暖。