關於校園文化建設規劃總結的報告

關於校園文化建設規劃總結的報告

校園文化是學校發展的內在動力，它滲透並影響學校發展、管理和人際關係等所有層面，是學校可持續發展的重要保障。爲了深入貫徹鳳岡縣《關於鞏固“兩基”成果提高義務教育水平的實施意見》檔案精神，切實提高學校的核心競爭力，促進學校辦學層次和辦學水平的整體提升，全面推動學生、教師、學校三位一體和諧發展，全面推進素質教育，結合學校發展目標，特制定本規劃。

一、現狀分析

綏陽一小是一所具有92年曆史老校，近年來，學校發展迅猛，.學校辦學碩果累累。從學校開辦伊始至辦學二十年過程中各級領導關心扶持，加上歷任領導的不懈努力，學校已先後成爲“全國寫字實驗校”、“全國新教育實驗學校”、“全國德育實驗學校”、“遵義市綠色學校”，實現了辦學的跨越式發展。校園文化建設也不斷完善，但還沒有建立起系統化、特色化的校園文化體系。主要體現在：

1、校園環境文化建設層次不高，文化設施佈局不夠合理，而且老化現象嚴重。

2、學校管理制度不夠健全，未能覆蓋學校管理的各個流程，執行力度也有待提高。

3、校園文化活動呈現相對零散的局面，急需透過整合，形成體系，進而形成校園文化活動特色項目。

4、學校精神文化已有一定提煉，但師生和家長的認可度不夠高。

二、指導思想

校園文化建設必須堅持以社會主義榮辱觀爲導向，突出“以人爲本、和諧發展”的辦學理念，優化校園文化環境，豐富校園文化活動，凸顯學校辦學特色，促進師生共同發展。

三、工作目標

遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，加強校園文化基礎設施建設，豐富校園文化活動內容，系統推進學校精神文化、制度文化、行爲文化、管理文化、環境文化五大板塊建設，努力創建具有對甫小學鮮明特色的校園文化品牌。

四、主要任務與措施

(一)營造優美的校園環境文化

1、請專人在我校實地考察的基礎上，合理佈局編制學校建設總體規劃，分期完成學校的主要硬件建設。爭取2012年新建一棟綜合教學樓，設定相應的路網和配套設施;

2、編制校園綠化總體方案，按照“七分樹，三分草，喬灌搭配，花草搭配”的原則，將現有的綠化帶分類移栽，分期完善校園綠化;

3、對校園內的建築物實行外洗內粉，完成校園的淨化，形成統一和諧的建築色;

4、加強室文化建設：開展辦公室、教室佈置評比，完成學校陳列室的製作。

5、製作統一的校園標識

(1)、校徽、校標、校旗等;

(2)、導示牌、路標牌、安全通道指示牌等;

(3)、樓棟標識以及辦公室、教室牌等;

(4)、公衆服務指示及崗位牌等;

(5)、警示牌等。

6、形成獨具特色的校園文化景點

(1)、雕塑景點：在進校門的正面建立展示學校辦學理念的碑文，提升校園文化層次;在進校門50米處立雕塑一座，以“書韻”爲主題，體現學校特色，展示學校形象。

(2)、走廊景點：統籌佈置校內走廊，在牆壁上佈置學生繪畫、手工等作品，或是名人畫像、名人名句、格言等內容，“使每一面牆都說話”，同時分樓層體現各層樓道的文化。

(3)、原教辦地改造爲“書苑”，集圖書室、閱覽室、練字室、製作工作室等一體的綜合能室。

7、大力推進環保教育，進一步綠化美化校園。加大衛生保潔力度。完善綠化景點，增添植物種類，給校園花木配上詩句，註上各類植物的種名學名，組織學生開展校園生物調查活動，爭創省級綠色學校。

8、營造良好的教室文化氛圍。堅持童趣性、實用性、美觀性的原則設計製作班級宣傳欄、名人警句、作品展示廊、榮譽欄、圖書角等各種班級文化設施，

每班教室門設建有明星評比臺。

9、重視教師辦公室環境文化建設。組織教師開展教育理念、經驗信條、名言警句、感悟體驗、座右銘等創作、徵集活動，選擇富哲理性、導向性和實用性的內容上牆，實現辦公室綠化、美化、教育化。

10、在校園醒目位置製作宣傳黨的教育方針;

11、在校園醒目位置製作學校辦學思想的