Happy Birthday to You 的教案設計
Happy Birthday to You 的教案設計
1、任務要求和目的:瞭解西方文化,學習有關祝賀生日的用語,運用所學知識進行問答,培養學生學習興趣和綜合實踐運用能力,《Happy Birthday to You !》教案。
2、情景設定:大家爲主人公"Ken"過生日。
3、參與者的角色:學生
4、操作指導:個體活動和全體活動。
5、語言知識與技能運用重點:
本課主要內容: Blow out all the candles .I like making …
6、教學過程:
Step 1 :The organization of class .T : Hello , everyone . Nice to meet you .S : Nice to meet you , too .( Sing a Happy Birthday song )
Step 2 :RevisionT : (拿出Ken的頭飾) Look , who ’s this ?Do you know ?S : Oh , it ’ s Ken .T : Yes . Today is her birthday . Let ’ s say Happy Birthday toher .(學生們一起唱生日歌)T : Look , she has many g ! What am I hiding ?S : You are hiding a book .T : Hide different things .S : You are hiding a …
Step 3 :Teaching the new lesson
(1)“Blow out all the candles”T : Look , this birthday cake is for Ken .T : How many candles ? Let ’s count .S : One two three … There are nine candles .T : How old is she ?S : She is nine .T : I ’ll give you some commands , you do it please . Blow outall the candles
(2)This is for you .T : Look ! I have many gifts .(將禮物分發給學生,教案《《Happy Birthday to You !》教案》。邊發邊說This is for you .)You can give your gifts to each other .(學生分別練習、互換禮物,用這種句式)
(3)I like making …T : Do you want to know what gifts Jess gave Ken ? (聽錄音)S : Oh , it ’s a robot .T : Do you like robots ? Do you like makingrobots ?S : Yes .T : What do you like making ?S 1: I like making birds .S 2: I like making robots . …T : OK . You can make anything as you like .(學生拿出紙自由創作)T : What do you like doing ? Can you tell me ?S 1: I like singing .S 2: I like dancing . …Step
4 ConsolidationT : Let ’s chant , OK ?S : OK .T : Listen and speak .學生聽錄音並跟讀T : Who wants to be Ken ? Who wants to be Lili ?(學生們分角色扮演,並做pairwork)T : Shall we play a game ? You can listen and connect .(根據口令連線) OK , so much for today . Goodbye everyone .
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