中考議論文知識點歸納
【引言】
議論文是對某個問題或某件事進行分析、評論,表明自己的觀點、立場、態度、看法和主張的一種文體。議論文又叫說理文,它是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。作者透過擺事實、講道理、辨是非,以確定其觀點正確或錯誤,樹立或否定某種主張。議論文應該觀點明確、論據充分、語言精煉、論證合理、有嚴密的邏輯性。
一、論點: 是作者對所論述問題的見解和主張。
議論文的中心論點是全文的靈魂,把握論點是閱讀議論文的關鍵。怎樣把握論點呢?
1.分清論題和論點。
例如:九年級上冊《談讀書》和《應有格物致知精神》,前者是議論的問題,後者是議論的觀點。所以,閱讀議論文,要縱觀全文,弄清作者是對什麼問題發議論的,然後再看作者所談問題的看法是什麼。
2.注意論點的位置。
有時文章標題就是論點。例如《 應有格物致知精神》。論點有時在文章的開頭,例如:九年級上冊《事物的正確答案不止一個》。有時在文章的結尾,就是所謂的歸納全文,篇末點題,揭示論述中心的寫法。這種寫法大多有“所以、總而言之、總之、因此”等表總結性的詞語。有時在文章的中間。當然,也有少數議論文沒有明確表明論點的語句,須自己概括。
3.要注意論點的表述形式。
論點的表述形式往往是一個表示肯定或否定的判斷句式,它必須是明確的表態性的句子。
4.可以透過論據來反推論點。
論點和論據的關係是“被證明”和“證明”的關係。分析論據,看它證明的是什麼問題,這問題理所當然就是論點。
二、論據:論據是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。
論據一般有事實論據和道理論據。事實論據包括有代表性的事例、確鑿的數據、可靠的.史實等。例如九年級上冊《應有格物致知精神》舉王陽明格竹子的例子。《事物的正確答案不止一個》舉約翰古登貝爾克和羅蘭布歇內爾的例子。道理論據一般包括人們公認的道理、格言、名人名言、原理、定理等。例如九年級上冊《不求甚解》中引用宋代理學家陸象山的的語錄。事實論據所用的事例可以是具體的,也可以是概括的。
A、事實論據:
a.具體的事例,b.概括的事實,c.統計數字,d.親身經歷、受。
B、道理論據:
a.前人的經典著作、至理名言,
b. 民間的諺語和俗語,
C.科學上的公理、規律等等。
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