大班科學萬里長城說課稿

說活動目標

本次活動選取的是主題網絡中的一個內容：大班科學——萬里長城。目標定位如下：

（1）引導幼兒瞭解長城是中國的代表性建築，初步掌握其在古時、現今的作用。

（2）知道長城是由勞動人民用智慧和汗水建成的，激發幼兒對勞動人民的敬愛和愛國主義情感。

【分析】要激發孩子對一種事物的熱愛必須先要認識它、瞭解它長城這一建築的構造並不複雜，由烽火臺和城牆連接而成，孩子們也基本熟知。但長城存在於古時和現今的'作用卻是離孩子們的生活較爲遙遠的，需要教師透過多種形式來達成。因此，將活動的重點定位在“瞭解長城是中國的代表性建築，初步掌握其在古時、現今的作用”。由萬里長城的學習，感受勞動人民的偉大和對祖國的熱愛需要幼兒情感的遷移。

而情感遷移對於該年齡階段的幼兒來說又是十分困難的，因爲獨生子女的盛行使這些孩子自主獨立意識過於強烈，情感的激發較難，因此將其定位爲活動的難點。

爲解決重難點，本次活動主要採用多媒體重現的手段，讓孩子們置身於當時的場景，讓他們的鮮血在場景中沸騰起來，從而達到情感遷移的目的。

說活動準備

1。經驗準備：瞭解世界各國的標誌性建築。

2。物質準備：多媒體課件——關於世界各國的標誌性建築、萬里長城的雄偉景象、古時人們建造長城的景象、古時抵禦外敵入侵打仗時的景象、現今長城作爲旅遊勝地的景象。

說活動特色

首先是老教材與新媒介的完美結合。作爲被許多教育工作者曾經反覆使用的老教材，如何上出新意，如何挖掘其適合現今社會的教育價值至關重要。本次活動運用最新的教學媒介——多媒體課件，重現了古時人們的建造場面，古時長城抵禦外敵入侵時的場景，使孩子們身臨其境地感受到該老教材的獨特魅力。原來長城是如此雄偉，它能發揮這麼大的作用，中國人是這麼偉大，這一切目標的達成都得歸功於新教學媒介帶來的感官享受。

其次。突出情感教育功能。活動始終圍繞着中國的萬里長城——人類的驕傲開展，包括長城在古時、現今的作用，都爲更好地抒發情感做了鋪墊。