好學的爸爸優秀說課稿

好學的爸爸說課稿

　一、教材內容及分析

內容：蘇教版小學語文第二冊13好學的爸爸，這節課安排的是第二課時的教學。課文主要是透過人物對話來向同學們展示爸爸好學的特點。目的是想透過朗讀悟出爸爸的好學，加深對課文的理解。

二、 設計思路

由於這節課是我課題研究中的一次嘗試，所以在設計教案過程中，我一直在想“怎樣把光盤融入到我的教學中去，使它更好地爲教學服務，怎樣讓學生樂意接受這種方式的教學，提高學習的積極性”我是這樣做的：

（一）複習匯入中引入光盤中的`人物激發起學習興趣。

（二）讓光盤和句子卡片更好地發揮作用。

1、充分利用句子卡片加強朗讀指導。

在教學中我把一些重要的句子出示出來，（如第一自然段）透過多種形式的朗讀，尤其是比賽朗讀、分角色朗讀的介入，不僅加深學生對句子的體會還調動了學生學習下文的慾望。

2、 充分發揮光盤的解說功能。

在教學中有些地方，如“充電、業餘 ……”等，，我就採用老師不講解直接播放光盤的形式，給學生一點新鮮的感覺，讓學生在好奇中獲得知識，同時也解除了上課的疲勞。

（三）使學生獲得一次成爲一個高手的感性體驗。

在教學中我充分地創設對話情境，如“你想成爲一個什麼樣的高手，怎樣才能成爲高手呢，你學了本課後有什麼想法呀。”讓學生有機會獲得成爲一個高手的感性體驗，加強成才教育。