橋之美的課文分析
1、字詞積累:
美感:對於美的感受或體會。
駐足:停止腳步。
史詩:敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事長詩。
失之毫釐,差之千里:意思是相差雖小,而造成的誤差或錯誤極大。
2、文章導讀:
本文是一篇帶有說明性質的小品文。文章以畫家的標準和眼光,發掘橋在不同環境中所產生的美學效果。文章透過四個例子加以說明。第一個例子,是寫石橋與密密的葦叢相配合給人帶來的特別感受。厚厚實實平面鋪開的葦叢使空間顯得狹窄擁擠,令人產生憋悶感;間或出現的石橋輪廓簡單鮮明,能使空間陡然顯得疏朗開闊,令人覺得神清氣爽。第二個例子,是寫石橋與細柳合作創造的動人景緻。第三個例子,是寫長橋之美。第四個例子寫的是形式比較獨特的橋——風雨橋,作者沒有明言橋所起的作用,但是隻要結合我們欣賞國畫的經驗,可以想像到,橋面上有廊和亭,給人安閒、自在的感覺,這種感覺恰好與險峻的山峯、橋下的急流給人的感覺形成對照。隨後,作者概括地寫橋普遍具有的形式作用:聯繫形象的重疊與交錯。這是對作者眼裏的“橋之美”的進一步補足。
本文與較爲規範的說明文不同。如在舉例時,作者並不是用科學、平實的語氣向讀者作解說,而是或描寫景物,或抒發感情,文字極富表現力和感染力。
3、結構圖解:
4、要點詳析:
“橋”美在何處?
“橋”美,是因爲它與周圍的環境配合和諧。
例如,密密的葦叢,出現一座石橋,這座石橋使原本狹窄擁擠、令人憋悶的空間陡然顯得疏朗開闊、令人覺得神清氣爽。又如江南鄉間,細柳飄絲,石橋與細柳合作,產生出令人銷魂的動人美景。還有蒼茫的湖面上,水天一色,長橋橫臥水上,使單調明亮的背景富有生命。另外,廣西、雲南、貴州等省山區的風雨橋,橋面上有廊和亭,給人安閒、自在的.感覺,這種感覺恰好與險峻的山峯、橋下的急流給人的感覺形成對照。
“橋”美,從作者(畫家)的標準和眼光看來,它起到了“聯繫形象的重疊與交錯”的形式作用。
5、釋疑解難:
學習本文之後,我們從中能得到什麼啓發?
橋,在我們周圍隨處可見,人們習以爲常,或許不以爲美。但作者卻探尋和發掘出橋在不同環境中所產生的美學效果。這當然與作者的職業(畫家)有關,攝影家和畫家善於在生活中發現美、感受美。另外,還與作者熱愛生活、留心生活有關。
的確,生活周圍並不缺少飽含畫意的景緻,並不缺少美的事物,缺少的是發現美的眼睛,感受美的心靈。熱愛生活,留心生活,也就具備了發現美、感受美的可能。
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