《風箏》的課文內容
童年的時候,我們這些孩子,最大的快樂就是做風箏,放風箏。
在葦塘裏拔幾根細葦,再找來幾張紙,我們便做起風箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們精心做着,心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了,卻什麼也不像了。我們依然快活,把它叫做“幸福鳥”,還把我們的.名字寫在上面。
我們去放風箏。一個人用手託着,另一個人牽着線,站在遠遠的地方,說聲“放”,那線一緊一鬆,風箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高,在空中翩翩飛舞着,我們快活地喊叫着,在田野裏拼命地奔跑。村裏人看見了,說:“放得這麼高!”
從早晨玩到下午,我們還是歇不下來,牽着風箏在田野裏奔跑。風箏越飛越高,似乎飛到了雲彩上。忽然吹來一陣風,線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下,便極快地飛走了。我們大驚失色,千呼萬喚,那風箏越來越小,倏地便沒了蹤影。
我們都哭了,在田野裏四處尋找,找了半個下午,還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上,一擡頭,看見遠遠的水面上半沉半浮着一個巨大的木輪,不停地轉着,將水揚起來,半圈兒水在閃着白光。那裏是我們村的水磨坊。
“那兒找過了嗎?”
“沒找過,說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢。”大家說。
我們向那房子跑去,繼續尋找我們的“幸福鳥”……
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春課文的主要內容
《春》所描繪的景物充盈着躍動的活力與生命的靈氣。接下來由小編爲大家整理了春課文的主要內容,歡迎大家閱讀!1、主要內容爲的寫景佳作。全篇文章緊扣春這個主題展開描寫,從盼望春天,到描寫春天,再到讚頌春天,作者有條不絛地將一幅幅春天的且生機勃勃的圖畫呈現在讀...
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背影人教版課文原文
《背影》這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學,父親送他到浦口火車站,照料他上車,並替他買橘子的情形。有關課文原文,歡迎大家一起來借鑑一下!背影朱自清我與父親不相見已二年餘了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日...
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關於《牛郎織女》課文內容
很久很久以前,有個孤兒跟着哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩飯,穿破衣裳,每天天不亮,就趕他上山放牛。他沒名字,大家都叫他牛郎。牛郎照看那頭牛挺周到。每天放牛,他總是挑最好的草地,讓它吃又肥又嫩的青草;老牛渴了,他就牽着它到小溪的上游,去喝最乾淨的溪水...
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課文《尊嚴》預習解析
重點生字遜:(遜)xùn退避,退讓:遜位。遜遁。謙讓,恭順:遜讓。謙遜。次,差,不及:遜色。筆畫數:9;部首:辶;筆順編號:521234454造句:經過比較,藍藍的蟋蟀遜色很多。喉:hóu頸的前部和氣管相通的部分,是呼吸器官的一部分,內有聲帶,又是發音器官(通稱喉頭):喉嚨。喉舌(a.泛指說話的器官;b.喻代...