一年級《漢語拼音》教學方案設計
● 教學目標:
1. 圖形對照,認識16個常用漢字。
2. 培養學生的識字興趣。
● 教學重點難點:
記住16個漢字的`讀音。
● 教學具準備及輔助活動:
1、 實物投影儀。
2、 漢字卡片。
● 主要板書計劃:
16個漢字卡片
● 作業設計安排:
課內:
熟讀16個漢字。
課外:
一、 審題
1、教師讀題。
2、 說明本課要求:看圖認識漢字。對16個漢字都要求能讀準字音,理解字義,認清字形。
二、 指導
1、看上排左起第一幅圖,問:圖上畫的是什麼?
2、範讀,指名讀:人。
3、齊讀,指名讀:人。
4、 按上面步驟學習其餘15個漢字,均要求讀準字音,理解字義,初步認清字形。
三、 練習
1、出示卡片,個別集體練讀。
2、集體、指名認讀這裏邊16個漢字。
四、 反饋
評價學生的認讀情況,正確的予以肯定和表揚,不正確的及時校正。
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